食品安全专业《AutoCAD》课程教学大纲

《AutoCAD》教学大纲课程编号：课程名称：《AutoCAD》总学时数：32一、部分说明1、课程性质：为食品科学与工程专业和生物工程（食品方向）学生所设置的选修课。2、教学目标及意义《AutoCAD》课程的教学目的是向相关专业学生讲授AutoCAD软件的启动和退出，了解AutoCAD软件发展过程和趋势，掌握基本文件的操作方法和工程图的样板图设置等操作过程。教学意义是通过本课程教学，使学生对AutoCAD软件有比较全面、客观地了解和认识，认清了解AutoCAD在机械制图，平面制图中的重要作用，为学生在今后的工作实践或从事相关科学研究打下良好的基础。3、教学内容及要求本课程工程基础课程。本课程教学内容主要AutoCAD界面组成及基本操作：绘制线段、圆及简单平面图形；画多边形、椭圆及简单平面图形形；创建二维复杂对象；图层控制及图形显示；编辑及显示图形；绘制复杂平面图形；在图形中添加文字：标注尺寸：图块、外部引用、设计中心及工具选项板；打印图形。4、教学重点、难点重点：AutoCAD的基本操作；绘制线段、圆及简单平面图形：画多边形、椭圆及简单平面图形形；难点：创建二维复杂对象；图层控制及图形显示；编辑及显示图形；绘制复杂平面图形：5、教学方法与手段采取课堂讲授，多媒体现场实验操作等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。6、教材及主要参考书课程教材：薛焱编著.中文版AutoCAD2010基础教程，清华大学出版社，2009

《AutoCAD》教学大纲 课程编号： 课程名称：《AutoCAD》 总学时数：32 一、部分说明 1、课程性质：为食品科学与工程专业和生物工程（食品方向）学生所设置 的选修课。 2、教学目标及意义 《AutoCAD》课程的教学目的是向相关专业学生讲授 AutoCAD 软件的启动 和退出，了解 AutoCAD 软件发展过程和趋势，掌握基本文件的操作方法和工程 图的样板图设置等操作过程。 教学意义是通过本课程教学，使学生对 AutoCAD 软件有比较全面、客观地 了解和认识，认清了解 AutoCAD 在机械制图，平面制图中的重要作用，为学生 在今后的工作实践或从事相关科学研究打下良好的基础。 3、教学内容及要求 本课程工程基础课程。本课程教学内容主要 AutoCAD 界面组成及基本操作； 绘制线段、圆及简单平面图形；画多边形、椭圆及简单平面图形形；创建二维复 杂对象；图层控制及图形显示；编辑及显示图形；绘制复杂平面图形；在图形中 添加文字；标注尺寸；图块、外部引用、设计中心及工具选项板；打印图形。 4、教学重点、难点 重点：AutoCAD 的基本操作；绘制线段、圆及简单平面图形；画多边形、 椭圆及简单平面图形形； 难点：创建二维复杂对象；图层控制及图形显示；编辑及显示图形；绘制复 杂平面图形； 5、教学方法与手段 采取课堂讲授，多媒体现场实验操作等，以加强学生对理论知识的消化和理 解，在教学过程应注意启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。 6、教材及主要参考书 课程教材：薛焱编著.中文版 AutoCAD2010 基础教程，清华大学出版社，2009

主要参考书。1、《AUTOCAD2008工程制图基础教程》，刘善淑，胡爱萍主编，化学工业出版社，2010年。2、《AutoCAD2014基础与实例教程》，陈平，郑贞平编，机械工业出版社，2016年。3、《AutoCAD2014中文版基础教程》，徐江华，王莹莹，俞大丽等著，中国青年出版社，2014年。二、教学内容第一章AutoCAD2010入门1、教学要求：了解AutoCAD的基本功能，了解AutoCAD的工作空间。2、教学内容：AutoCAD功能概述AutoCAD2010的工作空间；图形文件管理。第二章AutoCAD绘图基础1、教学要求：掌握AutoCAD的基础绘图方法，学习设置绘图环境、使用系统变量。2、教学内容：设置参数选项、图形单位、图形界限和工作空间；使用命令与系统变量；使用菜单栏、工具栏和屏幕菜单绘制图形；坐标系的学习；第三章使用绘图辅助工具1、教学要求：掌握使用图层的方法，学会控制图形显示；掌握栅格和捕捉，熟练使用自动追踪和动态输入。2、教学内容：图层的使用：新建图层、设置图层、图层管理；图形显示的控制；栅格和捕捉：使用自动追踪：使用动态输入。第四章绘制简单二维图形581、教学要求：学会绘制简单的二维图形。2、教学内容：绘制单点和多点的点对象；绘制直线、射线和构造线；绘制矩形和正多边形：绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧；绘制与编辑多线

主要参考书。 1、《AUTOCAD 2008工程制图基础教程》，刘善淑，胡爱萍 主编，化学工 业出版社，2010年。 2、《AutoCAD 2014基础与实例教程》，陈平，郑贞平 编，机械工业出版社， 2016年。 3、《AutoCAD2014中文版基础教程》，徐江华，王莹莹，俞大丽 等 著， 中国青年出版社，2014年。 二、教学内容 第一章 AutoCAD2010 入门 1、教学要求：了解 AutoCAD 的基本功能，了解 AutoCAD 的工作空间。 2、教学内容：AutoCAD 功能概述；AutoCAD2010 的工作空间；图形文件管理。 第二章 AutoCAD 绘图基础 1、教学要求：掌握 AutoCAD 的基础绘图方法，学习设置绘图环境、使用系统 变量。 2、教学内容：设置参数选项、图形单位、图形界限和工作空间；使用命令与系 统变量；使用菜单栏、工具栏和屏幕菜单绘制图形；坐标系的学习； 第三章 使用绘图辅助工具 1、教学要求：掌握使用图层的方法，学会控制图形显示；掌握栅格和捕捉，熟 练使用自动追踪和动态输入。 2、教学内容：图层的使用：新建图层、设置图层、图层管理；图形显示的控制； 栅格和捕捉；使用自动追踪；使用动态输入。 第四章 绘制简单二维图形 58 1、教学要求：学会绘制简单的二维图形。 2、教学内容：绘制单点和多点的点对象；绘制直线、射线和构造线；绘制矩形 和正多边形；绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧；绘制与编辑多线

第五章编辑二维图形对象1、教学要求：学会编辑二维图形对象；2、教学内容：选择对象的方法；使用夹点编辑图形对象；删除、移动、旋转和对齐对象；复制、阵列、偏移和镜像对象；修改对象的形状和大小；合并对象；分解对象。第六章使用文字和表格1、教学要求：熟练掌握AutoCAD制图时文字和表格的运用。2、教学内容：创建文字样式：设置样式名、设置字体和大小、设置文字效果、预览与应用文字样式；创建与编辑单行文字；创建与编辑多行文字；创建表格样式和表格。第七章面域与图案填充1、教学要求：；了解图形转换为面域的方法，能熟练的绘制圆环和宽线。2、教学内容：将图形转换为面域；使用图案填充；绘制圆环和宽线。第八章标注图形尺寸1、教学要求：学习尺寸标准的规则，熟悉创建尺寸标准的步骤，了解创建与设置标注的样式。2、教学内容：尺寸标注的规则与组成：尺寸标注的规则、尺寸标注的组成、尺寸标注的类型、创建尺寸标注的步骤；创建与设置标注样式：新建标注样式、设置线、符号和箭头、文字、主单位、单位换算、公差：长度型尺寸标注：半径、直径和圆心标注；角度标注与其他类型的标注。第九章图形的输入输出1、教学要求：熟练掌握绘制图形的输入方法和输出方法。2、教学内容：图形的输入和输出；创建布局和页面设置；使用浮动视口；打印；网上发布图形

第五章 编辑二维图形对象 1、教学要求：学会编辑二维图形对象； 2、教学内容：选择对象的方法；使用夹点编辑图形对象；删除、移动、旋转和 对齐对象；复制、阵列、偏移和镜像对象；修改对象的形状和大小；合并对象； 分解对象。 第六章 使用文字和表格 1、教学要求：熟练掌握 AutoCAD 制图时文字和表格的运用。 2、教学内容：创建文字样式：设置样式名、设置字体和大小、设置文字效果、 预览与应用文字样式；创建与编辑单行文字；创建与编辑多行文字；创建表格样 式和表格。 第七章 面域与图案填充 1、教学要求：；了解图形转换为面域的方法，能熟练的绘制圆环和宽线。 2、教学内容：将图形转换为面域；使用图案填充；绘制圆环和宽线。 第八章 标注图形尺寸 1、教学要求：学习尺寸标准的规则，熟悉创建尺寸标准的步骤，了解创建与设 置标注的样式。 2、教学内容：尺寸标注的规则与组成：尺寸标注的规则、尺寸标注的组成、尺 寸标注的类型、创建尺寸标注的步骤；创建与设置标注样式：新建标注样式、设 置线、符号和箭头、文字、主单位、单位换算、公差；长度型尺寸标注；半径、 直径和圆心标注；角度标注与其他类型的标注。 第九章 图形的输入输出 1、教学要求：熟练掌握绘制图形的输入方法和输出方法。 2、教学内容：图形的输入和输出；创建布局和页面设置；使用浮动视口；打印； 网上发布图形