动物科学专业：《畜牧微生物学》课程教学资源（教案大纲）第六章 微生物的遗传与变异

畜收微生物学 理论课款案 教学课题第六章微生物的遗传与变异 课型|畜牧微生物 第一节微生物遗传与变异的概念 学理论课 第二节常见的微生物表型变异 对象动科2002级 第三节微生物变异的机理 本科 教学目的|1.掌握:常见微生物表型变异 2熟悉:微生物变异的机理 3.了解:微生物变异株的获得及微生物遗传性的保存。 「教学重点十常见微生物表型变异 教学难点微生物变异的机理。 教学方法研讨式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 30分钟第六章微生物的遗传与变异 第一节微生物遗传与变异的概念 第二节常见的微生物表型变异 形态和结构的变异 20分钟 菌落的变异 毒力的变异 四、耐药性变异 45分钟第三节微生物变异的机理 第四节微生物变异株的获得及微生物遗传性的保存 结微生物的遗传变异是研究基因携带的遗传信息从亲代到子代的正确传递和发生变化的 规律。微生物与其他生物一样,具有遗传与变异,微生物的变异可表现在形态和结够 (5分钟)|曹落形态结构、毒力、耐药性、代谐能力和抗原性等方面,微生物变异的机理,分为 非遗传性和遗传性变异两种,前者基因未改变,后者基因发生突变和重组。基因突变 可自然发生,也可用物理、化学或生物学等方法人工诱变,并获得变异株。转化、转 导、接合是细菌个体间交换遗传物质的天然方式,对细菌的变异具有重要意义。保存 菌种、毒种(维持其遗传性状)的最好方法是冻干。复壮病原微生物毒力的方法是使 其连续通过易感动物 思考题1.常见的微生物表型变异有哪几种? 2.人工获得微生物变异株的方法有哪几种

1 畜牧微生物学 理论课教案 教学课题 第六章 微生物的遗传与变异 第一节 微生物遗传与变异的概念 第二节 常见的微生物表型变异 第三节 微生物变异的机理 课型 畜牧微生物 学理论课 对象 动科 2002 级 本科 教学目的 1.掌握：常见微生物表型变异。 2.熟悉：微生物变异的机理。 3.了解：微生物变异株的获得及微生物遗传性的保存。 教学重点 常见微生物表型变异。 教学难点 微生物变异的机理。 教学方法 研讨式 课时安排 30 分钟 20 分钟 45 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第六章 微生物的遗传与变异 第一节 微生物遗传与变异的概念 第二节 常见的微生物表型变异 一、 形态和结构的变异 二、 菌落的变异 三、 毒力的变异 四、 耐药性变异 第三节 微生物变异的机理 第四节 微生物变异株的获得及微生物遗传性的保存 小 结 (5 分钟) 微生物的遗传变异是研究基因携带的遗传信息从亲代到子代的正确传递和发生变化的 规律。微生物与其他生物一样，具有遗传与变异，微生物的变异可表现在形态和结够、 菌落形态结构、毒力、耐药性、代谢能力和抗原性等方面。微生物变异的机理，分为 非遗传性和遗传性变异两种，前者基因未改变，后者基因发生突变和重组。基因突变 可自然发生，也可用物理、化学或生物学等方法人工诱变，并获得变异株。转化、转 导、接合是细菌个体间交换遗传物质的天然方式，对细菌的变异具有重要意义。保存 菌种、毒种（维持其遗传性状）的最好方法是冻干。复壮病原微生物毒力的方法是使 其连续通过易感动物。 思 考 题 1.常见的微生物表型变异有哪几种？ 2.人工获得微生物变异株的方法有哪几种？