西华大学：《统计学》课程教学资源（PPT课件）第一章 总论 Statistics micsoft

2021/221 统计学— Statistics micrsoft

2021/2/21 1 统计学——Statistics micsoft

第一章总论 第一节统计的基本问题 统计的涵义:统计工作、统计资料、统计学 1、统计工作 A统计简史: B统计工作阶段:统计设计、统计调查、统计 整理、统计分析; y2、统计学 A海门尔康令:《国势学》; 威廉配第和他的《政治算术》 ∨梅尔及《社会统计学》; ∨前苏联建立的〈社会经济统计学〉; 2021/2/21

2021/2/21 2 第一章 总论 第一节 统计的基本问题 一、统计的涵义：统计工作、统计资料、统计学  1、统计工作：  A 统计简史：  B 统计工作阶段：统计设计、统计调 查、统计 整理、统计分析；  2、统计学：  A 海门尔.康令：《国势学》；  威廉.配第和他的《政治算术》； 梅尔及《社会统计学》； 前苏联建立的〈社会经济统计学〉； 

B阿道夫凯特洛开创的〈〈数理统计学〉〉 C中国的主流—〈〈统计学〉〉 3统计资料 统计对象:大量社会经济现象的数量方面 三统计方法: 1大量观察法 A方法: B效果:通过平均处理,抵消偶然因素影响,展现事 物内在联系 2统计分组法: A方法: B意义: 3、综合指标法 2021/2/21

2021/2/21 3 B 阿道夫.凯特洛开创的〈〈数理统计学〉〉； C 中国的主流——〈〈统计学〉〉； 3.统计资料： 二.统计对象：大量社会经济现象的数量方面。 三.统计方法： 1.大量观察法： A 方法： B 效果：通过平均处理，抵消偶然因素影响，展现事 物内在联系。 2.统计分组法： A 方法： B 意义：  3、综合指标法

。第二节几个统计范畴 √1、总体:大量具有某种共同属性的单位构成 的集体。 y一统计总体与单位 2、单位: 3、两者之间的转化关系:随研究目的的改变, 总体可以转化为单位,反之亦然 统计标志: √1、概念:单位的特征的名称 √2、分类:品质标志、数量标志 2021/2/21

2021/2/21 4 第二节 几个统计范畴 1、总体：大量具有某种共同属性的单位构成 的集体。 一.统计总体与单位 2、单位： 3、两者之间的转化关系：随研究目的的改变， 总体可以转化为单位，反之亦然。 二.统计标志： 1、概念：单位的特征的名称。 2、分类：品质标志、数量标志

3变量:可变的数量标志。 变量的类型:连续性变量、离散变量 y三统计指标与指标体系 ∽1、指标的概念:反映大量社会经济现象的 数量方面。 y1)指标与标志的区别与联系: yA联系:相同名称、汇总、转化关系 B区别:对象、表现 √2)指标的分类: 内容:数量、质量指标 表现形式:总量、相对、平均指标。 √2、指标体系 2021/2/21

2021/2/21 5 3、变量：可变的数量标志。  变量的类型：连续性变量、离散变量。 三.统计指标与指标体系： 1、指标的概念：反映大量社会经济现象的 数量方面。  1） 指标与标志的区别与联系：  A 联系：相同名称、汇总、转化关系  B 区别：对象、表现 2）指标的分类：  内容：数量、质量指标  表现形式：总量、相对、平均指标。 2、指标体系

第二章统计调查 第一节意义和种类 y一、意义 要求:准确、及时、全面。 种类 ∨1、按资料登记是否连续:经常性调查和一次 性调查。 2、按包含单位是否全面:全面和非全面调查 第二节统计调查方案 调查目的: 2021/2/21

2021/2/21 6 第二章 统计调查  第一节 意义和种类 一、意义：  要求：准确、及时、全面。 二、种类：  1、按资料登记是否连续：经常性调查和一次 性调查。  2、按包含单位是否全面：全面和非全面调查。  第二节 统计调查方案 一、调查目的：

2、调査对象:调查事物的全体 调查单位:调查资料的承担者。 y报告单位:填写和上报资料的单位。 y二者关系:可一致可不一致。 √3、调查时间:调查资料所属的时间。 y时期现象的调查时间是一段时间 y时点现象的调查时间是一点 调查时限:调查工作的时间。 4、调查项目:调查的内容。 5、调查表:单一表和一览表 V6、其他: 2021/2/21

2021/2/21 7 2、调查对象：调查事物的全体。  调查单位：调查资料的承担者。  报告单位：填写和上报资料的单位。  二者关系：可一致可不一致。 3、调查时间：调查资料所属的时间。  时期现象的调查时间是一段时间；  时点现象的调查时间是一点。 调查时限：调查工作的时间。 4、调查项目：调查的内容。 5、调查表：单一表和一览表。 6、其他：

第二节统计调查方法 Ⅰ、普查:为了了解社会经济现象在某 时点的状况,专门组织的一次全面的调 查方法 注:规定统一时间—标准时间;调査 同时进行。 √2、重点调查:通过对总体的重点单位调 查以了解总体大致情况的方法 ∨重点单位:其标志量占总体研究标志总 量比重大的单位。 √3、典型调査:在初步分析的基础上,在 2021/2/21

2021/2/21 8  第二节 统计调查方法 1、普查：为了了解社会经济现象在某一 时点的状况，专门组织的一次全面的调 查方法。 注：规定统一时间——标准时间；调查 同时进行。 2、重点调查：通过对总体的重点单位调 查以了解总体大致情况的方法。 重点单位：其标志量占总体研究标志总 量比重大的单位。 3、典型调查：在初步分析的基础上，在

y总体中调查典型单位,以达到对事物本 质认识的调查方法。 解剖麻雀式:可以数值与实际相联系说 明问题。 划类选典:可以对总体数值进行估计 4、抽样调査: 第三节调查误差 y一、概念:调查资料与实际情况的差别 ∨机械误差:由于工作的失误而产生的误 差 2021/2/21

2021/2/21 9 总体中调查典型单位，以达到对事物本 质认识的调查方法。 解剖麻雀式：可以数值与实际相联系说 明问题。 划类选典：可以对总体数值进行估计。 4、抽样调查：  第三节 调查误差 一、概念：调查资料与实际情况的差别。 机械误差：由于工作的失误而产生的误 差

ⅴ代表性误差:非全面调查特有的误 差 检查的方法 逻辑检查法: ∨计算检查法: 2021/2/21

2021/2/21 10 代表性误差：非全面调查特有的误 差。 二、检查的方法： 逻辑检查法： 计算检查法：