北京大学光华管理学院：《企业伦理学》课程教学资源（讲义）关于企业伦理课程作业的说明

关于企业伦理课程作业的说明 作业写作的目的与意义 在企业伦理课的教学过程中安排课程作业,目的是考察学生对企业伦理有关 知识与理论观点掌握的情况,以及应用这些知识,对现实企业伦理问题分析研究 的能力 作为课程考核的一个重要部分,作业的成绩将在未来的期末课程成绩中,占 有70%的成分(本科生30%) 作业形式 要求作业必须以研究报告方式呈交。要体现社会现实性,反映社会上的主要 企业伦理问题,有理论分析,有实证数据,有清楚结论。具体形式为: 1.题目(10%):完整性,反映研究的主要因素以及关系。并具有现实性, 是对社会重点问题的反映。 2.研究问题、背景分析(10%):提出问题的依据,为什么进行这项研究的 理由。应全面介绍问题的有关背景情况,现实中存在的现象,造成的后 果,对企业经营的影响程度,以及解决好这个问题的意义。 3.研究文献总结(30%):对国内外有关研究、报告的情况介绍。在这个领 域,做过那些研究,涉及什么问题,调查了那些因素,它们对有关问题 的影响,得到的初步结论,对现实问题的解决产生怎样的影响等。 4.理论观点与硏究模式(20%):根据前人的硏究情况,在本研究中将要使 用的模型,包括研究的假设,可能的变量,变量之间的关系,将要说明 的问题,可能的结果等。 5.研究方法(10%):对研究方法的说明,计划使用的研究手段,调查性工 具的说明,或计划开展的实验过程的说明,使用的调查群体,时间上的 安排,对调查与实验工具的有效性的检验。 6.结果分析(10%):对收集的数据的分析,讨论。根据前面总结的研究观 点与理论,对本研究的现象,以及可能的因素间的关系,进行探讨 7.结论(5%):简明扼要,总结从研究中得到的建议。 8.参考文献(5%):列出十种以上的文章、书籍名录。其中,学术性研究 文章至少六个。 三.作业完成时间 在最后一节课结束前完成上交。晚于这个时间的,不予接受。如有特殊原因, 可以考虑接收,但在成绩上将受影响。不按照要求的标准,以及规定时间上交作 业的,将酌情减免20%成绩

关于企业伦理课程作业的说明 一．作业写作的目的与意义 在企业伦理课的教学过程中安排课程作业，目的是考察学生对企业伦理有关 知识与理论观点掌握的情况，以及应用这些知识，对现实企业伦理问题分析研究 的能力。 作为课程考核的一个重要部分，作业的成绩将在未来的期末课程成绩中，占 有 70%的成分（本科生 30%）。 二．作业形式 要求作业必须以研究报告方式呈交。要体现社会现实性，反映社会上的主要 企业伦理问题，有理论分析，有实证数据，有清楚结论。具体形式为： 1. 题目（10%）：完整性，反映研究的主要因素以及关系。并具有现实性， 是对社会重点问题的反映。 2. 研究问题、背景分析（10%）：提出问题的依据，为什么进行这项研究的 理由。应全面介绍问题的有关背景情况，现实中存在的现象，造成的后 果，对企业经营的影响程度，以及解决好这个问题的意义。 3. 研究文献总结（30%）：对国内外有关研究、报告的情况介绍。在这个领 域，做过那些研究，涉及什么问题，调查了那些因素，它们对有关问题 的影响，得到的初步结论，对现实问题的解决产生怎样的影响等。 4. 理论观点与研究模式（20%）：根据前人的研究情况，在本研究中将要使 用的模型，包括研究的假设，可能的变量，变量之间的关系，将要说明 的问题，可能的结果等。 5. 研究方法（10%）：对研究方法的说明，计划使用的研究手段，调查性工 具的说明，或计划开展的实验过程的说明，使用的调查群体，时间上的 安排，对调查与实验工具的有效性的检验。 6. 结果分析（10%）：对收集的数据的分析，讨论。根据前面总结的研究观 点与理论，对本研究的现象，以及可能的因素间的关系，进行探讨。 7. 结论（5%）：简明扼要，总结从研究中得到的建议。 8. 参考文献（5%）：列出十种以上的文章、书籍名录。其中，学术性研究 文章至少六个。 三．作业完成时间 在最后一节课结束前完成上交。晚于这个时间的，不予接受。如有特殊原因， 可以考虑接收，但在成绩上将受影响。不按照要求的标准，以及规定时间上交作 业的，将酌情减免 20%成绩