聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 完备度量空间 第一节 度量空间的完备化

P泽 情品课程 LIAOCHENG UNIVERSITY 第八章完备度量空间 厚德博学笃志精算 理解完备度量空间的概念,掌握度量空间中的紧性,理解 紧收敛与点收敛的概念。 重点:序列与极限 难点:收敛类范畴 求实务实 踏实扎实
第八章 完备度量空间 理解完备度量空间的概念,掌握度量空间中的紧性,理解 紧收敛与点收敛的概念. 重点: 序列与极限 难点: 收敛类范畴

印放六学 精品课程 LIAOCHENG UNIVERSITY 第一节度量空间的完备化 厚德博学笃志精算 度量空间的完备性是用关于度量空间中点的序列的收敛的语言 来刻画的.由于度量空间本身便是拓扑空间,所以其中的点的序列收 敛按拓扑的方式已经定义(参见定义2.7.2),并且可以通过度量的 语言予以描述(参见定理2.7.4),现在通过以下定义在度量空间中 挑选出一类特殊的序列 求实务实 踏实扎实
度量空间的完备性是用关于度量空间中点的序列的收敛的语言 来刻画的.由于度量空间本身便是拓扑空间,所以其中的点的序列收 敛按拓扑的方式已经定义(参见定义 2.7.2),并且可以通过度量的 语言予以描述(参见定理 2.7.4).现在通过以下定义在度量空间中 挑选出一类特殊的序列. 第一节 度量空间的完备化

P议衣学 情品课程 LIAOCHENG UNIVERSITY 定义8.1.1设(X,p)是一个度量空间.X中的一个序列 厚德博学笃志精算 {x,z,如果对于任意给定的实数ε>0,存在整数N>0,使得当 i,j>N时有p(x,x,)<c,则称序列{x}2是一个Cauchy序列. 如果X中的每一个Cauchy序列都收敛,则称度量空间(X,p)是 一个完备度量空间. 易见度量空间中每一个收敛序列都是Cauchy序列,但反之不然 求实务实 踏实扎实
定 义 8.1.1 设 ( X, ) 是一个度量 空间. X 中的一个序 列 i i x + ,如果对于任意给定的实数 0,存在整数 N 0,使得当 i j N , 时有 ( x x i j , ) ,则称序列 i i x + 是一个 Cauchy 序列. 如果 X 中的每一个Cauchy序列都收敛,则称度量空间( X, ) 是 一个完备度量空间. 易见度量空间中每一个收敛序列都是 Cauchy 序列,但反之不然

P放衣罗 情品课程 LIAOCHENG UNIVERSITY 例8.1.1实数空间R是一个完备度量空间. 厚德博学笃志 定理8.1.1完备度量空间中的每一个闭的度量子空间都是完备 度量空间。 引理8.1.2设(X,p)是一个度量空间,YcX.如果Y中每一 个Cauchy序列都在X中收敛,则Y的闭包Y中的每一个Cauchy序列 精算 也都在X中收敛 推论8.1.3设(X,p)是一个度量空间,Y是X的一个稠密子集, 如果Y中的每一个Cauchy序列都在X中收敛,则X是一个完备度量 空间 求实务实 ·踏实扎实卖
例 8.1.1 实数空间 R 是一个完备度量空间. 定理 8.1.1 完备度量空间中的每一个闭的度量子空间都是完备 度量空间. 引 理 8.1.2 设( X, ) 是一个度量空间,Y X .如 果Y 中每一 个 Cauchy序列都在 X 中收敛,则Y 的闭包Y 中的每一个Cauchy序 列 也都在 X 中收敛. 推论8.1.3设( X, ) 是一个度量空间,Y 是 X 的一个稠密子集. 如果Y 中的每一个 Cauchy 序列都在 X 中收敛,则 X 是一个完备度量 空间

P成衣学 情品课程 LIAOCHENG UNIVERSITY 定理8.1.4n维欧式空间R"和Hi1bert空间H都是完备度量空 厚德博学笃志 间. 定义8.1.2设(X,p)和(Y,d)是两个度量空间,f:X→Y. 精算 如果对于任意x,y∈X有d(f(x),f(y)=p(x,y),则称映射f 是一个保距映射,如果存在一个从X到Y的满的保距映射,则称度量 空间(X,p)与度量空间(Y,d)同距 求实务实 踏实扎实
定理8.1.4 n维欧式空间 n R 和Hilbert空间 都是完备度量空 间. 定 义 8.1.2 设( X, ) 和 (Y d, ) 是两个度量空间, f X Y : → . 如果对于任意 x y X , 有 d f x f y x y ( ( ), , ( )) = ( ) ,则称映射 f 是一个保距映射,如果存在一个从 X 到Y 的满的保距映射,则称度量 空间( X, ) 与度量空间(Y d, ) 同 距

P放衣罗 精品课程 LIAOCHENG UNIVERSITY 定义8.1.3设X是一个度量空间,X*是一个完备度量空间.如 厚德博学笃志精算 果X与X的一个稠密的度量子空间同距,则称完备度量空间X是 度量空间X的一个完备化 定理8.1.5每一个度量空间都有完备化 定理8.1.6每一个度量空间的任意两个完备化同距 推论8.1.7完备度量空间的任何一个完备化都与这个完备度量 空间本身同距。 求实务实 踏实扎实
定义8.1.3 设 X 是一个度量空间, * X 是一个完备度量空间.如 果 X 与 * X 的一个稠密的度量子空间同距,则称完备度量空间 * X 是 度量空间 X 的一个完备化. 定理 8.1.5 每一个度量空间都有完备化. 定理 8.1.6 每一个度量空间的任意两个完备化同距. 推论 8.1.7 完备度量空间的任何一个完备化都与这个完备度量 空间本身同距
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 紧致性 §7.6 局部紧致空间,仿紧性空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 紧致性 §7.5 度量空间中的紧致性.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 紧致性 §7.4 几种紧致性以及其间的关系.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 紧致性 §7.3 n维欧氏空间Rn中的紧致子集.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 紧致性 §7.2 紧致性与分离性公理.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 紧致性 §7.1 紧致空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.6 可度量化空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.5 分离性公理与子空间,(有限)积空间和商空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.4 完全正则空间,Tychonoff空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.3 Urysohn引理和Tietze扩张定理.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.2 正则,正规,T3 ,T4空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分离性公理 §6.1 T0 ,T1,Hausdorff空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 可数性公理 §5.3 Lindelöff 空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 可数性公理 §5.2 可分空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 可数性公理 §5.1 第一与第二可数性公理.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 连通性 §4.5 道路连通空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 连通性 §4.4 局部连通空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 连通性 §4.3 连通分支.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 连通性 §4.2 连通性的某些简单应用.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 连通性 §4.1连通空间.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 完备度量空间 第二节 度量空间的完备性与紧致性,Baire 定理.ppt
- 聊城大学:《拓扑学 Topology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 集合论初步 第二节 集合的基本运算.ppt
- 电子科技大学:《线性代数与空间解析几何》课程教学资源(教学大纲).doc
- 电子科技大学:《数学建模》课程教学资源(教学大纲).doc
- 电子科技大学:《离散数学》课程教学资源(教学大纲).doc
- 电子科技大学:《数学建模 Mathematical Modeling an Experiments》课程教学资源(教学大纲).pdf
- 电子科技大学:《数学建模 Mathematical Modeling an Experiments》课程教学资源(授课教案)哥尼斯堡七桥问题.pdf
- 电子科技大学:《数学建模 Mathematical Modeling an Experiments》课程教学资源(课件讲稿汇总,何国良).pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第一章 序言.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第二章 应用案例.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第三章 数学建模.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第五章 数学创新思维.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第四章 论文写作.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第六章 数学创新思维方法.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第七章 问题前期分析.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第八章 数学模型建立.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第九章 数学模型建立.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第十章 模型的分析与评价.pdf
- 电子科技大学:《漫画数学建模》课程教学资源(电子教案).pdf
- 北京大学:《模式识别》课程教学资源(课件讲稿)模式识别引论(第一部分).pdf