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《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)新生儿疾病新生儿抚触

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《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)新生儿疾病新生儿抚触
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新生儿抚触

新生儿抚触

*1.抚触的发展 *2.抚触的反应机制及 作用 *3抚触的手法 *4.抚触注意事项 *5.有关抚触的研究

1.抚触的发展 2.抚触的反应机制及 作用 3.抚触的手法 4.抚触注意事项 5.有关抚触的研究

抚触的发展 *古代按摩 *近代的研究 *对按摩的研究 *动物实验

一.抚触的发展 古代按摩 近代的研究 对按摩的研究 动物实验

二抚触的反应机制和作用 *反应机制: *1.迷走神经的张力增加 加强食物吸 收 *2.B-内啡肽的释放 促进生长发育 *3.5-羟色胺的产生 减弱应激反应, 增强免疫应答

二.抚触的反应机制和作用 反应机制: 1.迷走神经的张力增加——加强食物吸 收 2.ß-内啡肽的释放——促进生长发育 3.5-羟色胺的产生——减弱应激反应, 增强免疫应答

二抚触的反应机制和作用 作用: *有利于婴儿的生长发育,加强免疫力和 应激力,增进食物的消化和吸收,减少 婴儿的哭闹,增加睡眠。 抚触不仅促进宝宝健康成长,更能 增加家人与宝宝的亲情交流,同时也是 一 种简便行之有效的节约医疗开支的方 法,所以说抚触具有积极的意义和非常 的价值

二.抚触的反应机制和作用  作用: 有利于婴儿的生长发育,加强免疫力和 应激力,增进食物的消化和吸收,减少 婴儿的哭闹,增加睡眠。  抚触不仅促进宝宝健康成长,更能 增加家人与宝宝的亲情交流,同时也是 一种简便行之有效的节约医疗开支的方 法,所以说抚触具有积极的意义和非常 的价值 作用:

三手法 *1.头 *2.胸部 *3.腹部 *4.四肢 *5.手足 *6.背部 *每天3次,每次15分钟为宜

三.手法 1.头 2.胸部 3.腹部 4.四肢 5.手足 6.背部 每天3次,每次15分钟为宜

四.注意事项 *1.按摩前温暖双手,涂润肤油于掌心, 轻轻按摩,逐渐增加压力,使婴儿适应。 *2.确保按摩时不被打扰,放些柔和音乐, 如出现异常情沉,持续1分钟,应放弃。 *3.选择适当的时间。最好在沐浴后或穿 衣时进行。 *4.要在适宜的环境温度下进行。 *5.考虑个体差异,观察抚触效果

四.注意事项 1.按摩前温暖双手,涂润肤油于掌心, 轻轻按摩,逐渐增加压力,使婴儿适应。 2.确保按摩时不被打扰,放些柔和音乐, 如出现异常情况,持续1分钟,应放弃。 3.选择适当的时间。最好在沐浴后或穿 衣时进行。 4.要在适宜的环境温度下进行。 5.考虑个体差异,观察抚触效果

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