西南交通大学：专题PPT——大学国际化评价与发现（闫月勤）

South west Jiaotong University 1896 大学国际化评价与发现 1896 1896 闫月勤 20190321 1896

大学国际化评价与发现 闫 月 勤 2019.03.21

大学国际化评价内涵 Q0评价 d)指对人和事物进出行评定分析, 给出结论 有 现代汉语词奥 评定价值高低;评定的价值。 历拍文大

1 大学国际化评价内涵 评定价值高低；评定的价值。 评价： 指对人和事物进行评定分析， 给出结论

大学国际化评价内涵 教育评价: 是根据定的教育价值观或教育目标,运用可行 的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理, 对教育活动、教育过程和教育结果迸行价值判断,为 提高教育质量和教育决策提供依据的过程。 历拍文大

1 大学国际化评价内涵 教育评价: 是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行 的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理， 对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为 提高教育质量和教育决策提供依据的过程

大学国际化许平价内涵 关于大学国际化评价 国际化:将国际的、跨文大学国际化评价:指教育评价的组 化的或全球的维度整合进高成部分,是为了促进我国大学国际 等学校的目的、功能和提供化健康发展,依据特定评价指标体 方式中去的过程 系,对样本大学进行的国际化水平 加拿大著名学者简奈特专项评价。 历拍文大

1 大学国际化评价内涵 关于大学国际化评价 国际化： 将国际的、跨文 化的或全球的维度整合进高 等学校的目的、功能和提供 方式中去的过程。 ——加拿大著名学者简·奈特 大学国际化评价：指教育评价的组 成部分，是为了促进我国大学国际 化健康发展，依据特定评价指标体 系，对样本大学进行的国际化水平 专项评价

大学国际化评价内涵 关于大学国际化评价 双一流建设重要遴选条件:国际交流 合作方面,吸引海外优质师资、科研 大学是国际化的产物: 团队和学生能力强,与世界高水平大 中世纪现代大学产生学学生交换、学分互认、联合培养成 效显著,与世界高水平大学和学术机 构有深度的学术交流与科研合作,深 度参与国际或区域性重大科学计划、 科学工程,参加国际标准和规则的制 定,国际影响力较强

5 关于大学国际化评价 大学是国际化的产物： 中世纪现代大学产生 双一流建设重要遴选条件：国际交流 合作方面，吸引海外优质师资、科研 团队和学生能力强，与世界高水平大 学学生交换、学分互认、联合培养成 效显著，与世界高水平大学和学术机 构有深度的学术交流与科研合作，深 度参与国际或区域性重大科学计划、 科学工程，参加国际标准和规则的制 定，国际影响力较强。 1 大学国际化评价内涵

大学国际化评价内涵 关于大学国际化评价 高等教育要“适应国家经济社会对外开放的要 求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、 能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才” 周家中长期教育改革和发長规划纲要 (20102020年

6 关于大学国际化评价 高等教育要“适应国家经济社会对外开放的要 求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、 能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才” —国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 2010—2020 年) 1 大学国际化评价内涵

大学国际化评价内涵 坚持扩大开放,儆强中国教育,推进人文 交流,不新提升我国教育质量、周家软实 力和周际影响力。 吴于做将新时期敝育对外开效工作 的若干意见

7 坚持扩大开放，做强中国教育，推进人文 交流，不断提升我国教育质量、国家软实 力和国际影响力。 —关于做好新时期教育对外开放工作 的若干意见 1 大学国际化评价内涵

②大学国际化评价研究影响 ◆已有研究成果 已有研究成果 ◆受到的关注 ◆接受委托,提供服务 ◆学校成立了“国际学术组织研究中心” 历拍文大

2 大学国际化评价研究影响 ◆ 已有研究成果 ◆ 接受委托，提供服务 ◆ 受到的关注 ◆ 学校成立了“国际学术组织研究中心” ◆ 已 有 研 究 成 果

大学国际化评价研究影响 2013年 首次发布“教育部直属高校国际化水平排名 已有研究成果 2014年 样本扩大至全体原“985工程”“211工程大学和教 育部直属高校(国防科技大学等3所军队院校除外) 115所 2016年 1所地方非“985工程”“211程”大学自愿参加, 样本至116所。 历拍文大

2 大学国际化评价研究影响 ◆ 已 有 研 究 成 果 2013年 首次发布“教育部直属高校国际化水平排名” 2014年 样本扩大至全体原“985工程”“211工程”大学和教 育部直属高校（国防科技大学等3所军队院校除外） 115所 2016年 1所地方非“985工程”“211工程”大学自愿参加， 样本至116所

大学国际化评价研究影响 2017年 自愿参加增至3所,样本达118所高校” 已有研究成果 2018年 样本扩大至全体“双一流”建设大学、教育部直属高校 以及自愿参加高校(国防科技大学等3所军队院校医学 院除外) 2018年 3所地方非“双一流”建设大学自愿参加,样本至139 所 历拍文大

◆ 已 有 研 究 成 果 2017年 自愿参加增至3所，样本达118所高校” 2018年 样本扩大至全体“双一流”建设大学、教育部直属高校 以及自愿参加高校（国防科技大学等3所军队院校医学 院除外） 2018年 3所地方非“双一流”建设大学自愿参加，样本至139 所。 2 大学国际化评价研究影响