山西师范大学：《对照语言学》课程教学大纲（日语专业）

《对照语言学》课程教学大纲 课程名称：对照语言学课程类别：教师教育课程 适用专业：日语 考核方式：考 试 总学时、学分： 16学时 1学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 本课程是本校日语系日语专业本科教学计划中设置的教育理论课程。日语对照语言 学主要从词汇、语法、文化等方面比较中日两种语言，了解其异同。对日语专业的本 科生来说，意义之一就在通过比较，学生能够了解中日两国民众所拥有的不同的见解 及世界观，开阔学生视野，对将来从事日语教育工作的学生来说无疑是一门不可替代 的重要课程。 二、课程教学要求 课程要求学生在学习目标语言的同时，与自己的母语进行比较对照，从而找出两 者之间的异同。在加深对目标语言的认识的同时，进一步理解两种语言使用者的民族 文化和民族心理。 三、先修课程 基础日语1-4，现代日语语法1-2，日语阅读1-2，日语写作1-2，日本概况等 四、课程教学重、难点 要求学生不仅掌握语言在发音、词汇、语法等方面的规律，更需要学习目的语使 用者的民族文化和民族心理，以此加深对中日两民族共同心理特征的理解。 五、课程教学方法与教学手段 本课程以教师讲授为主，课堂上要重点突出、深入浅出，注重启发式，做到讲授 和练习相结合，坚持采用精讲多练的外语授课方法。课堂教学注意归纳、演绎并用， 以归纳为主，演绎为辅。讲课中注重知识的层层递进，具有连续性，重点突出，调动 学生学习积极性和主动性。 六、课程教学内容 第一章日中凝声語の对照(4学时) 1.教学内容 動物)鳴志声（亿関寸石擬声語 2.重、难点提示 日中比較 第二章日中凝態語の对照(4学时) 1.教学内容 人間)行為亿関寸石擬態語 2.重、难点提示 日中比較 第三章中日受身の对照（4学时) 1.教学内容 受身①用法记O)℃①对照

《对照语言学》课程教学大纲 课程名称：对照语言学课程类别：教师教育课程 适 用 专 业 ： 日 语 考 核 方 式 ： 考 试 总学时、学分： 16学时 1 学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 本课程是本校日语系日语专业本科教学计划中设置的教育理论课程。日语对照语言 学主要从词汇、语法、文化等方面比较中日两种语言，了解其异同。对日语专业的本 科生来说，意义之一就在通过比较，学生能够了解中日两国民众所拥有的不同的见解 及世界观，开阔学生视野，对将来从事日语教育工作的学生来说无疑是一门不可替代 的重要课程。 二、课程教学要求 课程要求学生在学习目标语言的同时，与自己的母语进行比较对照，从而找出两 者之间的异同。在加深对目标语言的认识的同时，进一步理解两种语言使用者的民族 文化和民族心理。 三、先修课程 基础日语1-4，现代日语语法1-2，日语阅读1-2，日语写作1-2，日本概况等 四、课程教学重、难点 要求学生不仅掌握语言在发音、词汇、语法等方面的规律，更需要学习目的语使 用者的民族文化和民族心理，以此加深对中日两民族共同心理特征的理解。 五、课程教学方法与教学手段 本课程以教师讲授为主，课堂上要重点突出、深入浅出，注重启发式，做到讲授 和练习相结合，坚持采用精讲多练的外语授课方法。课堂教学注意归纳、演绎并用， 以归纳为主，演绎为辅。讲课中注重知识的层层递进，具有连续性，重点突出，调动 学生学习积极性和主动性。 六、 课程教学内容 第一章 日中擬声語の対照（4学时） 1．教学内容 動物の鳴き声に関する擬声語 2．重、难点提示 日中比較 第二章 日中擬態語の対照（4学时） 1．教学内容 人間の行為に関する擬態語 2．重、难点提示 日中比較 第三章 中日受身の対照（4学时） 1．教学内容 受身の用法についての対照

2.重、难点提示 日中比較 第四章中日敬語表現の对照(4学时) 1.教学内容 日本語)敬語表現 2.重、难点提示 日中比較 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 一 日中擬声語)对照 4 二 日中凝態語)对照 4 三 中日述語語順)对照 4 四 中日敬語表現)对照 4 总计 16 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成 平时成绩十期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《外国人間達元安)日本語)表現)研究》)一心書房，（日)佐治圭三， 1992年； [2]《中日对照言語学概論冬)発想匕表現_》，高橋弥守彦著，日本僑報社，2017 年； [3]《日中对照言语学研究論文集》，彭飛编，和泉書院，2008年

2．重、难点提示 日中比較 第四章 中日敬語表現の対照（4学时） 1．教学内容 日本語の敬語表現 2．重、难点提示 日中比較 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 日中擬声語の対照 4 二 日中擬態語の対照 4 三 中日述語語順の対照 4 四 中日敬語表現の対照 4 总计 16 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成 平时成绩＋期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《外国人が間違え安い日本語の表現の研究》ひつじ書房， （日）佐治圭三， 1992年； [2]《中日対照言語学概論＿その発想と表現＿》,高橋弥守彦著, 日本僑報社,2017 年； [3]《日中対照言语学研究論文集》，彭飛编，和泉書院 ，2008年