《高分子化学》课程授课教案（一）

石河子大学教案课程名称高分子化学任课班级材料12级1-2班任课教师魏忠学院化学化工材料系2014一2015学年第1学期

石 河 子 大 学 教 案 课程名称 高分子化学 任课班级 材料 12 级 1-2 班 任课教师 魏 忠 化学化工 学 院 材 料 系 2014 — 2015 学年第 1 学期

姓名魏忠职称教授总学时32使用教材化学工业出版社《高分子化学》潘祖仁主编（增强版）《高分子化学》是应用化学、化学、材料科学、化工等专业本课程科生、研究生的一门专业选修课。通过该课程的学习，使学生教系统地掌握高分子化学这一学科的理论基础、学科内容、高分学子材料的应用及其研究进展情况，较系统地、全面地了解高分目子化学的全貌和发展方向。的章次章名学时绪论2-5三缩聚和逐步聚合三6自由基聚合四5自由基共聚合五4聚合方法六3离子聚合学七3配位聚合时八1开环聚合分3+=聚合物的化学反应配

姓 名 魏忠 职 称 教授 总学时 32 使用教材 化学工业出版社 《高分子化学》 潘祖仁 主编（增强版） 课 程 教 学 目 的 《高分子化学》是应用化学、化学、材料科学、化工等专业本 科生、研究生的一门专业选修课。通过该课程的学习，使学生 系统地掌握高分子化学这一学科的理论基础、学科内容、高分 子材料的应用及其研究进展情况，较系统地、全面地了解高分 子化学的全貌和发展方向。 学 时 分 配 章 次 章 名 学 时 一 绪论 2 二 缩聚和逐步聚合 5 三 自由基聚合 6 四 自由基共聚合 5 五 聚合方法 4 六 离子聚合 3 七 配位聚合 3 八 开环聚合 1 十一 聚合物的化学反应 3

年月日教学1、掌握：高分子化合物的基本概念、分类和命名、分子量及分布概念；目的2、理解：线型、支链和体型大分子以及高分子的微观结构。第一章纟绪论教1.高分子的基本概念学2.聚合物分类和命名3.聚合反应内4.分子量及其分布容5.大分子的微观结构6.线型、支链和交联型大分子教学重重点：高分子化合物的基本概念、分类和命名、分子量及分布概念；点、难难点：线型、支链和体型大分子以及高分子的微观结构；点及教教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。学方法作业、思考题（讨课后P15.3，6，7（思考题）论题）、阅读材料1.本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张；③未完成；；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-1-

- 1 - 年 月 日 教 学 目 的 1、掌握：高分子化合物的基本概念、分类和命名、分子量及分布概念； 2、理解：线型、支链和体型大分子以及高分子的微观结构。 教 学 内 容 第一章 绪论 1. 高分子的基本概念 2. 聚合物分类和命名 3. 聚合反应 4. 分子量及其分布 5. 大分子的微观结构 6. 线型、支链和交联型大分子 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：高分子化合物的基本概念、分类和命名、分子量及分布概念； 难点：线型、支链和体型大分子以及高分子的微观结构； 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P15，3，6，7（思考题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日1、了解：聚合物的物理状态和主要性能，高分子材料和机械强度以及高分教学子化学简史：目的2、掌握：连锁聚合的单体类型，第一章绪论教7.聚合物的物理状态和主要性能学8.高分子材料和机械强度9.高分子化学简史内第三章自由基聚合容1.引言2.连锁聚合的单体教学重重点：自由基聚合的概念和单体种类；点、难难点：烯类单体对聚合类型的选择性；点及教教学方法：课堂讲授结合多媒体教学。学方法作业、思考题（讨课后P107.2，3（思考题）论题）、阅读材料1.本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张：③未完成；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适③不合适②较合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-2-

- 2 - 年 月 日 教 学 目 的 1、了解：聚合物的物理状态和主要性能，高分子材料和机械强度以及高分 子化学简史； 2、掌握：连锁聚合的单体类型。 教 学 内 容 第一章 绪论 7. 聚合物的物理状态和主要性能 8. 高分子材料和机械强度 9. 高分子化学简史 第三章 自由基聚合 1． 引言 2． 连锁聚合的单体 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：自由基聚合的概念和单体种类； 难点：烯类单体对聚合类型的选择性； 教学方法：课堂讲授结合多媒体教学。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P107，2，3（思考题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日教学1、掌握：自由基聚合机理及特征，主要引发剂种类及引发机理；目的2、理解：引发剂，引发作用，引发效率。教第三章自由基聚合学3.自由机聚合机理内4.链引发反应容教学重重点：自由基聚合机理及特征，主要引发剂种类及引发机理；点、难难点：引发剂，引发作用，引发效率；点及教教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。学方法作业、思考题（讨课后P107.6（思考题）论题）、阅读材料1.本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张：③未完成：④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-3-

- 3 - 年 月 日 教 学 目 的 1、掌握：自由基聚合机理及特征，主要引发剂种类及引发机理； 2、理解：引发剂，引发作用，引发效率。 教 学 内 容 第三章 自由基聚合 3． 自由机聚合机理 4． 链引发反应 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：自由基聚合机理及特征，主要引发剂种类及引发机理； 难点：引发剂，引发作用，引发效率； 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P107，6（思考题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日1、掌握：自由基聚合反应动力学及影响聚合速率的因素，分子量及其影响教学因素；目的2、理解：自由基的特性，单体的特性，稳态理论。教第三章自由基聚合学5.聚合速率内6.分子量和链转移容7.阻聚和缓聚教学重重点：自由基聚合反应动力学及影响聚合速率的因素，分子量及其影响因点、难素;点及教难点：自由基的特性，单体的特性；学方法教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。作业、思考题（讨课后P108.19，26（思考题）论题）、阅读材料1.本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张：③未完成；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-4-

- 4 - 年 月 日 教 学 目 的 1、掌握：自由基聚合反应动力学及影响聚合速率的因素，分子量及其影响 因素； 2、理解：自由基的特性，单体的特性，稳态理论。 教 学 内 容 第三章 自由基聚合 5． 聚合速率 6． 分子量和链转移 7． 阻聚和缓聚 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：自由基聚合反应动力学及影响聚合速率的因素，分子量及其影响因 素； 难点：自由基的特性，单体的特性； 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P108，19，26（思考题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日1、理解：稳态理论，自由基等活性理论、链转移、阻聚和缓聚等基本概教学念：目的2、了解：光、热、辐射等其他引发作用；活性自由基聚合。第三章自由基聚合教8.反应速率常数的测定学9.分子量分布内10.聚合热力学容11.活性自由基聚合教学重重点：稳态理论，自由基等活性理论，链转移，阻聚和缓聚等基本概念；点、难难点：稳态理论，自由基等活性理论：点及教教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。学方法作业、思考题（讨课后P108.2，P109.8（计算题）论题）、阅读材料1．本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张；③未完成；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-5-

- 5 - 年 月 日 教 学 目 的 1、理解：稳态理论，自由基等活性理论、链转移、阻聚和缓聚等基本概 念； 2、了解：光、热、辐射等其他引发作用；活性自由基聚合。 教 学 内 容 第三章 自由基聚合 8． 反应速率常数的测定 9． 分子量分布 10． 聚合热力学 11． 活性自由基聚合 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：稳态理论，自由基等活性理论，链转移，阻聚和缓聚等基本概念； 难点：稳态理论，自由基等活性理论； 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P108，2 ， P109，8（计算题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日教学掌握：共聚物组成与单体组成的关系，竞聚率的意义，二元共聚组成曲线。目的教第四章自由基共聚合学1.引言内2.二元共聚物的组成容教学重重点：共聚物组成与单体组成的关系，竞聚率的意义，二元共聚组成曲点、难线；点及教难点：竞聚率的意义：学方法教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。作业、思考题（讨课后P133.5（思考题）论题）、阅读材料1.本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张：③未完成；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-6-

- 6 - 年 月 日 教 学 目 的 掌握：共聚物组成与单体组成的关系，竞聚率的意义，二元共聚组成曲 线。 教 学 内 容 第四章 自由基共聚合 1． 引言 2． 二元共聚物的组成 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：共聚物组成与单体组成的关系，竞聚率的意义，二元共聚组成曲 线； 难点：竞聚率的意义； 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P133，5（思考题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日教学1、掌握：转化率与共聚物组成的关系，共聚物组成的控制方法；目的2、理解：自由基及单体的活性与取代基的关系。第四章自由基共聚合3教3.多元共聚学4.竞聚率的测定和影响因素内5.单体和自由基的活性容教学重重点：转化率与共聚物组成的关系，共聚物组成的控制方法；点、难难点：自由基及单体的活性与取代基的关系：点及教教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。学方法作业、思考题（讨课后P134.6（思考题）论题）、阅读材料1.本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张；③未完成；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-7-

- 7 - 年 月 日 教 学 目 的 1、掌握：转化率与共聚物组成的关系，共聚物组成的控制方法； 2、理解：自由基及单体的活性与取代基的关系。 教 学 内 容 第四章 自由基共聚合 3． 多元共聚 4． 竞聚率的测定和影响因素 5． 单体和自由基的活性 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：转化率与共聚物组成的关系，共聚物组成的控制方法； 难点：自由基及单体的活性与取代基的关系； 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P134，6（思考题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年月日教学1、掌握：Q-e概念及计算方法：本体聚合的特点：目的2、了解：共聚合速率以及共聚物组成序列分布。第四章自由基共聚合教6.Q-e概念学7．共聚合速率内第五章聚合方法1.引言容2.本体聚合教学重重点：Q-e公式的应用；点、难难点：点及教教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。学方法作业、思考题（讨课后P134.2（计算题）论题）、阅读材料1．本次课教学内容完成情况：题①顺利：②较紧张：③未完成；④其他。后2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差记3.教学内容深、广度：①合适③不合适②较合适4.其它。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。-8-

- 8 - 年 月 日 教 学 目 的 1、掌握：Q-e 概念及计算方法；本体聚合的特点； 2、了解：共聚合速率以及共聚物组成序列分布。 教 学 内 容 第四章 自由基共聚合 6． Q-e 概念 7． 共聚合速率 第五章 聚合方法 1. 引言 2. 本体聚合 教学重 点、难 点及教 学方法 重点： Q-e 公式的应用； 难点： 教学方法：合班课堂讲授，采取多媒体教学，直观讲授。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 课后 P134，2（计算题） 题 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利； ②较紧张； ③未完成； ④其他。 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等