浙江科技大学：《自动化仪表》课程考试大钢

10浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲“自动控制及仪表”课程考试大纲第一部分，课程性质与目标一.课程性质与地位本课程是测控专业的一门专业必修课，本课程是控制论，人工智能，系统论和信息论等课程的综合与集成，是一门交叉的新型的前沿学科.本课程主要介绍自动化领域的先进控制方法及当前控制技术发展的新方向，为学生今后从事专业工作打下良好的基础。二．课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解自动化仪表的结构及原理，掌握测量技术的一般方法。掌握如何分析和综合典型的检测系统，并通过误差分析等手段，评价检测系统的优劣.了解自动化仪表的发展概况和典型应用.为学生从事相关专业奠定扎实的基础。三：教学内容、基本要求及学时分配1.绪论掌握自动化检测仪表的组成和基本结构，基本特征，应用范围；了解仪表技术的发展趋势；理解误差分析基础及测量的精度：掌握自动化检测系统的分析和设计2.参数测量掌握四大工艺参数的基本测量方法：温度测量、压力测量、流量测量、物位（液位）测量。了解其它参数的测量方法3.自动化仪表系统理解自动化仪表的系统分类，变送单元显示单元、调节单元、执行单元的基本功能4.仪表系统控制技术理解仪表控制系统的组成构造，计算机控制系统，现场总线系统，第二部分考核内容与考核目标1仪表常用仪器的便用一、学习目的与要求牢固掌握本章中的知识点与技能点，会使用万用表、信号发生器、示波器等仪表测量仪器：会识读测温组件及现场温度检测仪表安装图：能根据生产工艺正确选用和安装测温仪表、变送器、一次组件及其附件，并学会利用掌握的知识、技能进行分析和创新。二、考核知识点与考核目标（一）仪表常用仪器的使用（重点）

1© 浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲 “自动控制及仪表”课程考试大纲 第一部分 课程性质与目标 一．课程性质与地位 本课程是测控专业的一门专业必修课，本课程是控制论,人工智能,系统论和信息论等课 程的综合与集成，是一门交叉的新型的前沿学科.本课程主要介绍自动化领域的先进控制方 法及当前控制技术发展的新方向,为学生今后从事专业工作打下良好的基础。 二．课程教学目标 通过本课程的学习,使学生了解自动化仪表的结构及原理,掌握测量技术的一般方法。掌 握如何分析和综合典型的检测系统，并通过误差分析等手段,评价检测系统的优劣.了解自动 化仪表的发展概况和典型应用.为学生从事相关专业奠定扎实的基础。 三．教学内容、基本要求及学时分配 1．绪论 掌握自动化检测仪表的组成和基本结构,基本特征,应用范围；了解仪表技术的发展趋势; 理解误差分析基础及测量的精度；掌握自动化检测系统的分析和设计. 2．参数测量 掌握四大工艺参数的基本测量方法：温度测量、压力测量、流量测量、物位(液位)测量。 了解其它参数的测量方法. 3．自动化仪表系统 理解自动化仪表的系统分类, 变送单元 显示单元、调节单元、执行单元的基本功能 4．仪表系统控制技术 理解仪表控制系统的组成构造,计算机控制系统,现场总线系统。 第二部分 考核内容与考核目标 1 仪表常用仪器的使用 一、学习目的与要求 牢固掌握本章中的知识点与技能点，会使用万用表、信号发生器、示波器等仪表测量仪 器；会识读测温组件及现场温度检测仪表安装图；能根据生产工艺正确选用和安装测温仪表、 变送器、一次组件及其附件，并学会利用掌握的知识、技能进行分析和创新。 二、考核知识点与考核目标 （一）仪表常用仪器的使用（重点）

20浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲识记：熟悉仪表常用仪器的结构、工作原理、使用和维护保养。理解：仪表常用仪器的操作方法。应用：仪表常用仪器的正确使用与维护。（二）带控制点工艺流程图的识读（一般）应用：会识读带控制点工艺流程图与现场检测仪表安装图。2自动检测仪表与变送仪表一、学习目的与要求了解各种传感器性能、测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标、知道检测仪表分类与使用的基础知识；会各种传感器与自动检测仪表的调校。掌握温度变送器和压力变送器。二、考核知识点与考核目标（一）检测仪表分类与使用的基础知识（重点）识记：各种传感器性能、结构、工作原理、使用和维护保养。理解：测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标。应用：会各种传感器与自动检测仪表的调校。（二）正确选用和安装各种传感器、变送器（次重点）应用：能根据生产工艺正确选用和安装各种传感器、变送器。（三）能对现场检测仪表进行防泄漏处理（一般）识记：现场检测仪表防冻、防腐处理的基础知识。应用：能对现场检测仪表进行防泄漏处理。3自动过程控制仪表一、学习目的与要求熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响、比例控制、积分控制、微分控制、各种控制仪表特点、工作原理、结构等：能对各种控制仪表的调校、使用和维护保养。二、考核知识点与考核目标（一）过程控制仪表基本控制规律（一般）识记：熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响。理解：比例控制、积分控制、微分控制控制规律。（二）各种控制仪表特点、工作原理、结构（次重点）理解：各种控制仪表特点、工作原理、结构等。应用：模拟过程控制仪表的调校、使用和维护保养。（三）自动过程控制仪表（重点）识记：数字式控制仪表、可编程控制仪表性能、工作原理与结构。应用：数字式控制仪表、可编程控制仪表的调校与编程

2© 浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲 识记：熟悉仪表常用仪器的结构、工作原理、使用和维护保养。 理解：仪表常用仪器的操作方法。 应用：仪表常用仪器的正确使用与维护。 （二）带控制点工艺流程图的识读（一般） 应用：会识读带控制点工艺流程图与现场检测仪表安装图。 2 自动检测仪表与变送仪表 一、学习目的与要求 了解各种传感器性能、测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标、知道检测仪表 分类与使用的基础知识；会各种传感器与自动检测仪表的调校。 掌握温度变送器和压力变送器。 二、考核知识点与考核目标 （一）检测仪表分类与使用的基础知识（重点） 识记：各种传感器性能、结构、工作原理、使用和维护保养。 理解：测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标。 应用：会各种传感器与自动检测仪表的调校。 （二）正确选用和安装各种传感器、变送器（次重点） 应用：能根据生产工艺正确选用和安装各种传感器、变送器。 （三）能对现场检测仪表进行防泄漏处理（一般） 识记：现场检测仪表防冻、防腐处理的基础知识。 应用：能对现场检测仪表进行防泄漏处理。 3 自动过程控制仪表 一、学习目的与要求 熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响、比例控制、积分控制、微分控制、各种控 制仪表特点、工作原理、结构等；能对各种控制仪表的调校、使用和维护保养。 二、考核知识点与考核目标 （一）过程控制仪表基本控制规律（一般） 识记：熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响。 理解：比例控制、积分控制、微分控制控制规律。 （二）各种控制仪表特点、工作原理、结构（次重点） 理解：各种控制仪表特点、工作原理、结构等。 应用：模拟过程控制仪表的调校、使用和维护保养。 （三）自动过程控制仪表（重点） 识记：数字式控制仪表、可编程控制仪表性能、工作原理与结构。 应用：数字式控制仪表、可编程控制仪表的调校与编程

30浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲4执行器一、学习目的与要求掌握执行器选型原则、熟悉气动执行器的原理、掌握气动执行器的校验方法、熟悉阀门定位器与气动执行器联校方法、了解电动执行器的原理、了解电动执行器与伺服放大器联校方法。二、考核知识点与考核目标（一）会根据现场工艺进行执行器选择（次重点）识记：会气动执行器的选型（气开，气闭）方式。理解：掌握执行器选型原则、了解气动执行器的原理与结构。（二）能按仪表操作规程对气动执行器进行校验（重点）理解：掌握气动执行器的校验方法。识记：阀门定位器与气动执行器联校方法。应用：能对阀门定位器与气动执行器联校。（三）电动执行器与伺服放大器联校识记：了解电动执行器的原理。应用：能对电动执行器与伺服放大器联校。5过程控制技术应用一、学习目的与要求熟悉典型工艺设备，操作原理、了解操作过程及产品质量指标、典型工艺的扰动对产品质量的影响、熟悉过程控制系统操作的基础知识、能对简单控制系统进行仪表联校、会使用与维护紧急停车系统、会根据生产工艺要求对简单控制系统的参数进行整定。二、考核知识点与考核目标（一）典型工艺设备操作原理（重点）识记：熟悉典型工艺设备，操作原理。理解：典型工艺的扰动对产品质量的影响。应用：能对简单控制系统进行仪表联校。（二）典型工艺设备的简单控制（次重点）识记：了解操作过程及产品质量指标。理解：熟悉过程控制系统操作的基础知识。应用：会根据生产工艺设备要求对简单控制系统的参数进行整定。6集散控制系统DCS应用一、学习自的与要求能够根据DCS的体系结构分析具体的集散控制系统、能够根据DCS的体系结构分析具体的集散控制系统（TDC-3000、CentumCS3000、JX-300X等系统）、DCS的分层体系结构形成、现场控制站的功能与可靠性维护、信号采集与数据预处理、生产过程流程图画面组态

3© 浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲 4 执行器 一、学习目的与要求 掌握执行器选型原则、熟悉气动执行器的原理、掌握气动执行器的校验方法、熟悉阀门 定位器与气动执行器联校方法、了解电动执行器的原理、了解电动执行器与伺服放大器联校 方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）会根据现场工艺进行执行器选择（次重点） 识记：会气动执行器的选型（气开, 气闭）方式。 理解：掌握执行器选型原则、了解气动执行器的原理与结构。 （二）能按仪表操作规程对气动执行器进行校验（重点） 理解：掌握气动执行器的校验方法。 识记：阀门定位器与气动执行器联校方法。 应用：能对阀门定位器与气动执行器联校。 （三）电动执行器与伺服放大器联校 识记：了解电动执行器的原理。 应用：能对电动执行器与伺服放大器联校。 5 过程控制技术应用 一、学习目的与要求 熟悉典型工艺设备，操作原理、了解操作过程及产品质量指标、典型工艺的扰动对产品 质量的影响、熟悉过程控制系统操作的基础知识、能对简单控制系统进行仪表联校、会使用 与维护紧急停车系统、会根据生产工艺要求对简单控制系统的参数进行整定。 二、考核知识点与考核目标 （一）典型工艺设备操作原理（重点） 识记：熟悉典型工艺设备，操作原理。 理解：典型工艺的扰动对产品质量的影响。 应用：能对简单控制系统进行仪表联校。 （二）典型工艺设备的简单控制（次重点） 识记：了解操作过程及产品质量指标。 理解：熟悉过程控制系统操作的基础知识。 应用：会根据生产工艺设备要求对简单控制系统的参数进行整定。 6 集散控制系统 DCS 应用 一、学习目的与要求 能够根据 DCS 的体系结构分析具体的集散控制系统、能够根据 DCS 的体系结构分析具 体的集散控制系统（TDC-3000、Centum CS3000、JX-300X 等系统）、DCS 的分层体系结构形 成、现场控制站的功能与可靠性维护、信号采集与数据预处理、生产过程流程图画面组态

40浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲二、考核知识点与考核目标（一）DCS的体系结构分析具体的集散控制系统（重点）识记：DCS的分层体系结构形成。理解：DCS体系结构的技术特点。应用：能够根据DCS的体系结构分析具体的集散控制系统（TDC-3000、CentumCS3000、JX-300X等系统）（二）分析DCS硬件与软件系统（次重点）理解：过程控制级的特征与现场控制站的构成。应用：能够分析操作员站和工程师站的功能。（三）DCS系统典型控制方案的软件组态能力（重点）理解：信号采集与数据预处理。应用：会进行软件组态和监控画面制作。7现代检测与控制技术一、学习目的与要求掌握虚拟仪表、软测量、现场总线控制的基本概念和基本方法。二、考核知识点与考核目标（一）虚拟仪表的体系结构（重点）识记：虚拟仪表的基本概念。理解：虚拟仪表的体系结构和硬件模块应用：能够掌握LabVIEL软件，构建简单的虚拟仪器（二）软测量（次重点）理解：软测量的基本方法。应用：能够采用软测量方法解决简单的运算控制。（三）现场总线控制系统理解：现场总线控制的基本结构。应用：会用现场总线控制的单元设备。教材：张毅，张宝芬等编著.自动检测技术及仪表控制系统，第二版.化学工业出版社，2005徐宏飛-2009

4© 浙江科技学院“自动控制及仪表”课程考试大纲 二、考核知识点与考核目标 （一）DCS 的体系结构分析具体的集散控制系统（重点） 识记：DCS 的分层体系结构形成。 理解：DCS 体系结构的技术特点。 应用：能够根据 DCS 的体系结构分析具体的集散控制系统（TDC-3000、Centum CS3000、 JX-300X 等系统） （二）分析 DCS 硬件与软件系统（次重点） 理解：过程控制级的特征与现场控制站的构成。 应用：能够分析操作员站和工程师站的功能。 （三）DCS 系统典型控制方案的软件组态能力（重点） 理解：信号采集与数据预处理。 应用：会进行软件组态和监控画面制作。 7 现代检测与控制技术 一、学习目的与要求 掌握虚拟仪表、软测量、现场总线控制的基本概念和基本方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）虚拟仪表的体系结构（重点） 识记：虚拟仪表的基本概念。 理解：虚拟仪表的体系结构和硬件模块。 应用：能够掌握 LabVIEL 软件，构建简单的虚拟仪器 （二）软测量（次重点） 理解：软测量的基本方法。 应用：能够采用软测量方法解决简单的运算控制。 （三）现场总线控制系统 理解：现场总线控制的基本结构。 应用：会用现场总线控制的单元设备。 © 教材： 张毅，张宝芬等編著.自动检测技术及仪表控制系统，第二版.化学工业出版社，2005 徐宏飛-2009