广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)第五讲 说的艺术技巧——如何引导沟通对象

说的艺术-如何引导 沟通对象
说的艺术-如何引导 沟通对象

Lift Theory 作为一个咨询师,你必须在 和客户一起乘坐电梯的30 秒钟内把自己的方案向他说 清楚;否则,就不会贏得繁 忙的客户对你的认同。 埃森·拉塞尔《麦肯锡方法》
Lift Theory 作为一个咨询师,你必须在 和客户一起乘坐电梯的30 秒钟内把自己的方案向他说 清楚;否则,就不会赢得繁 忙的客户对你的认同。 ——埃森•拉塞尔《麦肯锡方法》

Workshop Objectives Plan and organize a presentation that addresses audience' s needs Prepare appropriate visuals that support the presentation Use verbal and nonverbal delivery techniques Control nervousness when presenting Respond to comments and reactions appropriately
Workshop Objectives ➢ Plan and organize a presentation that addresses audience’s needs ➢ Prepare appropriate visuals that support the presentation ➢ Use verbal and nonverbal delivery techniques ➢ Control nervousness when presenting ➢ Respond to comments and reactions appropriately

说的艺术一如何引导沟通对象 说服能力测试 ■情景分析 ■如何有效地提问 实战演练:提问比赛 ■说的艺术-沟通对象更在乎您怎么说 运用“FAB”法引导沟通对象 与沟通对象互动时的注意事项
说的艺术-如何引导沟通对象 ◼ 说服能力测试 ◼ 情景分析 ◼ 如何有效地提问 ◼ 实战演练:提问比赛 ◼ 说的艺术-沟通对象更在乎您怎么说 ◼ 运用“FAB”法引导沟通对象 ◼ 与沟通对象互动时的注意事项

情景讨论题 背景:有许多人抱怨,刚添孩子时,接二连三地接 到给孩子买保险的电话,而且很多业务员上门推 销保险(包括教育险、人身保险等)。搞得家里 应接不暇,后来不管什么业务员如何联系,干脆 律回答:买了!一次,我算了一下帐,所有保 险到一定年限(如18年)的实际回报,远不如存 银行合算。于是,当业务员上门,我就拿出计算 器帮他们算帐。 问题:如果我现在尚没有给孩子买保险,你准备如 何说服我购买?你认为要说服沟通对象的关键是 什么?
背景:有许多人抱怨,刚添孩子时,接二连三地接 到给孩子买保险的电话,而且很多业务员上门推 销保险(包括教育险、人身保险等)。搞得家里 应接不暇,后来不管什么业务员如何联系,干脆 一律回答:买了!一次,我算了一下帐,所有保 险到一定年限(如18年)的实际回报,远不如存 银行合算。于是,当业务员上门,我就拿出计算 器帮他们算帐。 问题:如果我现在尚没有给孩子买保险,你准备如 何说服我购买?你认为要说服沟通对象的关键是 什么? 情景讨论题

情景讨论题 沟通对象定位:沟通对象需要什么? 自我定位:我能给沟通对象什么? 沟通策略:如何把“需要”和“提供”联结为 体? 有效商务解说的关键:对方的有效需求 例子的问题:业务员在没有弄清楚沟通对象需要 什么之前,滔滔不绝地推销产品,实际上,对有 的沟通对象而言,讲得越多越容易反感
◼ 沟通对象定位:沟通对象需要什么? ◼ 自我定位:我能给沟通对象什么? ◼ 沟通策略:如何把“需要”和“提供”联结为 一体? ◼ 有效商务解说的关键:对方的有效需求 ◼ 例子的问题:业务员在没有弄清楚沟通对象需要 什么之前,滔滔不绝地推销产品,实际上,对有 的沟通对象而言,讲得越多越容易反感。 情景讨论题

如何有效地提问 提问带来的利益 有效提问的技巧 提问的原则 提问的类型
如何有效地提问 ◼ 提问带来的利益 ◼ 有效提问的技巧 提问的类型 提问的原则

提问带来的利益 对方的需求想要什么? ■理清自己的思路能做什么?不能作什么? 缓解对方的激动状态
提问带来的利益 ◼ 对方的需求,想要什么? ◼ 理清自己的思路,能做什么?不能作什么? ◼ 缓解对方的激动状态

的技巧 问的原则】 嚕自然、亲近、 嚕选择适当的提 渐进、聊天式切 问方式 入,通俗、简明 嚕善于恰到好处 积极亲近调和气 的转换、收缩、 氛 结束与扩展,必 要时可以声东击西
问的技巧 【 问的原则】 自然、亲近、 渐进、聊天式切 入,通俗、简明 选择适当的提 问方式 善于恰到好处 的转换、收缩、 结束与扩展,必 要时可以声东击西 积极亲近调和气 氛

有效提问的技巧 提问的类型】 封闭式问题(选择性问题) 了解性的问题 引导式问题 开放式问题 征询性问题 服务性问题 假设式问题
有效提问的技巧 封闭式问题(选择性问题) 开放式问题 了解性的问题 服务性问题 引导式问题 征询性问题 【 提问的类型】 假设式问题
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)第三讲 人际沟通.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 合理决策过程中的伦理因素.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 企业伦理的判断标准(2)理性的判断标准.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 企业伦理的判断标准(2)理性的判断标准.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 企业伦理的判断标准(1)相对的判断标准.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(讲义)关于企业伦理课程作业的说明.doc
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 市场经济环境中的经营伦理观.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)关于课程作业——实证研究方法.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 传统的经营伦理观.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)案例讨论——企业伦理的边界(如何判断伦理与非伦理的行为).ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 企业伦理研究的发展过程.ppt
- 北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论、什么是企业伦理研究(主讲:王新超).ppt
- 《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第一章 概论(李双新).ppt
- 《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第六章 专业词汇——4(李双新).ppt
- 《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第五章 专业词汇——3(李双新).ppt
- 《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第四章 专业词汇——2(李双新).ppt
- 《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第三章 职场故事(李双新).ppt
- 《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第二章 职场故事(李双新).ppt
- 《管理学》课程教学资源(案例汇编)管理学教学案例1.doc
- 《管理学》课程教学资源(案例汇编)管理学教学案例2.doc
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)第七讲 高效会议管理.ppt
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)非语言沟通.ppt
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)面谈和面试.ppt
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)第二讲 沟通的起点——自我沟通.ppt
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)倾听(主讲:王秀芝).ppt
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)第一讲 交通过程.ppt
- 广东外语外贸大学:《商务沟通——国际商务交流》课程教学资源(PPT课件)商务谈判——怎样把握谈判成功的技巧?.ppt
- 《超市培训—家乐福课长培训》讲义.ppt
- 《人力资源管理的常见问题》(大纲)(余世维演讲).doc
- 《管理者的EQ》台湾经典讲座(余世维).doc
- 北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》企业资源计划与供应链管理 (ERP &SCM)(甘仞初).ppt
- 北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》企业资源计划与供应链管理 ERP & SCM(甘仞初).ppt
- 北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》MBA学位课(甘仞初).ppt
- 北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》MIS课(甘仞初).ppt
- 北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》企业管理信息系统的发展概述(甘仞初).ppt
- 北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》信息资源管理概论(甘仞初).ppt
- 《市场营销学》课程教学资源(授课教案)第一章 市场营销学概论.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(授课教案)第二章 市场营销战略与市场营销管理过程.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(授课教案)第三章 市场营销调研与市场营销信息系统.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(授课教案)第四章 市场营销环境分析.doc