《生态学》课程教学资源（PPT课件）第七章 景观生态学

景观生态学马淼2015-04-30

景观生态学 马 淼 2015-04-30

一、 绪论景观概念的多样性“景观”一般意义上的指反映地形、地貌景色的图像：或某一地理区域的综合地形特征；或者是人们放眼所映获的自然景色。Landscape：Land scenery，即陆地景色，包含着画面和美的含义。常用的词汇如草地景观、荒漠景观、森林景观等。与之相关的词Seascape海景也有类似的含义

一、绪论 景观概念的多样性 一般意义上的“景观” 指反映地形、地貌景色的图像；或某一地理区域 的综合地形特征；或者是人们放眼所映获的自然 景色。 Landscape: Land scenery, 即陆地景色， 包含着画面和美的含义。常用的词汇如： 草地景观、荒漠景观、森林景观等。与之 相关的词 Seascape 海景也有类似的含义

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Forman（1995）：空间上镶嵌出现的紧密联系的生态系统组合。在区域尺度上，景观是对比性强的结构单元。它具有可辨识性、空间重复性和异质性

Forman (1995)：空间上镶嵌出现的紧密联系的生态 系统组合。在区域尺度上，景观是对比性强的结构 单元。它具有可辨识性、空间重复性和异质性

邬建国（2000）：狭义景观和广义景观狭义景观：以Forman为代表的将空间范围限定在几平方公里到几百平方公里内的，由不同生态系统类型所组成的异质性地理单元广义景观：以wiens和Risser为代表的，从微观到宏观不同尺度上，具有异质性或缀块性的空间单元。没有空间范围限制的，只强调空间异质性的景观。从近几年的文献看，景观生态学突破了空间范围的限制，广义景观为多数生态学家所接受

邬建国(2000)：狭义景观和广义景观 狭义景观：以Forman 为代表的将空间范围限定在 几平方公里到几百平方公里内的，由不同生态系 统类型所组成的异质性地理单元。 广义景观：以Wiens和Risser为代表的，从微观到 宏观不同尺度上，具有异质性或缀块性的空间单 元。没有空间范围限制的，只强调空间异质性的 景观。 从近几年的文献看，景观生态学突破了空间范围的 限制，广义景观为多数生态学家所接受

景观生态学的概念景观生态学（LandscapeEcology）是研究在一个相当大的区域内，景观单元的类型组成、空间格局、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学新分支。强调空间格局、生态学过程与尺度之间的相互作用是景观生态学研究的核心所在

景观生态学的概念 景观生态学（Landscape Ecology）是研究在一 个相当大的区域内，景观单元的类型组成、空 间格局、相互作用、协调功能及动态变化的一 门生态学新分支。 强调空间格局、生态学过程与尺度之间的相互作 用是景观生态学研究的核心所在

土地利用格局的比较莲乡金泰斗门五山图制水格日景期平原地示器园拍最观非林琴观最木疏林最草地聚观水体量瓦净染得电景观城少健坑景观南屏井岸平沙阳游果减生家子区班换类型（书）Hig LLandscapeecological Patchuap ofsub-zonesin zhuhul

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土地利用方式的变迁iMeeLM#路

土地利用方式的变迁

个体一种群一群落与生态系统一景观一区域一全球景观在自然等级系统中一般认为是属于比生态系统高一级的层次。景观生态学以整个景观为研究对象，强调空间异质性的维持与发展，生态系统之间的相互作用，大区域生物种群的保护与管理，环境资源的经营管理，以及人类对景观及其组分的影响

个体－种群－群落与生态系统－景观－区域－全球 景观在自然等级系统中一般认为是属于比生态系统高 一级的层次。景观生态学以整个景观为研究对象，强 调空间异质性的维持与发展，生态系统之间的相互作 用，大区域生物种群的保护与管理，环境资源的经营 管理，以及人类对景观及其组分的影响