《矿产勘查理论与技术》课程教学大纲 Theories and Technologies of Mineral Exploration（含考核大纲）

《矿产勘查理论与技术》课程教学大纲 课程名称：矿产勘查理论与技术(Theories and Technologies of Mineral Exploration) 课程编号：H12052 总学时数：64学时讲课学时：40学时 实验学时：24学时 学分：4学分 课程类别：专业必修 先修课程：矿床学，构造地质学，岩石学等 教材：《矿产勘查理论与方法》（赵鹏大主编，中国地质大学出版社，2006年）。 参考书目： 1.李守义、叶松青，矿产勘查学，地质出版社，2003年 2.范永香、阳正熙，成矿规律与成矿预测，中国矿业大学出版社，2003年 3.赵鹏大等.矿床统计预测，中国地质大学出版社，1983、1994 课程内容简介： 本课程主要讲述矿产勘查的基本理论，全面讲述成矿预测与矿产普查、矿床勘探与探采 结合等矿产勘查的基本问题，对资源经济、矿产勘查中的高新技术及面向未来的接替资源等 作了介绍。 一、课程性质、目的和要求 《矿产勘查理论与技术》是勘查技术与工程专业主干专业课。其目的是对资源勘查专业 方向学生进行系统的专业训练，使大学生掌握固体矿产资源勘查的基本理论和方法，为将来 从事的矿产勘查工作奠定坚实、系统的专业基础。 学习本课程的任务是：1.掌握矿产勘查的基本理论和准则：2.掌握成矿预测、矿产普查、矿 床勘探等领域的基本方法： 课程的基本要求： 1.课程高度综合，涉及地质、数学、经济和技术等各方面的知识，学生在学习矿床学、 地质基础课及一些经济、技术（物探、化探、遥感等课程）和数学课程后再来学习本课程： 2矿床的预测、普查找矿和勘探不仅是生产，更是理论，因此在学习时要掌握好基本理 论： 3.本课程也是实践性很强的学科，要注重基本方法的掌握：

《矿产勘查理论与技术》课程教学大纲 课程名称：矿产勘查理论与技术(Theories and Technologies of Mineral Exploration) 课程编号：H12052 总学时数：64 学时 讲课学时：40 学时 实验学时：24 学时 学分：4 学分 课程类别：专业必修 先修课程：矿床学，构造地质学，岩石学等 教 材：《矿产勘查理论与方法》（赵鹏大主编，中国地质大学出版社，2006 年）。 参考书目： 1. 李守义、叶松青，矿产勘查学，地质出版社，2003 年 2. 范永香、阳正熙，成矿规律与成矿预测，中国矿业大学出版社，2003 年 3. 赵鹏大等.矿床统计预测,中国地质大学出版社，1983、1994 课程内容简介： 本课程主要讲述矿产勘查的基本理论，全面讲述成矿预测与矿产普查、矿床勘探与探采 结合等矿产勘查的基本问题，对资源经济、矿产勘查中的高新技术及面向未来的接替资源等 作了介绍。 一、课程性质、目的和要求 《矿产勘查理论与技术》是勘查技术与工程专业主干专业课。其目的是对资源勘查专业 方向学生进行系统的专业训练，使大学生掌握固体矿产资源勘查的基本理论和方法，为将来 从事的矿产勘查工作奠定坚实、系统的专业基础。 学习本课程的任务是：1.掌握矿产勘查的基本理论和准则；2.掌握成矿预测、矿产普查、矿 床勘探等领域的基本方法； 课程的基本要求： 1.课程高度综合，涉及地质、数学、经济和技术等各方面的知识，学生在学习矿床学、 地质基础课及一些经济、技术（物探、化探、遥感等课程）和数学课程后再来学习本课程； 2.矿床的预测、普查找矿和勘探不仅是生产，更是理论，因此在学习时要掌握好基本理 论； 3.本课程也是实践性很强的学科，要注重基本方法的掌握；

4,本课程是一门自成体系、系统性很强的课程，在学习时应有意识地模拟矿产勘查工作 的全部动态过程，把各有关内容连贯起来进行学习掌握。 二、教学内容、要点和课时安排 《矿产勘查理论与技术》授课课时分配表 课程内容 讲课 匀题课讨论实验其他 合计 第一章、绪论 第二章、矿产勘查基本理论 第三章、勘查阶段与勘查系统 第四章、成矿预测与矿产普查 14 第五章、矿床勘探与探采结合 8 6 共计：64学时 本课程的教学内容共分五章。 第一章、绪论 主要内容是：我国资源保障状况：矿物原料消费的增长：矿产资源的保证程度：矿产勘 查学与相关学科：矿产勘查的概念：矿产勘查与其它学科的关系：本学科的变迁与发展趋势： 近代找矿勘探地质学体系的形式：本学科的发展趋势。 教学重点：矿产勘查的概念；矿产勘查与其它学科的关系：近代找矿勘探地质学体系的 形式：本学科的发展趋势。 教学难点：矿产勘查与其它学科的关系。 解决方法：运用培养方案课程设置进行说明。 第二章、矿产勘查基本理论 主要内容是：矿产勘查的特征及其理论思路：矿产勘查的四大理论基础：地质基础、数 学基础、经济基础、技术基础：矿产勘查的最优化准则。 教学重点：矿产勘查的特征及其理论思路。 教学难点：矿产勘查的最优化准则。 解决方法：最优地质效果与经济效果、最高精度要求与最大可靠程度、模型类比与因地 制宜、随机抽样与重点观测及全面勘查与循序渐进的五统一。 第三章、勘查阶段与勘查系统 主要内容是：勘查阶段与勘查周期：勘查要求与工作程序：可行性评价与勘查决策

4.本课程是一门自成体系、系统性很强的课程，在学习时应有意识地模拟矿产勘查工作 的全部动态过程，把各有关内容连贯起来进行学习掌握。 二、教学内容、要点和课时安排 《矿产勘查理论与技术》授课课时分配表 课程内容 讲课 习题课 讨论 实验 其他 合计 第一章、绪论 2 2 第二章、矿产勘查基本理论 2 2 第三章、勘查阶段与勘查系统 4 4 第四章、成矿预测与矿产普查 14 8 22 第五章、矿床勘探与探采结合 18 16 34 共计：64 学时 40 24 64 本课程的教学内容共分五章。 第一章、绪论 主要内容是：我国资源保障状况：矿物原料消费的增长；矿产资源的保证程度；矿产勘 查学与相关学科：矿产勘查的概念；矿产勘查与其它学科的关系；本学科的变迁与发展趋势： 近代找矿勘探地质学体系的形式；本学科的发展趋势。 教学重点：矿产勘查的概念；矿产勘查与其它学科的关系；近代找矿勘探地质学体系的 形式；本学科的发展趋势。 教学难点：矿产勘查与其它学科的关系。 解决方法：运用培养方案课程设置进行说明。 第二章、矿产勘查基本理论 主要内容是：矿产勘查的特征及其理论思路；矿产勘查的四大理论基础：地质基础、数 学基础、经济基础、技术基础；矿产勘查的最优化准则。 教学重点：矿产勘查的特征及其理论思路。 教学难点：矿产勘查的最优化准则。 解决方法：最优地质效果与经济效果、最高精度要求与最大可靠程度、模型类比与因地 制宜、随机抽样与重点观测及全面勘查与循序渐进的五统一。 第三章、勘查阶段与勘查系统 主要内容是：勘查阶段与勘查周期；勘查要求与工作程序；可行性评价与勘查决策

教学重点：勘查阶段划分：矿床勘探研究的基本内容与要求 教学难点：矿产勘探工作程序。 解决方法：结合实际工作，按照相关的行业规范，以实际工作过程来讲解勘查阶段的划分、 矿床勘探研究的基本内容与要求、工作程序等。 第四章、成矿预测与矿产普查 主要内容是：成矿预测与科学找矿：控矿因素与找矿标志：成矿规律：找矿技术方法及 信息提取：数据模型和数据合成：靶区优选与目标定位：普查和详查的可行性论证及勘探基 地确定。 教学重点：控矿因素与找矿标志：成矿规律：找矿技术方法及信息提取。 教学难点：靶区优选与目标定位。 解决办法：运用实验，通过模拟粑区优选与目标定位解决。 第五章、矿床勘探与探采结合 主要内容是：勘探要求与工作程序：勘探阶段划分与勘探周期确定：矿体变异性研究与勘 探类型划分：勘探精度与勘探程度的合理确定：矿体取样与矿石质量评价：勘探工程布置： 勘探剖面资料的获取：储量计算与比较评价：矿床勘探的可行性论证及矿山设计。 教学重点：矿体变异性研究与勘探类型划分：储量计算与比较评价。 教学难点：勘探精度与勘探程度的合理确定：矿床勘探的可行性论证及矿山设计。 解决办法：通过实验模拟解决。 三、教学方法 课堂讲授，辅助以多媒体教学手段，结合课程实验。 四、成绩考核方式 平时成绩（考勤占10%，实验成绩占30%）占40%，课程考核占60%。 大纲执笔者：张照录 分管教学负责人：任京成

教学重点：勘查阶段划分；矿床勘探研究的基本内容与要求。 教学难点：矿产勘探工作程序。 解决方法：结合实际工作，按照相关的行业规范，以实际工作过程来讲解勘查阶段的划分、 矿床勘探研究的基本内容与要求、工作程序等。 第四章、成矿预测与矿产普查 主要内容是：成矿预测与科学找矿；控矿因素与找矿标志；成矿规律；找矿技术方法及 信息提取；数据模型和数据合成；靶区优选与目标定位；普查和详查的可行性论证及勘探基 地确定。 教学重点：控矿因素与找矿标志；成矿规律；找矿技术方法及信息提取。 教学难点：靶区优选与目标定位。 解决办法：运用实验，通过模拟靶区优选与目标定位解决。 第五章、矿床勘探与探采结合 主要内容是：勘探要求与工作程序；勘探阶段划分与勘探周期确定；矿体变异性研究与勘 探类型划分；勘探精度与勘探程度的合理确定；矿体取样与矿石质量评价；勘探工程布置； 勘探剖面资料的获取；储量计算与比较评价；矿床勘探的可行性论证及矿山设计。 教学重点：矿体变异性研究与勘探类型划分；储量计算与比较评价。 教学难点：勘探精度与勘探程度的合理确定；矿床勘探的可行性论证及矿山设计。 解决办法：通过实验模拟解决。 三、教学方法 课堂讲授，辅助以多媒体教学手段，结合课程实验。 四、成绩考核方式 平时成绩（考勤占 10%，实验成绩占 30%）占 40%，课程考核占 60%。 大纲执笔者： 张照录 分管教学负责人：任京成

山东理工大学 《矿产勘查理论与技术》考核大纲 课程代码：H12052 课程类别：专业课 总学时数：64 学 分：4 适合专业：勘查技术与工程 一、考核要求及命题原则 考试大纲对不同知识点的考试要求按掌握、熟悉、了解三个层次划分。 本考试大纲从实际出发，注重考察学生对矿产勘查基本理论的学习掌握和运用理论与实践 相结合、定性与定量相结合的方法解决实际问题的能力，既是命题的指导文件，也是学生复 习的依据。 二、考核内容 考核的范围：以《矿产勘查理论与方法》（赵鹏大主编，中国地质大学出版社，2006年） 教材内容为主，考核教材的内容。 (一)、资源保证与矿产勘查 掌握矿产勘查基本概念、矿产勘查与其它学科的关系、近代找矿勘探地质学体系的形式、 本学科的发展趋势。 考核的重点：矿产勘查概念、找矿勘探地质学体系及本学科的发展趋势 (二)、矿产勘查基本理论 掌握矿产勘查的特征及其理论思路：矿产勘查的四大理论基础：地质基础、数学基础、经 济基础、技术基础；矿产勘查的最优化准则：矿产勘查的战术决策和战略决策。 考核的重点：矿产勘查的特征及其理论思路、矿产勘查的四大理论基础。 (三)勘查阶段与勘查系统 掌握矿产勘查阶段的划分、矿床勘探研究的基本内容与要求、矿床勘探的工作程序、矿产 勘查可行性评价阶段划分和影响因素，了解矿产勘查周期的影响因素和可行性报告的内容 考核的重点：矿产勘查阶段、矿床勘探研究的基本内容。 (四)、成矿预测与矿产普查 掌握成矿预测与科学找矿：控矿因素与找矿标志：成矿规律：找矿技术方法及信息提取 数据模型和数据合成：靶区优选与目标定位：普查和详查的可行性论证及勘探基地确定

山东理工大学 《矿产勘查理论与技术》考核大纲 课程代码：H12052 课程类别：专业课 总学时数：64 学 分：4 适合专业：勘查技术与工程 一、考核要求及命题原则 考试大纲对不同知识点的考试要求按掌握、熟悉、了解三个层次划分。 本考试大纲从实际出发，注重考察学生对矿产勘查基本理论的学习掌握和运用理论与实践 相结合、定性与定量相结合的方法解决实际问题的能力，既是命题的指导文件，也是学生复 习的依据。 二、考核内容 考核的范围：以《矿产勘查理论与方法》（赵鹏大主编，中国地质大学出版社，2006 年） 教材内容为主，考核教材的内容。 （一）、资源保证与矿产勘查 掌握矿产勘查基本概念、矿产勘查与其它学科的关系、近代找矿勘探地质学体系的形式、 本学科的发展趋势。 考核的重点：矿产勘查概念、找矿勘探地质学体系及本学科的发展趋势。 （二）、矿产勘查基本理论 掌握矿产勘查的特征及其理论思路；矿产勘查的四大理论基础：地质基础、数学基础、经 济基础、技术基础；矿产勘查的最优化准则；矿产勘查的战术决策和战略决策。 考核的重点：矿产勘查的特征及其理论思路、矿产勘查的四大理论基础。 （三）勘查阶段与勘查系统 掌握矿产勘查阶段的划分、矿床勘探研究的基本内容与要求、矿床勘探的工作程序、矿产 勘查可行性评价阶段划分和影响因素，了解矿产勘查周期的影响因素和可行性报告的内容。 考核的重点：矿产勘查阶段、矿床勘探研究的基本内容。 （四）、成矿预测与矿产普查 掌握成矿预测与科学找矿；控矿因素与找矿标志；成矿规律；找矿技术方法及信息提取； 数据模型和数据合成；靶区优选与目标定位；普查和详查的可行性论证及勘探基地确定

考核的重点：控矿因素与找和矿标志：成矿规律：找矿技术方法及信息提取 (五)、矿床勘探与探采结合 掌握勘探要求与工作程序：勘探阶段划分与勘探周期确定：矿体变异性研究与勘探类型划 分；勘探精度与勘探程度的合理确定；矿体取样与矿石质量评价；勘探工程布置：勘探剖面 资料的获取：储量计算与比较评价：矿床勘探的可行性论证及矿山设计。 考核的重点：矿体变异性研究与勘探类型划分：储量计算与比较评价。 三、考核方式 1、考核方式：闭卷√ 2、记分方式：百分制满分为100分：平时成绩（考勤占10%，实验成绩占30%）占 40%,课程考核占60% 3、考试时量：100分钟 4、试题总数：五或六大题 5、题目类型以及各类题目考核的目的 主要包括名词解释题、简答题、论述题、计算题等。 名词解释题：主要考核学生要掌握的基本概念，引导学生重视概念学习，做好基本 功。 简答题：主要考核学生对课程的基本理论、基本技能、基本方法的掌握程度。 论述题：主要考核学生对课程的基本理论、基本技能、基本方法的应用程度 计算题：主要考核学生对课程的基本理论的理解程度 大纲拟定人：张照录 大纲审定人：任京成 编写时间：2010年11月3日

考核的重点：控矿因素与找矿标志；成矿规律；找矿技术方法及信息提取。 （五）、矿床勘探与探采结合 掌握勘探要求与工作程序；勘探阶段划分与勘探周期确定；矿体变异性研究与勘探类型划 分；勘探精度与勘探程度的合理确定；矿体取样与矿石质量评价；勘探工程布置；勘探剖面 资料的获取；储量计算与比较评价；矿床勘探的可行性论证及矿山设计。 考核的重点：矿体变异性研究与勘探类型划分；储量计算与比较评价。 三、考核方式 1、考核方式：闭卷 √ 2、记分方式：百分制满分为 100 分；平时成绩（考勤占 10%，实验成绩占 30%）占 40%，课程考核占 60% 3、考试时量：100 分钟 4、试题总数：五或六大题 5、题目类型以及各类题目考核的目的 主要包括名词解释题、简答题、论述题、计算题等。 名词解释题：主要考核学生要掌握的基本概念，引导学生重视概念学习，做好基本 功。 简答题：主要考核学生对课程的基本理论、基本技能、基本方法的掌握程度。 论述题：主要考核学生对课程的基本理论、基本技能、基本方法的应用程度 计算题：主要考核学生对课程的基本理论的理解程度。 大纲拟定人： 张照录 大纲审定人： 任京成 编写时间： 2010 年 11 月 3 日