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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 科学发展观 第一节 科学发展观的形成

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 科学发展观 第一节 科学发展观的形成
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第七章 科学发展观

第七章 科学发展观

第一节 科学发展观的形成

第一节 科学发展观的形成

基本内容 一、科学发展观的形成条件 二、科学发展观的形成过程

基本内容—— 一、科学发展观的形成条件 二、科学发展观的形成过程

一、科学发展观的形成 条件

一、科学发展观的形成 条件

发展观 指人们对发展问题的总的看 法。不同的发展观会影响到发 展目的、发展思路、发展模式 等一系列重要问题。 科学发展观 坚持以人为本,树立全 面、协调、可持续发展观, 十六届三 促进经济社会和人的全面发 中全会 展

发展观 科学发展观 “坚持以人为本,树立全 面、协调、可持续发展观, 促进经济社会和人的全面发 展”。 指人们对发展问题的总的看 法。不同的发展观会影响到发 展目的、发展思路、发展模式 等一系列重要问题。 十六届三 中全会

党的十七大报告指出,科学发展观,是 立足社会主义初级阶段基本国情,总结我 国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新 的发展要求提出来的。 根据十七大报告的阐述,对于科学发展 观的形成可以从以下三个方面把握

◼ 党的十七大报告指出,科学发展观,是 立足社会主义初级阶段基本国情,总结我 国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新 的发展要求提出来的。 ◼ 根据十七大报告的阐述,对于科学发展 观的形成可以从以下三个方面把握

科学发展观的形成条件 根本依据 我国社会主义初级阶段基本 为什么提出科学发展观? 国情和新阶段特征 实践基础 改革开放以来的实践经验 重要借鉴 当代世界的发展实践和发 展理念

我国社会主义初级阶段基本 国情和新阶段特征 根本依据 实践基础 改革开放以来的实践经验 当代世界的发展实践和发 展理念 重要借鉴 一、科学发展观的形成条件 为 什 么 提 出 科 学 发 展 观 ?

1.初级阶段基本国情和新的阶段性特征是 科学发展观形成的现实依据 改革开放以来,我们党高度重视发展问 题,把发展看作是解决中国一切问题的关 键。邓小平指出:“中国解决所有问题的 关键是要靠自己的发展。”他提出了发展 是硬道理的著名论断;江泽民也强调,发 展是党执政兴国的第一要务

1.初级阶段基本国情和新的阶段性特征是 科学发展观形成的现实依据 ◼ 改革开放以来,我们党高度重视发展问 题,把发展看作是解决中国一切问题的关 键。邓小平指出:“中国解决所有问题的 关键是要靠自己的发展。”他提出了发展 是硬道理的著名论断;江泽民也强调,发 展是党执政兴国的第一要务

在这些重要思想指导下,我们牢牢抓住 经济建设这个中心,在新世纪到来之际, 我国发展总体上达到小康水平,取得了举 世瞩目的发展成就。 但是,进入新世纪之后,与发展新成就 相伴的是中国社会也进入发展关键期、改 革攻坚期、矛盾凸显期。呈现出了一系列 新的阶段性特征,对此党的十七大报告将 其概括为八个方面

◼ 在这些重要思想指导下,我们牢牢抓住 经济建设这个中心,在新世纪到来之际, 我国发展总体上达到小康水平,取得了举 世瞩目的发展成就。 ◼ 但是,进入新世纪之后,与发展新成就 相伴的是中国社会也进入发展关键期、改 革攻坚期、矛盾凸显期。呈现出了一系列 新的阶段性特征,对此党的十七大报告将 其概括为八个方面

发展关键期 改革攻坚期矛盾凸显期 经济 市场 实力 经济 人民 协调 生活 发展 民主 文化 6 政治 需求 社会 对外 8 活力 开放

经济 实力 1 市场 经济 2 人民 生活 3 协调 发展 4 民主 政治 5 文化 需求 6 社会 活力 对外 开放 7 8 发展关键期 改革攻坚期

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