《单片机原理与应用》课程教学资源（授课教案）AT89S52定时计数器（1/4）

石河子大学课程教案 课程名称 单片机原理 授课班级 电信20151班 授课时间 周一5-6节 授课地点 绿2-404 章节名称 第五查AT89S52定时县/计数器 课堂教学 目的 上节课内容回顾：初始状态：常亮 通过按键外部中断控制LED灯闪烁5 次，后常亮 电路分析：(1)使用外部中断 INT1: (2)外部中断请求方式：负跳沿的 方式 程序分析：主程序：设置IE,IT0,点亮发光二极管 中断服务程序：闪烁5次：常亮 子程序：延时 准备： 教学内容 ORG OOOOH INT1_RED: DELAY1S: 及时间分 LJMP MAIN MOV R2,#05 MOV R5,#50 配 0RG0013H SS:CLR A D1:MOVR6,#100 LJMP INT1_RED MOV P1,A D2:M0VR7,#250 ORG 0100H LCALL DELAYIS DJNZ R7, MAIN:MOV A,#00H MOV A,#01H DJNZ R6,D2 MOV SP,#60H MOV P1,A DJNZ R5,D1 SETB EA LCALL DELAYIS RET SETB EX1 DJNZ R2,SS END SETB IT1 SETB EA LOOP:MOV P1,A RETI SJMP LOOP

石 河 子 大 学 课 程 教 案 课程名称 单片机原理 授课班级 电信 20151 班 授课时间 周一 5-6 节` 授课地点 绿 2-404 章节名称 第五章 AT89S52 定时器/计数器 课堂教学 目的 熟练地进行中断系统的初始化编程以及中断服务子程序的设计 掌握定时器/计数器 T0、T1 工作原理 教学内容 及时间分 配 上节课内容回顾：初始状态：常亮 通过按键外部中断控制 LED 灯闪烁 5 次，后常亮 电路分析：（1）使用外部中断 INT1； （2）外部中断请求方式：负跳沿的 方式 程序分析：主程序：设置 IE，IT0，点亮发光二极管 中断服务程序：闪烁 5 次；常亮 子程序：延时 准备： ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0013H LJMP INT1_RED ORG 0100H MAIN: MOV A,#00H MOV SP,#60H SETB EA SETB EX1 SETB IT1 LOOP: MOV P1,A SJMP LOOP INT1_RED: MOV R2,#05 SS:CLR A MOV P1,A LCALL DELAY1S MOV A,#01H MOV P1,A LCALL DELAY1S DJNZ R2,SS SETB EA RETI DELAY1S: MOV R5,#50 D1:MOV R6,#100 D2:MOV R7,#250 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D2 DJNZ R5,D1 RET END

C语言程序框架： #include #include Void intl red()interrupt 2 Void delayls() Main( 将程序补齐在本子上。 测试第四章内容(20分钟) 5.1定时器/计数器T0/T1的结构 导课：接口8253/8254芯片定时器/计数器工作原理 (1)计数(2)对周期固定的时钟脉冲信号计数(3)初值(4)计数结束 (溢出)(5)向CPU发送中断请求 正课：AT89S52定时器/计数器T0T1 (1)工作模式：定时器、计数器 (2)工作方式：（方式0、方式1、方式2、方式3） (3)加1计数器 -CpU管理TO、T1 1、TMOD:设定工作模式、工作方式、启动方式 D7 D6 D5 D4 D3 D2 DI D MOD GATE C/T MI MO GATE C/T MI MO S9F 卜一1方式字段十一T0方式字段一 (1)M1M0设定工作方式，表5-1.注意讲解区别 表6-11、0工作方式选择 MI MO 作方瓦 0方武0，为13位定时/计数 方1，为16位定时甚/计数鞋 0为式2,8位的常数自动重箭的定时/计数 方武3仅用于0，此时0分成两个8包计数，停止计 方式0、方式1的区别就是计数范围

C 语言程序框架： #include #include Void int1_red() interrupt 2 { } Void delay1s() { } Main() { } 将程序补齐在本子上。 测试第四章内容（20 分钟） 5.1 定时器/计数器 T0/T1 的结构 导课：接口 8253/8254 芯片定时器/计数器工作原理 （1）计数（2）对周期固定的时钟脉冲信号计数（3）初值（4）计数结束 （溢出）（5）向 CPU 发送中断请求 正课：AT89S52 定时器/计数器 T0T1 （1） 工作模式：定时器、计数器 （2） 工作方式：（方式 0、方式 1、方式 2、方式 3） （3） 加 1 计数器 一 CPU 管理 T0、T1 1、TMOD ：设定工作模式、工作方式、启动方式 （1）M1M0 设定工作方式，表 5-1.注意讲解区别 ➢ 方式 0、方式 1 的区别就是计数范围

方式2与方式0（方式1）的区别：8位计数、自动装载 方式3，仅有T0使用。注意：是指当T0工作方式3时，T1不能选择 3工作，可以工作在方式0、方式1、方式2。 (2)工作模式：C/T:=1计数器counter =0定时器timer 注意：工作定时器时，计数时钟脉冲来自于52内部信号，频率为fosc/12 计数器的计数脉冲来自于外部电路：T0由P3.4引脚提供，T1由P3.5引脚 提供。 (3)启动方式：GATE:=0软启动，通过指令（代码）启动定时器/计数器 =1硬启动，通过上跳沿电平，启动定时器/计数器 重点、难 点 1、外部中断汇编语言程序的框架 以及对策 2、C语言编写程序的架构 教学方法 和手段 案例式教学、互动式教学 作业、思 1、请完成课后作业 考题 2、将案例1改为灯闪烁 课后记

➢ 方式 2 与方式 0（方式 1）的区别：8 位计数、自动装载 ➢ 方式 3，仅有 T0 使用。注意：是指当 T0 工作方式 3 时，T1 不能选择 3 工作，可以工作在方式 0、方式 1、方式 2。 （2）工作模式：C/T：=1 计数器 counter =0 定时器 timer 注意：工作定时器时，计数时钟脉冲来自于 52 内部信号，频率为 fosc/12 计数器的计数脉冲来自于外部电路：T0 由 P3.4 引脚提供，T1 由 P3.5 引脚 提供。 （3）启动方式：GATE：=0 软启动，通过指令（代码）启动定时器/计数器 =1 硬启动，通过上跳沿电平，启动定时器/计数器 重点、难 点 以及对策 1、外部中断汇编语言程序的框架 2、C 语言编写程序的架构 教学方法 和手段 案例式教学、互动式教学 作业、思 考题 1、请完成课后作业 2、将案例 1 改为灯闪烁 课后记