湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修2教学资源（PPT课件）2.1.2 受精作用课件（二）

新教材俞高专 受精作用

受精作用

新教材新高 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程叫受精作用

精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程叫受精作用

新教材霸高考 适明 精卵识别 入卵 精核核融 卵细胞 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目， 保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染 色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母 方)

卵细胞 精卵识别 入卵 精核卵核融 合 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目， 保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染 色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母 方）

新教材新高 父本 精子 2N 减数 N 受精作用，受精卵有丝分裂，个体 分裂 2N 细胞分化 2N 母本 卵细胞 2N N

精子N 卵细胞N 父本 2N 受精卵 2N 有丝分裂 细胞分化 受精作用 母本 2N 个体 2N 减数 分裂

新教材霸局售 ●一、 受精作用 。1.概念： 卵细胞 和精子相互识别、融合成 为受精卵的过程。 ·2.实质：精子的细胞核与卵细胞的 细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一 起。 ·3.结果：受精卵中的染色体数目又恢复到 体细胞中的数目，其中一半染色体来自 精子（父方），另一半来自 卵细胞（母方）

• 一、受精作用 • 1．概念：________和_____相互识别、融合成 为受精卵的过程。 • 2．实质：精子的________与卵细胞的 ________相互融合，使彼此的________会合在一 起。 • 3．结果：受精卵中的________数目又恢复到 体细胞中的数目，其中一半染色体来自 ___________，另一半来自_____________。 卵细胞 精子 细胞核 细胞核 染色体 染色体 精子(父方) 卵细胞(母方)

新教材俞高 受精作用 细胞核：精子的核+卵细胞核 受精卵 细胞质：几乎全由卵细胞提供 受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲

受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。 受精作用

新教材霸高考 二、配子中染色体组合的多样性 人的体细胞中就有23对染色体。那么人在形成精子或卵细胞时，可能 产生多少种类型的配子呢？ 1个有对同源染色体的精原细胞可以产生（2)种精子 1个有n对同源染色体的雄性个体可以产生（2n)种精子 1个有对同源染色体的卵原细胞可以产生（1)种卵细胞 1个有n对同源染色体的雌性个体可以产生（2n)种卵细胞 如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去，通过减数分裂 产生的配子种类就更多了

二、配子中染色体组合的多样性 1个有n对同源染色体的精原细胞可以产生（ ）种精子 1个有n对同源染色体的雄性个体可以产生（ ）种精子 1个有n对同源染色体的卵原细胞可以产生（ ）种卵细胞 1个有n对同源染色体的雌性个体可以产生（ ）种卵细胞 2 2 n 2 n 1 人的体细胞中就有23对染色体。那么人在形成精子或卵细胞时，可能 产生多少种类型的配子呢？ 如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去，通过减数分裂 产生的配子种类就更多了

新教材新高 不发生交叉互换时 发生交叉互换时

不发生交叉互换时 发生交叉互换时

新教材霸高考 三、减数分裂和受精作用的意义 (1)由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配 子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一 双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化， 体现了有性生殖的优越性。 (2)减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体 数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的

三、减数分裂和受精作用的意义 （1）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配 子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一 双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化， 体现了有性生殖的优越性。 （2）减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体 数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的