北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十五章 鲁迅（二）

第十五章鲁迅(二) 鲁迅杂文的重大意义 1)对鲁迅杂文的意义,可从两方面理解:一是作为一种报刊文体,及时对社会生活各 方面做出反应与评判,如鲁迅自己所说的,是“感应的神经,是攻守的手足”,也就可以作 为一个时代的忠实记录,是中国现代社会的“百科全书”。同时,因为对民俗、民魂、民性 民情有真实生动的描绘,又可看做是一部活的中国的“人史”。要知人论世,最好读鲁迅杂 文。其二,鲁迅杂文是未经规范的自由的文体,充分发挥了鲁迅不拘一格的创造力,是极具 个人性又有现代性特征的艺术品。 、鲁迅杂文的思想、艺术特质 (2)此为本章重点。首先应理解鲁迅作为一个思想独立而深刻的战士,其人其文所具有 的反叛性与异质性。然后可以从五个方面概括鲁迅杂文思想与艺术的特征。第一点是批判性 否定性与攻击性,源于鲁迅对现代知识分子使命的理解,即不断揭示现实人生的弊病与思想 文化的困境,也源于鲁迅“不克厥敌,战则不止”,的不屈精神。第二是在“反常规”的“多 疑”思维烛照下的犀利与刻毒。批判锋芒常指向人们习以为常的病态心理,把国人的落后根 性看得太透彻了。而且思维也总是另辟蹊径,对读者的惯性思维构成挑战。第三是“贬锢弊 常取类型”,抓住本质勾勒社会相类型形象(共名)。第四是主观性,释愤抒情,无不是作者 的心灵歌哭。第五是无拘而极富创造力的杂文语言,常用“拗体”,突破语言对思想的束缚。 总之,只有深入了解社会实际,体会鲁迅的人格与精神,才能真正读懂鲁迅的杂文 三、《故事新编》:鲁迅最后的创新之作 (3)《故事新编》的形式有试验性与先锋性,比较难懂。应注意其“试验”的手法,并 由此理解作品的含义。首先是有意打破时空界限,采取“古今杂糅”,鲁迅自称是“油滑”, 其实目的在于用现代去“照亮”和重新观照古代,揭示古代人与事中一些被掩盖了的真相 要注意鲁迅常用杂文的眼光、手法与语言,将已经被神圣化或神秘化的人与事加以戏谑重现。 其次,应了解这些小说中常见的前后部分对立或翻转的模式,造成庄严与荒诞的两种色彩的 互补 与消解,应从诙谐的“游戏笔墨”中体会苦涩的幽默,从洒脱背后读出鲁迅心态的悲凉 学习中可结合具体作品着重评析《故事新编》艺术上的想象力与创新 [知识点]

第十五章 鲁迅(二) 一、鲁迅杂文的重大意义 (1)对鲁迅杂文的意义，可从两方面理解：一是作为一种报刊文体，及时对社会生活各 方面做出反应与评判，如鲁迅自己所说的，是“感应的神经，是攻守的手足”，也就可以作 为一个时代的忠实记录，是中国现代社会的“百科全书”。同时，因为对民俗、民魂、民性、 民情有真实生动的描绘，又可看做是一部活的中国的“人史”。要知人论世，最好读鲁迅杂 文。其二，鲁迅杂文是未经规范的自由的文体，充分发挥了鲁迅不拘一格的创造力，是极具 个人性又有现代性特征的艺术品。 二、鲁迅杂文的思想、艺术特质 (2)此为本章重点。首先应理解鲁迅作为一个思想独立而深刻的战士，其人其文所具有 的反叛性与异质性。然后可以从五个方面概括鲁迅杂文思想与艺术的特征。第一点是批判性、 否定性与攻击性，源于鲁迅对现代知识分子使命的理解，即不断揭示现实人生的弊病与思想 文化的困境，也源于鲁迅“不克厥敌，战则不止”，的不屈精神。第二是在“反常规”的“多 疑”思维烛照下的犀利与刻毒。批判锋芒常指向人们习以为常的病态心理，把国人的落后根 性看得太透彻了。而且思维也总是另辟蹊径，对读者的惯性思维构成挑战。第三是“贬锢弊 常取类型”，抓住本质勾勒社会相类型形象(共名)。第四是主观性，释愤抒情，无不是作者 的心灵歌哭。第五是无拘而极富创造力的杂文语言，常用“拗体”，突破语言对思想的束缚。 总之，只有深入了解社会实际，体会鲁迅的人格与精神，才能真正读懂鲁迅的杂文。 三、《故事新编》：鲁迅最后的创新之作 (3)《故事新编》的形式有试验性与先锋性，比较难懂。应注意其“试验”的手法，并 由此理解作品的含义。首先是有意打破时空界限，采取“古今杂糅”，鲁迅自称是“油滑”， 其实目的在于用现代去“照亮”和重新观照古代，揭示古代人与事中一些被掩盖了的真相。 要注意鲁迅常用杂文的眼光、手法与语言，将已经被神圣化或神秘化的人与事加以戏谑重现。 其次，应了解这些小说中常见的前后部分对立或翻转的模式，造成庄严与荒诞的两种色彩的 互补 与消解，应从诙谐的“游戏笔墨”中体会苦涩的幽默，从洒脱背后读出鲁迅心态的悲凉。 学习中可结合具体作品着重评析《故事新编》艺术上的想象力与创新。 [知识点]

鲁迅十六部杂文集的书名与大致的内容

鲁迅十六部杂文集的书名与大致的内容