《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 邓小平理论 第一节 邓小平理论的形成

第五章 邓小平理论

第五章 邓小平理论

立时代潮头，开改革之先。 以邓小平为主要代表的中国共产党人， 顺民意，挽狂澜，实现伟大历史转折，吹 响改革开放号角，开辟中国特色社会主义 道路，创立邓小平理论

◼ 立时代潮头，开改革之先。 ◼ 以邓小平为主要代表的中国共产党人， 顺民意，挽狂澜，实现伟大历史转折，吹 响改革开放号角，开辟中国特色社会主义 道路，创立邓小平理论

曾几何时，思想解放的滚滚洪流，冲开 神州大地创新创造的闸门，中国人民以昂 扬的姿态踏上富起来的新征程。 当代中国何以发生历史性巨变？改革开 放如何改变了中国又改变了世界？新时期 党和国家全部理论和实践的主题是什么？ 这一切，都要到邓小平理论中寻找它的 初始密码

◼ 曾几何时，思想解放的滚滚洪流，冲开 神州大地创新创造的闸门，中国人民以昂 扬的姿态踏上富起来的新征程。 ◼ 当代中国何以发生历史性巨变？改革开 放如何改变了中国又改变了世界？新时期 党和国家全部理论和实践的主题是什么？ ◼ 这一切，都要到邓小平理论中寻找它的 初始密码

概念 1997年党的十五大修改通过的党章，对 邓小平理论作出如下的概括和定义：邓小 平理论是马克思列宁主义的基本原理同当 代中国实践和时代特征相结合的产物，是 毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发 展，是中国共产党集体智慧的结晶

概念—— ◼ 1997年党的十五大修改通过的党章，对 邓小平理论作出如下的概括和定义：邓小 平理论是马克思列宁主义的基本原理同当 代中国实践和时代特征相结合的产物，是 毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发 展，是中国共产党集体智慧的结晶

第一节 邓小平理论的形成

第一节 邓小平理论的形成

基本内容 一、邓小平理论的形成条件 二、邓小平理论的形成过程

基本内容—— 一、邓小平理论的形成条件 二、邓小平理论的形成过程

一、邓小平理论的形成 条件

一 、邓小平理论的形成 条件

1.和平与发展成为时代主题是邓小平 理论形成的时代背景 邓小平理论是在和平与发展成为时代主 题的历史条件下，在总结我国社会主义胜 利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义 国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国 改革开放和现代化建设的实践中，逐步形 成和发展起来的

◼ 邓小平理论是在和平与发展成为时代主 题的历史条件下，在总结我国社会主义胜 利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义 国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国 改革开放和现代化建设的实践中，逐步形 成和发展起来的。 1.和平与发展成为时代主题是邓小平 理论形成的时代背景

20世纪以来，国际社会一直处于战争与 革命的动荡与改组的大时代之中。 但自80年代以来，国际形势已然发生重 大变化，和平与发展取代战争与革命，成 为了时代主题。 时代主题的转换，主要表现在以下几个 方面

◼ 20世纪以来，国际社会一直处于战争与 革命的动荡与改组的大时代之中。 ◼ 但自80年代以来，国际形势已然发生重 大变化，和平与发展取代战争与革命，成 为了时代主题。 ◼ 时代主题的转换，主要表现在以下几个 方面

一是政治上，国际社会由两极对峙向多 极发展。二战结束以来，尽管世界并不太 平，战争的危险依然存在。70年代中期， 由于美苏两个核大国力量对比日趋平衡， 使得在较长时间内不发生大规模的世界战 争有了可能。进入90年代，伴随东欧剧变 和苏联解体导致两极均衡被打破，世界开 始了向多极化方向发展一一维护世界和平 的力量增长超过了战争力量的增长

◼ 一是政治上，国际社会由两极对峙向多 极发展。二战结束以来，尽管世界并不太 平，战争的危险依然存在。70年代中期， 由于美苏两个核大国力量对比日趋平衡， 使得在较长时间内不发生大规模的世界战 争有了可能。进入90年代，伴随东欧剧变 和苏联解体导致两极均衡被打破，世界开 始了向多极化方向发展——维护世界和平 的力量增长超过了战争力量的增长