《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.1 引言

心号与事我 §9,1引言 ¥ 新疆大学信息科学与工程学院电子系 2003.1 退出 开始
新疆大学信息科学与工程学院电子系 2003.1 §9.1 引言

输入一输出法(端口法) •研究单输入~单输出系统: 着眼于系统的外部特性; •基本模型为系统函数,着重运用频率响应特性的 概念。 二. 状态变量分析法 产生于20世纪50至60年代; 卡尔曼R.E.Kalman)引入: 利用状态变量描述系统的内部特性; 运用于多输入~多输出系统: 用个状态变量的一阶微分(或差分)方程组来 描述系统
X 第 2 一.输入-输出法(端口法) 页 •研究单输入-单输出系统; •着眼于系统的外部特性; •基本模型为系统函数,着重运用频率响应特性的 概念。 •产生于20世纪50至60年代; •卡尔曼(R.E.Kalman)引入; •利用状态变量描述系统的内部特性; •运用于多输入-多输出系统; •用n个状态变量的一阶微分(或差分)方程组来 描述系统 。 二.状态变量分析法

三.状态变量分析法优点 (1)提供了系统的内部特性以供研究; (2)一阶微分(或差分)方程组便于计算机进行 数值计算; (3)便于分析多输入~多输出系统; (4)容易推广应用于时变系统或非线性系统; (5)引出了可观测性和可控制性两个重要概念。 创题
X 第 3 三.状态变量分析法优点 页 (1)提供了系统的内部特性以供研究; (2)一阶微分(或差分)方程组便于计算机进行 数值计算; (3)便于分析多输入-多输出系统; (4)容易推广应用于时变系统或非线性系统; (5)引出了可观测性和可控制性两个重要概念

四.名词定义 状态:表示动态系统的一组最少变量(被称为状态 变量),只要知道t=t时这组变量和t≥t时的输 入,那么就能完全确定系统在任何时间t≥t的行为。 状态变量:能够表示系统状态的那些变量成为状态 变量。例如上例中的i(t),vc(t)。 状态矢量:能够完全描述一个系统行为的k个状态变 量,可以看作矢量九的各个分量的坐标。称为 状态矢量。 状态空间:状态矢量入(t所在的空间。 状态轨迹:在状态空间中状态矢量端点随时间变化 而描出的路径称为状态轨迹
X 第 4 四.名词定义 页 状态:表示动态系统的一组最少变量(被称为状态 变量),只要知道 时这组变量和 时的输 入,那么就能完全确定系统在任何时间 的行为。 0 t = t 0 t t 0 t t 状态变量:能够表示系统状态的那些变量成为状态 变量。例如上例中的 i L (t), vC (t) 。 状态矢量:能够完全描述一个系统行为的k个状态变 量,可以看作矢量 的各个分量的坐标。 称为 状态矢量。 (t) (t) 状态空间:状态矢量 (t) 所在的空间。 状态轨迹:在状态空间中状态矢量端点随时间变化 而描出的路径称为状态轨迹
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.9 序列的傅里叶变换(DTFT).ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.10 离散时间系统的频率响应特性.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.8 离散系统的系统函数.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.7 用z变换解差分方程.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.6 z平面与s平面的映射关系.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明时域卷积定理.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明左移位性质.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明右移位性质.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明双边z变换的位移性.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明初值定理.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.5 Z变换的基本性质.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.4 逆z变换.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.3 Z变换的收敛域.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.2 Z变换的定义、典型序列的z变换.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.1 引言.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.7 解卷积.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)滑动平均滤波器.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.6 离散卷积(卷积和).ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.5 单位样值响应.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.4 常系数线性差分方程的求解.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.2信号流图.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.4 连续时间系统状态方程的求解.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.3 连续时间系统状态方程的建立.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)独立性的讨论.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.5 离散时间系统状态方程的建立.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.6 离散时间系统状态.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.7 状态矢量的线性变换.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§9.8 系统的可控制性与可观测性.ppt
- 新疆大学:《电机学》课程教学大纲(汉族班).doc
- 新疆大学:《电机学》课程教学大纲(民族班).doc
- 新疆大学:《电机学》课程教学大纲(电机及拖动基础实验).doc
- 新疆大学:《电机学》课程教学大纲(电机及拖动基础教学大纲).doc
- 新疆大学:《电机学》课程授课教案(讲义)第三章 变压器.doc
- 新疆大学:《电机学》课程授课教案(讲义)第二章 直流电机.doc
- 新疆大学:《电机学》课程授课教案(讲义)第一章 概述(磁路).doc
- 新疆大学:《电机学》课程授课教案(讲义)第四章 交流电机绕组的基本理论.doc
- 新疆大学:《电机学》课程教学课件(讲稿)同步电机.doc
- 新疆大学:《电机学》课程授课教案(讲义)第五章 异步电机.doc
- 新疆大学:《电机学》课程教学资源(实验指导)实验一 电气测量及直流电动机起动.doc
- 新疆大学:《电机学》课程教学资源(实验指导)实验三 直流发电机实验.doc