《马克思主义基本原理》课程教学课件（PPT讲稿）马原概论——绪论（山东理工大学：刘芳）

我7还册氨马克思吗？

我们还需要马克思吗？

可以讲，到目前为止，还没有提出一种 与历史唯物主义相抗衡的理论，更不用说超 越历史唯物主义了。 卢卡奇 我把马克思主义看作我们时代的不可超 越的哲学。 萨特 不能没有马克思，没有马克思，没有对 马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没 有将来 我们都是马克思主义遗产的继承者。 德里达

可以讲，到目前为止，还没有提出一种 与历史唯物主义相抗衡的理论，更不用说超 越历史唯物主义了。 ——卢卡奇 我把马克思主义看作我们时代的不可超 越的哲学。 ——萨特 不能没有马克思，没有马克思，没有对 马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没 有将来 我们都是马克思主义遗产的继承者。 ——德里达

我们还需要马克思吗？ “今日的资本主义并没有发生根本 的变化”， “庆贺马克思主义的死亡 是不合逻辑的”。 詹姆逊 我仍然是马克思主义者。 马克思又一次处在正确无误地揭 示我们这种类型的社会发展趋势的位 置上。 哈贝马斯

我们还需要马克思吗？ “今日的资本主义并没有发生根本 的变化” ， “庆贺马克思主义的死亡 是不合逻辑的” 。 ——詹姆逊 我仍然是马克思主义者。 马克思又一次处在正确无误地揭 示我们这种类型的社会发展趋势的位 置上。 ——哈贝马斯

我们还需要马克思吗？ 任何一个历史学家，即使他从来没 有读过一行马克思的著作，或者他认 为除了在科学领域之外，自己在各个 方面都是“狂热的反马克思主义者” 也不可避免地用马克思主义的哲学 方法来思考和了解事实和例证。马克 思表达得那样充实的许多思想早已成 为我们这一时代精神宝库的共同储蓄 的一部分了。 吕·费弗尔

我们还需要马克思吗？ 任何一个历史学家，即使他从来没 有读过一行马克思的著作，或者他认 为除了在科学领域之外，自己在各个 方面都是“狂热的反马克思主义者” ，也不可避免地用马克思主义的哲学 方法来思考和了解事实和例证。马克 思表达得那样充实的许多思想早已成 为我们这一时代精神宝库的共同储蓄 的一部分了。 ——吕·费弗尔

马克思的效享

马克思的故事

马克思 ·1818年5月5日一1883年3月14日 ·马克思主义创始人 ·犹太裔德国人 ·全世界无产阶级的伟大导师 ·科学社会主义的创始人

马克思 • 1818年5月5日－1883年3月14日 • 马克思主义创始人 • 犹太裔德国人 • 全世界无产阶级的伟大导师 • 科学社会主义的创始人

马克思的诗： “因此我们要敢作敢为， 永不停步，永不休歇， 切莫抑郁苦闷，沉默不语， 无所期求，无所事事！ 千万不可桃虑重重

马克思的诗：

屈伏轭下终日郁郁， 因为我们还有所向住，有所要求， 也还有积极行动的自由。”① ①《马克思和恩格斯的文学遗产，弗兰茨·梅林编辑出版。《冯克思恩格斯全架 (1841至1850年)》第-卷，1841年3月至1844年3月，1902年斯图加特版，第28页

马克思（1835年) 《青年在选择职业时的考虑》 ： 束自己的文章：“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就 不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为全人类作出的牺牲；那时 我们得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐。我们的幸 福将属于亿万人，我们的事业虽然并不显赫一时，但将永远发挥 作用。当我们离开人世之后，高尚的人们将在我们的骨灰上洒下 热泪。”① ①马克思：《青年选择职业的考虑。《马克思恩格所全集》德文版补卷，第一分册， 第594页

马克思（1835年） 《青年在选择职业时的考虑》：

《马克思传》（德）格姆科夫(H.Gemkow)等著 易举地获得了优异成绩。1835年9月，他才十七岁，就中学毕业 了。王室考试委员会在他的中学毕业证书上写了鉴定：“该生天资 聪颖，在古代语言、德语和历史课程中表现出非常令人满意的勒 勉，数学课程是令人满意的勤勉，在法语课程中是颇为勒勉”，最后 !又说：“因此本委员会衷心希望该生将由于得天独厚而获得应有的 美好前程。”0 ①《马克思的中学毕业证书。特利尔，1835年9月24日？。《马克思恩格斯全 樂》1927年柏林版，第一部分，第一卷，第二分册，第183-184页

《马克思传》（德）格姆科夫（H.Gemkow）等著