动物科学专业：《畜牧微生物学》课程教学资源（教案大纲）第七章 动物免疫学基础（3/5）

畜牧微生物学 理论课款案 教学课题第三节兔疫应答 课型|畜牧微生物 第四节抗感染免疫 学理论课 对象动科2002级 本科 教学目的|1掌握:免疫应答的基本过程和特征 2.掌握:细胞免疫应答。 3.掌握:体液兔疫应谷 匚教学重点「免疫应答的基本特征、抗体产生的一般规律 教学难点免疫应答的基本特征。 教学方法启发式结合多媒体动画 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 50分钟第三节免疫应答 免疫应答的基本过程和特征 (一)识别阶段 (二)反应阶段 (三)效应阶段 45分钟 细胞兔疫应答 三、体液免疫应答 四、免疫应答的影响因素 五、免疫应答的调节 第四节抗感染免疫 天然防御机制 、抗各类病原体的感染免疫 结兔疫系统对抗原识别、反应、消除的过程称为免疫应答。一般经过3个阶段,形成细 胞免疫与体液免疫。细胞免疫的效应物质是Tc和各种淋巴因子。体液免疫的效应物质 (5分钟)是各类抗体。同种抗原初次免疫与再次免疫的抗体产生规律不同 思考题|1.试述抗体产生规律

畜牧微生物学 理论课教案 教学课题 第三节 免疫应答 第四节 抗感染免疫 课型 畜牧微生物 学理论课 对象 动科 2002 级 本科 教学目的 1.掌握：免疫应答的基本过程和特征。 2.掌握：细胞免疫应答。 3.掌握：体液免疫应答。 教学重点 免疫应答的基本特征、抗体产生的一般规律 教学难点 免疫应答的基本特征。 教学方法 启发式结合多媒体动画 课时安排 50 分钟 45 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第三节 免疫应答 一、 免疫应答的基本过程和特征 （一） 识别阶段 （二） 反应阶段 （三） 效应阶段 二、 细胞免疫应答 三、 体液免疫应答 四、 免疫应答的影响因素 五、 免疫应答的调节 第四节 抗感染免疫 一天然防御机制 二、抗各类病原体的感染免疫 小 结 (5 分钟) 免疫系统对抗原识别、反应、消除的过程称为免疫应答。一般经过 3 个阶段，形成细 胞免疫与体液免疫。细胞免疫的效应物质是 Tc 和各种淋巴因子。体液免疫的效应物质 是各类抗体。同种抗原初次免疫与再次免疫的抗体产生规律不同。 思 考 题 1.试述抗体产生规律