华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)原核生物的遗传作图(PPT)
第一节 细菌和病毒遗传研究的意义 一、细菌 二、病毒 三、细菌和病毒在遗传研究的意义 四、细菌和病毒的拟有性过程 第二节 细菌的遗传分析 一、转化 二、接合 第三节 噬菌体的遗传分析 一、噬菌体的结构和生活周期 二、噬菌体的基因重组

专题一原核生物的遗传作图 第一节 细菌和病毒遗传研究的意义 第二节细菌的遗传分析 第三节噬菌体的遗传分析
1 专题一 原核生物的遗传作图 第一节 细菌和病毒遗传研究的意义 第二节 细菌的遗传分析 第三节 噬菌体的遗传分析

第一节 细菌和病毒遗传研究的意义 一、细菌 二、病毒 三、细菌和病毒在遗传研究的意义 四、细菌和病毒的拟有性过程 2
2 第一节 细菌和病毒遗传研究的意义 一、细菌 二、病毒 三、细菌和病毒在遗传研究的意义 四、细菌和病毒的拟有性过程

DNA与细胞膜相连处 大肠杆曹模式图,类核区示以褐色 防线杆菌 3
3 防线杆菌

幽门螺杆菌
4 幽门螺杆菌

XINHUAAFP 炭疽菌 存储细菌 磷细菌 流感CI血杆菌 5
5 炭疽菌 存储细菌 磷细菌 流感CI血杆菌

X器 弧状菌 6
6 弧状菌

一、细菌 遗传学从细胞→分子水平,是由于两项重 大的发展,一是基因结构的深入了解,二是采 用细菌和病毒等试验材料
7 一、细菌 遗传学从细胞→分子水平,是由于两项重 大的发展,一是基因结构的深入了解,二是采 用细菌和病毒等试验材料

●细菌的生长特点 ○生长周期短;20分钟一个世代,无 性分裂,缺乏明确的核膜和线粒体等细 胞器。 ○生长速度快。 ○易培养。 ○易突变,且突变易鉴别。 8 9
8 ●细菌的生长特点 ○生长周期短;20分钟一个世代,无 性分裂,缺乏明确的核膜和线粒体等细 胞器。 ○生长速度快。 ○易培养。 ○易突变,且突变易鉴别。 9

DNA与细胞膜相连处 大肠杆菌模式图,类核区示以褐色 9
9

核糖体 核质体 间体 细胞壁 质膜 鞭毛 图 10 大肠杆菌结构的模式图
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