北京大学光华管理学院：《决策管理课堂讲义》报告演示效果评价表

策量化方法 中国创新研修学院美国管理技术大学 《决策量化方法》案例报告及交流效果评价表 报告顺序:第组小组成员 报告人 评价内容 很好 较|较|差|得 好|差 分 设置决策目标(决策目标的合理性、协调|54321 性、连贯性、清晰性、范围广泛性及关联性 决策问题的表白与描述(问题因果关54321 系、收集信息、问题细节、决策方法选择、定 性及定量化界定) 数据收集及挖掘(外部决策变量、内部决|54321 策变量、变量之间的逻辑关系、数据的采集及 采集的方法等) 基本数据处理(数据的度量、数据处理方54321 去、数据不充分时数据处理方法等) 决策模型及量化方法(决策模型的正确54321 性、决策变量的选择、资源限制的合理性、量 化方法的选择等) 使用电子表格及计算机软件的程度|54321 和效果(使用计算机软件熟练程度、输出结 果的解释等) 决策方案报告(主题明确、结构清晰、叙5 述准确、决策支持程度、决策动态程度等) 。2 演示文稿(结构简洁,思路清晰、图文并|54321 茂,表达明了等) 演示表达(问题是否交代清楚、讲解模型、54321 方法及解决方案是否正确、观点是否明了、讲 演的各项内容等) 遵守时间限制(在规定的时间内、讲演及54321 答辩完毕。每超1分钟降一档次) 答辩满意度(对所提问题的回答,其观点、54321 论据、阐述是否合理、你是否满意) 总分 2001年8月 第1页共1页 授课教师:陈丽华博士

决策量化方法 中国创新研修学院/美国管理技术大学 2001 年 8月 第 1 页 共 1页 授课教师：陈丽华博士 《决策量化方法》案例报告及交流效果评价表 报告顺序： 第 组 小组成员： 报告人： 评价内容 很 好 好 较 好 较 差 差 得 分 设置决策目标（决策目标的合理性、协调 性、连贯性、清晰性、范围广泛性及关联性 等） 5 4 3 2 1 决策问题的表白与描述（问题因果关 系、收集信息、问题细节、决策方法选择、定 性及定量化界定） 5 4 3 2 1 数据收集及挖掘（外部决策变量、内部决 策变量、变量之间的逻辑关系、数据的采集及 采集的方法等） 5 4 3 2 1 基本数据处理（数据的度量、数据处理方 法、数据不充分时数据处理方法等） 5 4 3 2 1 决策模型及量化方法（决策模型的正确 性、决策变量的选择、资源限制的合理性、量 化方法的选择等） 5 4 3 2 1 使用电子表格及计算机软件的程度 和效果（使用计算机软件熟练程度、输出结 果的解释等） 5 4 3 2 1 决策方案报告（主题明确、结构清晰、叙 述准确、决策支持程度、决策动态程度等） 5 4 3 2 1 演示文稿（结构简洁，思路清晰、图文并 茂，表达明了等） 5 4 3 2 1 演示表达（问题是否交代清楚、讲解模型、 方法及解决方案是否正确、观点是否明了、讲 演的各项内容等） 5 4 3 2 1 遵守时间限制（在规定的时间内、讲演及 答辩完毕。每超 1 分钟降一档次） 5 4 3 2 1 答辩满意度（对所提问题的回答，其观点、 论据、阐述是否合理、你是否满意） 5 4 3 2 1 总分 - - - - -