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《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)小儿液体疗法(2/3)液体疗法

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《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)小儿液体疗法(2/3)液体疗法
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第二节 液体疗法

第 二 节 液 体 疗 法

(一)液体疗法时的常用溶液 10%葡萄糖溶液:高渗液 非电解质溶液 5%葡萄糖溶液: 等渗液 主要用于补充水分和供应部分能量, 输入体内后葡萄糖逐渐被氧化成CO2和水, 乔能起到维持渗透压的作 用,故可视为无张力的溶 液

(一)液体疗法时的常用溶液 非电解质溶液 10%葡萄糖溶液:高渗液 5%葡萄糖溶液: 等渗液 主要用于补充水分和供应部分能量, 输入体内后葡萄糖逐渐被氧化成CO2和水, 不不能起到维持渗透压的作 用,故可视为无张力的溶 液

(二) 电解质溶液 1、0.9%氯化钠溶液 (生理盐水) 生理盐水含Na+及CI各154mmo1/L, 其Na十含量与血浆相仿(正常血钠130- 150mmo1/L,血氯96-108mmo1/L)但CI含 量比血浆高1/3,输入过多,可使血氯增高 故应用于血氯增高或酸中毒的病人时,应 该与适量的碱性液配合应用。 色色

(二)电解质溶液 1、0.9%氯化钠溶液(生理盐水) 生理盐水含Na﹢及CI¯各154 mmol/L, 其Na+含量与血浆相仿(正常血钠 130- 150mmol/L,血氯96-108mmol/L)但CI¯含 量比血浆高1/3,输入过多,可使血氯增高, 故应用于血氯增高或酸中毒的病人时,应 该与适量的碱性液配合应用

2、碳酸氢钠 可直接提供缓冲碱,故可迅速纠正酸 中毒,但有呼吸衰竭和C0留者慎用。 1.4%碳酸氢钠为等渗液,5%的碳酸氢钠 为高张液,在紧急抢救酸中毒时,也可 不稀释而静脉推注,但不宜多次使用。 以免细胞外液渗透压增高

可直 可直接提供缓冲碱,故可迅速纠正酸 中毒,但有呼吸衰竭和CO²潴留者慎用。 1.4%碳酸氢钠为等渗液,5%的碳酸氢钠 为高张液,在紧急抢救酸中毒时,也可 不稀释而静脉推注,但不宜多次使用。 以免细胞外液渗透压增高。 2、碳酸氢钠

3、氯化钾 用于补充钾,使用时应严格学握稀释的 浓度,一般不得超过0.3%,不可静脉直接 静推,以免发生心肌抑制而死亡。 4、混合溶液 临床上为适用于不同情况的补液需要, 常把各种等张溶液按不同比例配制成混 合溶液

3、氯化钾 用于补充钾,使用时应严格掌握稀释的 浓度,一般不得超过0.3%,不可静脉直接 静推,以免发生心肌抑制而死亡。 临床上为适用于不同情况的补液需要, 常把各种等张溶液按不同比例配制成混 合溶液。 4、混合溶液

一般将溶液中电解质所具有的渗 透压作为液的张力。5%和10%葡萄糖 虽分别为等张和高张液,但输入人体 后最终变成无张力。所以在混合溶液 中的葡萄糖被看成无张的液体

一般将溶液中电解质所具有的渗 透压作为溶液的张力。5%和10%葡萄糖 虽分别为等张和高张液,但输入人体 后最终变成无张力,所以在混合溶液 中的葡萄糖被看成无张的液体

几种常用的混合溶液 NS 5%GS 1.4%NaHC03 2:1等张 含钠液 2份 1份 等张 2: 3:1液 2份 3份 1份 1/2张 4: 3:2液 4份 2份 2/3张 2:6:1液 2份 1份 1/3张 1:4液 1份

NS 5%GS 1.4%NaHCO3 5% 2:1等张 含钠液 2份 1份 等 张 2:3:1液 2份 3份 1份 1/2张 4:3:2液 4份 3份 2份 2/3张 2:6:1液 2份 6份 1份 1/3张 1:4液 1份 4份 几种常用的混合溶液

口服补液盐 (ORS) 世界卫生组织推荐使用口服补液 盐((ORS)溶液,它对急性腹泻脱水有 良好的疗效。 机理→小肠微绒毛上皮细胞膜上存 在着Na十一葡萄糖的共同受体,只有同时 结合Na+及葡萄糖才能转运。ORS含有适量 的葡萄糖可促进Na十和水的共同吸收

口服补液盐(ORS) 世界卫生组织推荐使用口服补液 盐(ORS)溶液,它对急性腹泻脱水有 良好的疗效。 小肠微绒毛上皮细胞膜上存 在着Na+ - 葡萄糖的共同受体,只有同时 结合Na+及葡萄糖才能转运,ORS含有适量 的葡萄糖可促进Na+和水的共同吸收。 机理

口服补液盐的配方(gL) 氯化钠 3.5 碳酸氢钠 2.5 氯化钾 1.5 葡萄糖 20. 冲水1000魔升,变成2/3张的液体

口服补液盐的配方(g/L) 氯化钠 3.5 碳酸氢钠 2.5 氯化钾 1.5 葡萄糖 20. 冲水1000毫升,变成2/3张的液体

近年来,已用枸橼酸钠代替碳酸氢钠 (因不稳定,易潮解),且枸橼酸钠口 感好,易被患儿接受。又用淀粉代替葡 萄糖配制补液盐也取得了良好的效果

近年来,已用枸橼酸钠代替碳酸氢钠 (因不稳定,易潮解),且枸橼酸钠口 感好,易被患儿接受。又用淀粉代替葡 萄糖配制补液盐也取得了良好的效果

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