上海海洋大学：语言文学教学资源（模拟练习）汉字应用水平测试辅导（PPT讲稿）

汉字应用水平测试辅导

第一部分 测试介绍 树立语言文字规范意识，提高民族文化素质

树立语言文字规范意识，提高民族文化素质

汉字应用水平测试的意义和目的 ·测试本身的目的是用一套标准化的试卷，通过标准化的 施测、阅卷、评分、转换原始分数等程序，判断应试人 使用汉字所达到的水平，并有效地区分他们之间水平上 的差异。 测试的终极目标侧是通过测试的方式，促进我国国民提 高国家通用语言文字的规范意识和应用水平，贯彻执行 《中华人民共和国国家通用语言文字法》，弘扬中华文 化。 国家推广普通话，推行规范汉字

汉字应用水平测试的意义和目的  测试本身的目的是用一套标准化的试卷，通过标准化的 施测、阅卷、评分、转换原始分数等程序，判断应试人 使用汉字所达到的水平，并有效地区分他们之间水平上 的差异。  测试的终极目标则是通过测试的方式，促进我国国民提 高国家通用语言文字的规范意识和应用水平，贯彻执行 《中华人民共和国国家通用语言文字法》，弘扬中华文 化。 国家推广普通话，推行规范汉字

汉字应用水平测试的性质和内容 汉字应用水平测试是由中华人民共和国教育部、 国家语言文字工作委员会组织实施的一项语言类 标准化水平测试。 ·这项测试衡量的是人在以我国法定的国家通用文 字一规范汉字为媒介的阅读、书写等活动中， 掌握和使用汉字的数量，以及对汉字的字形、读 音、意义及用法掌握和使用的准确程度等

汉字应用水平测试的性质和内容  汉字应用水平测试是由中华人民共和国教育部、 国家语言文字工作委员会组织实施的一项语言类 标准化水平测试。  这项测试衡量的是人在以我国法定的国家通用文 字——规范汉字为媒介的阅读、书写等活动中， 掌握和使用汉字的数量，以及对汉字的字形、读 音、意义及用法掌握和使用的准确程度等

1986年6月24日国务院发出纠正 社会用字混乱现象的通知，通知指出 “当前社会上滥用繁体字，乱造简化 字，随便写错别字，这种用字混乱现 象，应引起高度重视”。 汉 级务用

1986年6月24日国务院发出纠正 社会用字混乱现象的通知，通知指出： “当前社会上滥用繁体字，乱造简化 字，随便写错别字，这种用字混乱现 象，应引起高度重视”

汉字应用水平测试的范围 《汉字应用水平测试字表》共5500字，包括： ·甲表3500常用字和新增加的500字，共计4000字， 它们包含了使用频率最高、中等文化程度者应掌 握的汉字。 乙表500字，它们包含了使用频率较高、高等文 化程度者应掌握的汉字。 丙表1000字，它们包含了使用频率不太高、高等 文化程度并具有较高汉字应用水平者应掌握的汉 字

汉字应用水平测试的范围 《汉字应用水平测试字表》共5500字，包括：  甲表3500常用字和新增加的500字，共计4000字， 它们包含了使用频率最高、中等文化程度者应掌 握的汉字。  乙表500字，它们包含了使用频率较高、高等文 化程度者应掌握的汉字。  丙表1000字，它们包含了使用频率不太高、高等 文化程度并具有较高汉字应用水平者应掌握的汉 字

汉字应用水平测试的内容 o 汉字应用水平测试除了对不同人群应当掌握的汉 字数量做了规定之外，对他们掌握和使用汉字形、 音、义的具体表现也提出了要求。 《汉字应用水平测试大纲》中规定：汉字应用水 平测试试卷由四个部分构成，每个部分的测试内 容（即考点）均按70%、20%和10%的比例，分 别选自《汉字应用水平测试字表》甲表、乙表和 丙表

汉字应用水平测试的内容  汉字应用水平测试除了对不同人群应当掌握的汉 字数量做了规定之外，对他们掌握和使用汉字形、 音、义的具体表现也提出了要求。  《汉字应用水平测试大纲》中规定：汉字应用水 平测试试卷由四个部分构成，每个部分的测试内 容（即考点）均按70%、20%和10%的比例，分 别选自《汉字应用水平测试字表》甲表、乙表和 丙表

汉字应用水平的等级标准 入级标准：《汉字应用水平测试字表》（甲表）（占总题量 的70%)的答对率达到80%以上。 ·一级水平：高等教育程度以上的较高的汉字应用水平，在很 广泛的使用环境中，掌握并使用约4500至5500个汉字， HZC分数为660分以上为一级甲等，600~659分为一级乙等 ·二级水平：相当于高等教育程度的汉字应用水平，在比较广 泛的使用环境中，掌握并使用约4000至4500个汉字，HZC 分数为500~599分二级甲等，400~499分为二级乙等。 三级水平：相当于高中教育程度的汉字应用水平，在一般的 使用环境中，掌握并使用约3500至4000个汉字，HZC分数 为300~399分为三级甲等，200~299分为三级乙等。C

汉字应用水平的等级标准 入级标准：《汉字应用水平测试字表》（甲表）（占总题量 的70%）的答对率达到80%以上。  一级水平：高等教育程度以上的较高的汉字应用水平，在很 广泛的使用环境中，掌握并使用约4500至5500个汉字 ， HZC分数为660分以上为一级甲等，600～659分为一级乙等。  二级水平：相当于高等教育程度的汉字应用水平，在比较广 泛的使用环境中，掌握并使用约4000至4500个汉字，HZC 分数为500～599分二级甲等，400～499分为二级乙等。  三级水平：相当于高中教育程度的汉字应用水平，在一般的 使用环境中，掌握并使用约3500至4000个汉字，HZC分数 为300～399分为三级甲等，200～299分为三级乙等

测试的方式、时间、题量 汉字应用水平测试采用闭卷笔答方式，不允许自 带工具书等资料进入考场。 ·全卷的答题时间为80分钟，必须在80分钟内作答 完毕。 ·试卷的试题数量共计120题。 填答题卡的时候要严格按照试卷所提示的正确方 式填涂。用2B铅笔。所有答案必须填写在答题卡 上

测试的方式、时间、题量  汉字应用水平测试采用闭卷笔答方式，不允许自 带工具书等资料进入考场。  全卷的答题时间为80分钟，必须在80分钟内作答 完毕。  试卷的试题数量共计120题。  填答题卡的时候要严格按照试卷所提示的正确方 式填涂。用2B铅笔。所有答案必须填写在答题卡 上

特别提醒 ·试卷号：指试卷右上角的流水号。 ·准考证号：不是身份证号。 ·所有试卷不得带出考场。 讲普通话用规范字

特别提醒  试卷号：指试卷右上角的流水号。  准考证号：不是身份证号。  所有试卷不得带出考场