《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(1)

遗传学(下册)题库(1) 得分 概念(每个2分,共16分) 1、假显性现象2、光复活 基因转变 母性影响5、回复突变 6、重叠基因7、同功酶8、遗传工程 填空题每空1分,共40分) 1、染色体易位发生在( )染色体之间,可分为( )和( )两种类 型其遗传效应是( )等 2、异源多倍体获得的方法主要有( )。偶数倍异源多倍体在育性上大多是( ),奇数倍异 源多倍体是( )。 3、基因突变中的大突变和微突变分别是指控制( )和( 性状的基因突变 4、理想载体的条件分别是 )和( 5、六倍体个体的配子有()个染色体组,其雄配子(花粉)经单倍体培养长成植株称作 );二倍体个体的配子有()个染色体组,其雄配子(花粉)经培养长成植株称 作( 6、在化学诱变剂的作用下,碱基会发生变化,其中亚硝酸具有( )的作用,使腺 嘌呤变成 ),最终引起 7、动物细胞的融合过程包括( )、( 8、mRNA前体加工主要有( )、( )等过程。 9、DNA损伤后的切除修复所需的酶主要有( )等 10、染色体畸变时,减数分裂过程中会出现含有( )的“染色体桥”,这种现象出 现在( )类型的染色体畸变中,一般在减数分裂的()时期发生。最终配子 中含有()染色体,使配子出现( )现象 三、选择题(每题2分,共20分) 1、下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪一项是不正确的()(单选题) A、射线的辐射作用B、杂交C、激光照射D、秋水仙素处理 2、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观 察到染色体两两配对形成12对,根据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )(单选 题)A、三倍体B、二倍体C、四倍体D、六倍体 3、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同特点是()(单选题)
1 遗传学(下册)题库(1) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 概念( 每个 2 分,共 16 分) 1、假显性现象 2、光复活 3、基因转变 4、母性影响 5、回复突变 6、重叠基因 7、同功酶 8、遗传工程 二、 填空题(每空 1 分,共 40 分) 1、染色体易位发生在( )染色体之间,可分为( )和( )两种类 型其遗传效应是( )、( )、 ( )等。 2、异源多倍体获得的方法主要有( )、( )、 ( )。偶数倍异源多倍体在育性上大多是( ),奇数倍异 源多倍体是( )。 3、基因突变中的大突变和微突变分别是指控制( )和( ) 性状的基因突变。 4、理想载体的条件分别是( )、( )、 ( )和( )。 5、六倍体个体的配子有( )个染色体组,其雄配子(花粉)经单倍体培养长成植株称作 ( );二倍体个体的配子有( )个染色体组,其雄配子(花粉)经培养长成植株称 作( )。 6、在化学诱变剂的作用下,碱基会发生变化,其中亚硝酸具有( )的作用,使腺 嘌呤变成( ),最终引起( )。 7、动物细胞的融合过程包括( )、( )、( )。 8、mRNA 前体加工主要有( )、( )、( )、 ( )等过程。 9、DNA 损伤后的切除修复所需的酶主要有( )、( )、 ( )、( )等。 10、染色体畸变时,减数分裂过程中会出现含有( )的“染色体桥”,这种现象出 现在( )类型的染色体畸变中,一般在减数分裂的( )时期发生。最终配子 中含有( )染色体,使配子出现( )现象。 三、 选择题(每题 2 分,共 20 分) 1、下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪一项是不正确的( )(单选题) A、射线的辐射作用 B、杂交 C、激光照射 D、秋水仙素处理 2、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观 察到染色体两两配对形成 12 对,根据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )(单选 题)A、三倍体 B、二倍体 C、四倍体 D、六倍体 3、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同特点是( )(单选题)

A、都能产生新基因 B、都能产生新基因型 C、都能产生可遗传变异D、在显微镜下均可见 4、香蕉的植株是三倍体,它是 )(单选题 A、有果实、有种子、靠种子繁殖 B、无果实、有种子、可用种子繁殖 C、无果实、无种子、靠营养繁殖 D、有果实、无种子、靠营养繁殖 5、下列叙述正确的()(多选题) A、雄蜂是单倍体 B、几乎所有的动物是二倍体 C、近半数的高等植物是多倍体D、病毒是二倍体 6、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的()(多选题) A、遗传方式是非孟德尔遗传 B、F1代的正反交结果不同 C、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响D、不能在染色体上进行基因定位 7、草履虫的放毒型遗传属于()(单选题) A、细胞核基因控制的遗传 B、细胞质基因控制的遗传 C、细胞核和细胞质基因共同控制的遗传 D、母系遗传 8、在互补实验中,下列关于顺反子的说法哪一个是不正确的()(单选题) A、同一顺反子中的两个突变位点顺式排列有互补,表现野生型 B、同一顺反子中的两个突变位点反式排列没有互补,表现突变型 C、不同顺反子中的两个突变位点顺式排列有互补,表现野生型 D、不同顺反子中的两个突变位点反式排列没有互补,表现突变型 A+T 9、某DNA中一条单链G+C=08其互补链中的 A+T D、1GC的比是( (单选题) A、1.25B、0.8 C、0.2 10、作为遗传物质必然具备的特点是()(单选题) ①分子结构的相对稳定②能自我复制 ③能产生可遗传变异 ④分子量不变 ⑤能控制蛋白质合成 ⑥必须具有专一性 A、①②③⑤ B、①②④⑤C、②③④⑥ D、①②④⑥ 四、简答题(每题3分,12分) 1、解释二倍体的单倍体高度不育的原因 2、试述染色体易位的遗传效应 3、图示并说明无籽西瓜的制种原理 4、简述重组DNA技术的过程 五、综合题(每题6分,12分) 1、试述转基因产品的可能引发哪些安全性问题? 2、图示并解释果蝇性染色体上基因突变的检出 2
2 A、都能产生新基因 B、都能产生新基因 型 C、都能产生可遗传变异 D、在显微镜下均可见 4、香蕉的植株是三倍体,它是( )(单选题) A、有果实、有种子、靠种子繁殖 B、无果实、有种子、可用种子繁殖 C、无果实、无种子、靠营养繁殖 D、有果实、无种子、靠营养繁殖 5、下列叙述正确的( )(多选题) A、雄蜂是单倍体 B、几乎所有的动物是二倍体 C、近半数的高等植物是多倍体 D、病毒是二倍体 6、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的( )(多选题) A、遗传方式是非孟德尔遗传 B、F1 代的正反交结果不同 C、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响 D、不能在染色体上进行基因定位 7、草履虫的放毒型遗传属于( )(单选题) A、细胞核基因控制的遗传 B、细胞质基因控制的遗传 C、细胞核和细胞质基因共同控制的遗传 D、母系遗传 8、在互补实验中,下列关于顺反子的说法哪一个是不正确的( )(单选题) A、 同一顺反子中的两个突变位点顺式排列有互补,表现野生型 B、 同一顺反子中的两个突变位点反式排列没有互补,表现突变型 C、 不同顺反子中的两个突变位点顺式排列有互补,表现野生型 D、 不同顺反子中的两个突变位点反式排列没有互补,表现突变型 9、某 DNA 中一条单链 , 其互补链中的 的比是( )(单选题) A、1.25 B、0.8 C、0.2 D、1 10、作为遗传物质必然具备的特点是( )(单选题) ①分子结构的相对稳定 ②能自我复制 ③能产生可遗传变异 ④分子量不变 ⑤能控制蛋白质合成 ⑥必须具有专一性 A、①②③⑤ B、①②④⑤ C、②③④⑥ D、①②④⑥ 四、 简答题(每题 3 分,12 分) 1、解释二倍体的单倍体高度不育的原因 。 2、试述染色体易位的遗传效应 3、图示并说明无籽西瓜的制种原理。 4、简述重组 DNA 技术的过程 五、 综合题(每题 6 分,12 分) 1、试述转基因产品的可能引发哪些安全性问题? 2、图示并解释果蝇性染色体上基因突变的检出 A+T G+C =0.8 A+T G+C
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库8.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库7.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库6.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库5.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库4.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库3.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库2.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库1.doc
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第五讲 目的基因的克隆与分离、第六讲 克隆基因的检测与鉴定.ppt
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第四讲 基因克隆的载体与受体.ppt
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第三讲 基因工程的酶学基础.ppt
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第二讲 基因工程原理(基因工程的主要技术).ppt
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第一讲 基因工程概论 Outline of Genetic Engineering.ppt
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第一讲 绪论 outline of Biotechnology(主讲:鲁耀邦).ppt
- 湖南中医药大学:《生物工程概论》课程电子教案(PPT教学课件)第一讲 绪论 outline of Biotechnology.ppt
- 郑州师范高等专科学校:《人体解剖生理学》课程电子教案(教案讲义,共十三章).pdf
- 甘肃农业大学:《动物育种学》课程PPT教学课件(讲稿)动物育种学绪论.ppt
- 同济大学:表观遗传学(PPT专题讲稿)表观遗传学 epigenetics(主讲:傅继梁).ppt
- 《微生物学》课程PPT课件讲稿(英文版)Lecture 10.ppt
- 《微生物学》课程PPT课件讲稿(英文版)Lecture 8.ppt
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(2).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(3).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(4).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(5).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(6).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(7).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(8).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(9).doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)A试题.doc
- 《遗传学》课程教学资源(试题库)B试题.doc
- 华东理工大学:《中药有效成分提取分离技术》教材PDF电子书(Chemical Industry Press,共十四章,主编:卢艳花).pdf
- 武汉大学生命科学学院:《分子生物学》(英文版)Welcome Each of You to My Molecular Biology Class.ppt
- 武汉大学生命科学学院:《分子生物学》(英文版)Welcome Each of You to My Molecular Biology Class.ppt
- 武汉大学生命科学学院:《分子生物学》(英文版)Welcome Each of You to My Molecular Biology Class.ppt
- 武汉大学生命科学学院:《分子生物学》(英文版)Welcome to My Molecular Biology Lecture.ppt
- 《常用层析技术原理、分类及其应用》讲义(PPT课件).ppt
- 四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第一章 糖类.doc
- 四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第七章 激素.doc
- 四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第三章 蛋白质.doc
- 四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第九章 脂代谢.doc