广东海洋大学：《植物学》课程教学资源（PPT课件）绪论 Botany

绪论 一、植物及其多样性 二、植物学的发展简史和分科概述 三、植物学和农业的关系 四、学习植物学的目的和方法

绪 论 一、植物及其多样性 一、植物及其多样性 一、植物及其多样性 一、植物及其多样性 二、植物学的发展简史和分科概述 二、植物学的发展简史和分科概述 二、植物学的发展简史和分科概述 二、植物学的发展简史和分科概述 三、植物学和农业的关系 三、植物学和农业的关系 三、植物学和农业的关系 三、植物学和农业的关系 四、学习植物学的目的和方法 四、学习植物学的目的和方法 四、学习植物学的目的和方法 四、学习植物学的目的和方法

一、植物及其多样性 口什么是植物 ▣植物多样性 ▣中国植物多样性 目植物的重要性

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灵芝

灵 芝

兰花

兰 花

羊蹄甲

羊蹄甲

热带雨林

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(一)什么是植物（生物界的划分） 五界系统：目前流行的是把地球上的生物分为五大类（“五 界系统”)，即：原核生物、原生生物、真菌、植物、动物。 二界系统：本书作为基础课的教材，为了便于初学者学习， 仍采用“二界系统”，即把生物分为植物和动物两界。两界系统是 瑞典博物学家林奈在十八世纪提出的。其划分的一般原则是： 多数植物能固定生活。 多数植物有相当坚韧的细胞壁。 多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织。 多数植物可以进行光合作用

（一）什么是植物 （一）什么是植物 （一）什么是植物 （一）什么是植物(生物界的划分) 五界系统：目前流行的是把地球上的生物分为五大类 目前流行的是把地球上的生物分为五大类 目前流行的是把地球上的生物分为五大类 目前流行的是把地球上的生物分为五大类( “五 界系统”)，即：原核生物、原生生物、真菌、植物、动物。 ，即：原核生物、原生生物、真菌、植物、动物。 ，即：原核生物、原生生物、真菌、植物、动物。 ，即：原核生物、原生生物、真菌、植物、动物。 二界系统：本书作为基础课的教材，为了便于初学者学习， 本书作为基础课的教材，为了便于初学者学习， 本书作为基础课的教材，为了便于初学者学习， 本书作为基础课的教材，为了便于初学者学习， 仍采用“二界系统”，即把生物分为植物和动物两界。两界系统是 ，即把生物分为植物和动物两界。两界系统是 ，即把生物分为植物和动物两界。两界系统是 ，即把生物分为植物和动物两界。两界系统是 瑞典博物学家林奈在十八世纪提出的。其划分的 瑞典博物学家林奈在十八世纪提出的。其划分的 瑞典博物学家林奈在十八世纪提出的。其划分的 瑞典博物学家林奈在十八世纪提出的。其划分的一般原则是： 多数植物能固定生活。 多数植物能固定生活。 多数植物能固定生活。 多数植物能固定生活。 多数植物有相当坚韧的细胞壁。 多数植物有相当坚韧的细胞壁。 多数植物有相当坚韧的细胞壁。 多数植物有相当坚韧的细胞壁。 多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织。 多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织。 多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织。 多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织。 多数植物可以进行光合作用。 多数植物可以进行光合作用。 多数植物可以进行光合作用。 多数植物可以进行光合作用

(二)植物的多样性 口生物多样性包括： 。遗传多样性 。物种多样性 。生态系统多样性

（二）植物的多样性 （二）植物的多样性 （二）植物的多样性 （二）植物的多样性 � 生物多样性包括： ● 遗传多样性 ● 物种多样性 ● 生态系统多样性 生态系统多样性 生态系统多样性 生态系统多样性

植物的类型和分布 类型：地球上已发现的植物（两界系统) 约50余万种，其中包括藻类、菌类、地衣、苔 藓、蕨类和种子植物。它们的大小、形态结构 和生活方式各不相同，构成了复杂的植物界。 分布：植物在地球上的分布极为广泛

植物的类型和分布 植物的类型和分布 植物的类型和分布 植物的类型和分布 类型：地球上已发现的植物（两界系统） 地球上已发现的植物（两界系统） 地球上已发现的植物（两界系统） 地球上已发现的植物（两界系统） 约50余万种，其中包括藻类、菌类、地衣、苔 余万种，其中包括藻类、菌类、地衣、苔 余万种，其中包括藻类、菌类、地衣、苔 余万种，其中包括藻类、菌类、地衣、苔 藓、蕨类和种子植物。它们的大小、形态结构 藓、蕨类和种子植物。它们的大小、形态结构 藓、蕨类和种子植物。它们的大小、形态结构 藓、蕨类和种子植物。它们的大小、形态结构 和生活方式各不相同，构成了复杂的植物界。 和生活方式各不相同，构成了复杂的植物界。 和生活方式各不相同，构成了复杂的植物界。 和生活方式各不相同，构成了复杂的植物界。 分布：植物在地球上的分布极为广泛。 植物在地球上的分布极为广泛。 植物在地球上的分布极为广泛。 植物在地球上的分布极为广泛

(三)中国植物多样性 我国是世界上植物种类最多丰富的国家之 一，种子植物就有3万种以上，仅次于巴西和哥 伦比亚，居世界第三位。 我国是世界上经济植物最多的国家之一， 许多植物不仅原产于我国，并多引种到国外

（三）中国植物多样性 （三）中国植物多样性 （三）中国植物多样性 （三）中国植物多样性 我国是世界上植物种类最多丰富的国家之 最多丰富的国家之 最多丰富的国家之 最多丰富的国家之 一，种子植物就有3万种以上，仅次于巴西和哥 万种以上，仅次于巴西和哥 万种以上，仅次于巴西和哥 万种以上，仅次于巴西和哥 伦比亚，居世界第三位。 伦比亚，居世界第三位。 伦比亚，居世界第三位。 伦比亚，居世界第三位。 我国是世界上经济植物最多的国家之一， 最多的国家之一， 最多的国家之一， 最多的国家之一， 许多植物不仅原产于我国，并多引种到国外。 许多植物不仅原产于我国，并多引种到国外。 许多植物不仅原产于我国，并多引种到国外。 许多植物不仅原产于我国，并多引种到国外