复旦大学经济学院：《统计学》课程电子教案（PPT课件讲稿）第四章 动态数列

学 。第四章动态数列 复旦大学经济学院

第四章 动态数列

学 第一节动态数列的编制 彐二、动态数列的概念 动态数列又称时间数列。它是将某种统计指标,或 在不同时间上的不同数值,按时间先后顺序排列 起来,以便于研究其发展变化的水平和速度,并 以此来预测未来的一种统计方法。 复旦大学经济学院

第一节 动态数列的编制 一、动态数列的概念 动态数列又称时间数列。它是将某种统计指标，或 在不同时间上的不同数值，按时间先后顺序排列 起来，以便于研究其发展变化的水平和速度，并 以此来预测未来的一种统计方法

学 例 上海市国内生产总值 年份1992001001201200312004205 亿元40349645515495084540876625081745027914395 复旦大学经济学院

上海市国内生产总值 年份 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 亿元 4034.96 4551.15 4950.84 5408.76 6250.81 7450.27 9143.95 例

学 动态数列由两个基本要素构成: ①时间,即现象所属的时间; ②不同时间上的统计指标数值,即不同时间 上该现象的发展水平。 复旦大学经济学院

动态数列由两个基本要素构成： ① 时间，即现象所属的时间； ② 不同时间上的统计指标数值，即不同时间 上该现象的发展水平

学 二、动态数列的种类 动态数列按照所列入指标数值的不同可分为: 绝对数动态数列「时期数列 时点数列 相对数动态数列 平均数动态数列 复旦大学经济学院

二、动态数列的种类 动态数列按照所列入指标数值的不同可分为： 绝对数动态数列 相对数动态数列 平均数动态数列 时期数列 时点数列

学 时期数列特点: o数列中各个指标值是可加的; o数列中每个指标值的大小随着时期的长 短而变动; o数列中每个指标值通常是通过连续不断 的登记而取得。 复旦大学经济学院

时期数列特点： 数列中各个指标值是可加的； 数列中每个指标值的大小随着时期的长 短而变动； 数列中每个指标值通常是通过连续不断 的登记而取得

学 时点数列特点: o数列中各个指标值是不能相加的 o数列中每个指标值的大小与时间间隔 的长短没有直接关系; o数列中每个指标值通常是按期登记 次取得的。 复旦大学经济学院

时点数列特点： 数列中各个指标值是不能相加的； 数列中每个指标值的大小与时间间隔 的长短没有直接关系； 数列中每个指标值通常是按期登记一 次取得的

学 例 全国城乡居民储蓄存款 单位:亿 年末199420002001200220032004 余额2597.122524053001894915546054606960.99 复旦大学经济学院

全国城乡居民储蓄存款 年末 1999 2000 2001 2002 2003 2004 余额 2597.12 2524.05 3001.89 4915.54 6054.60 6960.99 例 单位：亿元

学 例 我国各年国内生产总值增长率 单位:% 年份1981992000201200220031204205 增速⊥7871807380909599 复旦大学经济学院

我国各年国内生产总值增长率 年份 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 增速 7.8 7.1 8.0 7.3 8.0 9.0 9.5 9.9 例 单位：%

学 例上海职工2001-2005年平均工资 单位:元 年份200120020032004205 年平均工资1774119473221602439826823 复旦大学经济学院

上海职工2001 - 2005年年平均工资 年份 2001 2002 2003 2004 2005 年平均工资 17764 19473 22160 24398 26823 例 单位：元