长沙理工大学：《中国现当代文学》课程教学资源（PPT课件）关于中国当代文学的若干话题（主讲：易彬）

*关于中国当代文学的若干话题 *莫言获得 *诺贝尔 *文学奖

 莫言获得  诺贝尔  文学奖  关于中国当代文学的若干话题

*我是一个讲故事的人。 *因为讲故事我获得了诺 贝尔文学奖。 *我获奖后发生了很多精 彩的故事，这些故事， 让我坚信真理和正义是 存在的。 *今后的岁月里，我将继 续讲我的故事。 （获奖演说) 新华网

 我是一个讲故事的人。  因为讲故事我获得了诺 贝尔文学奖。  我获奖后发生了很多精 彩的故事，这些故事， 让我坚信真理和正义是 存在的。  今后的岁月里，我将继 续讲我的故事。  （获奖演说）

*了 如何看待？ *汉语文学的胜利。 *汉语文学的外译与传播。 *中外文化交流一北京师范大学国际写作中心 新近成立，主要职责包括邀请国际著名作家或 诗人交流、创作和讲学；邀请汉学家、翻译家 交流、讲学；邀请国内作家或诗人成为驻校作 家等八项。莫言任主任

 如何看待？  汉语文学的胜利。  汉语文学的外译与传播。  中外文化交流——北京师范大学国际写作中心 新近成立，主要职责包括邀请国际著名作家或 诗人交流、创作和讲学；邀请汉学家、翻译家 交流、讲学；邀请国内作家或诗人成为驻校作 家等八项。莫言任主任

*现当代文学的若干概念 *几种命名：“新文学”、“现代文学”、“当代 文学”、“新时期以来的文学”、“20世纪中 国文学”、“民国文学（机制)

 现当代文学的若干概念  几种命名：“新文学”、“现代文学”、“当代 文学”、“新时期以来的文学”、“20世纪中 国文学”、“民国文学（机制）

中国当代文学的分期 *第一阶段：1949~1978年 ◆“十七年”文学（1949-1966) ◆“文革”时期（1966-1976) “多层面”、“潜在写作”等概念

中国当代文学的分期  第一阶段：1949~1978年  ◆“十七年”文学（1949-1966）  ◆“文革”时期（1966-1976）  ◆“多层面”、“潜在写作”等概念

*第二阶段：1978-1989年 ◆思潮、流派、运动。 ◆方法年。 ◆伤痕。反思。改革。朦胧诗。第三代 诗歌。寻根文学。先锋小说（现代派）。 新写实

 第二阶段：1978-1989年  ◆思潮、流派、运动。  ◆方法年。  ◆伤痕。反思。改革。朦胧诗。第三代 诗歌。寻根文学。先锋小说（现代派）。 新写实

*第三阶段：1990年代至今 ◆无名时代的文学（陈思和观点）。 ◆边缘化。商业化。 ◆个体化。丰富性

 第三阶段：1990年代至今  ◆无名时代的文学（陈思和观点）。  ◆边缘化。商业化。  ◆个体化。丰富性

*文学与社会。 *底层写作、草根写作。文学何为？ *郑小琼：“珠江三角洲有4万根以上断指， 我常想，如果把它们都摆成一条直线会有多 长，而我笔下瘦弱的文字却不能将任何一根 断指接起来…” 艾青：“雪落在中国的土地上，/寒冷在封 锁着中国呀…/中国，/我的在没有灯光的 晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的 温暖么？

 文学与社会。  底层写作、草根写作。文学何为？  郑小琼：“珠江三角洲有4万根以上断指， 我常想，如果把它们都摆成一条直线会有多 长，而我笔下瘦弱的文字却不能将任何一根 断指接起来……”  艾青：“雪落在中国的土地上，/寒冷在封 锁着中国呀……/中国，/我的在没有灯光的 晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的 温暖么？

女工记 郑小破著 工厂女孩 节一种年新，为二面中调 中国诗歌史上 第一部 讲迷80后、90后打工女孩的等梦历樱 关于女性、劳动与资本的交响诗 菌何现代工业渊萨中的个体确运 0时年，情人丁源光程西家光的三家工厂工 M据了00线量言量，量有工广先线。 生桥面 语黄下磁维工食微消香，数带修学业后颜金与维发， 郑小琼： 《女工记》 *丁燕：《工厂女孩》 *2004-2010年间完成 *200多天工厂经历

 郑小琼：《女工记》  2004-2010年间完成  丁燕：《工厂女孩》  200多天工厂经历

芒梁卫 國 莲 梁 过装铃a。n 数民=底层+边缘+应？ 乡村=民铁的累贷+政茶发展与跳代化的负相 还原一个乡村的变迁史 新业提程器。不4 直击中国农民的痛与悲 温铁军、醒连科，李散泽领情雅荐 作 商用择箱甲玉小山中体归国 品克3 *非虚构类文学的兴起。 *梁鸿。第11届华语文学传媒大奖年度散文奖

 非虚构类文学的兴起。  梁鸿。第11届华语文学传媒大奖年度散文奖