华中科技大学：《儿科学》课程PPT教学课件（讲稿）儿科学总论

儿科学总论 华中科技大学同济医学院 附属同济医院儿科学系 Ie:83662684

儿科学总论 华中科技大学同济医学院 附属同济医院儿科学系 Tel: 83662684

儿科学绪论

儿科学的任务与范围 任务:探索与儿童相关的医学理论及实践, 诊治并预防儿童疾病;降低儿童发病率与 死亡率,增进儿童健康 ■范围:发育儿科学 预防儿科学 临床儿科学:新生儿、心脏、肾脏、 血液等

儿科学的任务与范围 ◼ 任务：探索与儿童相关的医学理论及实践， 诊治并预防儿童疾病；降低儿童发病率与 死亡率，增进儿童健康。 ◼ 范围：发育儿科学 预防儿科学 临床儿科学：新生儿、心脏、肾脏、 血液等

儿科学的特点 ■基础方面:解剖、生理生化、病理、免疫 及营养代谢 ■临床:病种分布、临床表现、诊治、预后 与疾病预防

儿科学的特点 ◼ 基础方面：解剖、生理生化、病理、免疫 及营养代谢 ◼ 临床：病种分布、临床表现、诊治、预后 与疾病预防

儿科学发展历史 国外:一百多年历史 国内:30年代开始引进,并对世界儿科 学的发展作出了独特的贡献

儿科学发展历史 国外：一百多年历史 国内：30年代开始引进，并对世界儿科 学的发展作出了独特的贡献

儿科学发展方向 亚专业的细化 疗新技术:基因水平 基础与临床的相互渗透

儿科学发展方向 ◼ 亚专业的细化 ◼ 诊疗新技术：基因水平 ◼ 基础与临床的相互渗透

儿童保健学 研究胎儿至青呼年期的生长发育、营养保 健、疾病防治、健康管理和生命统计的综 合性学科 ■包括发育儿科学、预防儿科学及社会儿科 本质属预防医学范畴

儿童保健学 ◼ 研究胎儿至青呼年期的生长发育、营养保 健、疾病防治、健康管理和生命统计的综 合性学科 ◼ 包括发育儿科学、预防儿科学及社会儿科 学 ◼ 本质属预防医学范畴

儿童与疾病 儿童:占总人口的1/3,每年增长1-200 儿童疾病:美国:儿童每年社区就医1.4 亿次、医院门诊1500万次、住院387万: <1y205%、1~4472‰、5~14v22.9%、 15~19y677‰,80%为慢性病,10-12与 遗传或出生缺陷有关 我国:社区少,主要在医院

儿童与疾病 ◼ 儿童：占总人口的1/3, 每年增长1-2% ◼ 儿童疾病：美国：儿童每年社区就医1.4 亿次、医院门诊1500万次、住院387万： <1y 205‰、1~4y 47.2 ‰、 5~14y 22.9 ‰、 15~19y 67.7 ‰，80%为慢性病,10~12%与 遗传或出生缺陷有关 我国：社区少，主要在医院

儿童主要死因 ■<1y:围生疾病、先天疾病、SIS、意外伤 害、感染 ■1~4y:意外伤害、先天疾病、肿瘤、被害 脏疾病、呼吸系疾病 5~14y:意外伤害、肿瘤、被害、先天疾病 心脏疾病、自杀

儿童主要死因 ◼ <1y：围生疾病、先天疾病、SIDS、意外伤 害、感染 ◼ 1~4y：意外伤害、先天疾病、肿瘤、被害、 心脏疾病、呼吸系疾病 ◼ 5~14y：意外伤害、肿瘤、被害、先天疾病、 心脏疾病、自杀

儿童健康影响因素 ■儿童:遗传、营养、感染、免疫、损伤 ■社会:医疗体制 ■家庭:单亲:US26.4 经济收入:US21%在贫困线下

儿童健康影响因素 ◼ 儿童：遗传、营养、感染、免疫、损伤 ◼ 社会：医疗体制 ◼ 家庭：单亲：US 26.4% 经济收入： US 21%在贫困线下