长沙理工大学：《中国现当代文学》课程教学资源（PPT课件）中国现代文学名著研读（主讲：周云鹏）

中国现代文学名著研读 主讲：周云鹏

中国现代文学名著研读 主讲：周云鹏

第一讲文学作品的类型及接受 一、文学作品的类型 是指文学作品反映现实的方式。 (一)现实型 是一种侧重以写实的方式再现客观现实 的文学形态。基本特征：再现性和逼真性。 二)理想型 是一种侧重以直抒的方式表现主观理想 的文学形态。基本特征：表现性和虚幻性

第一讲 文学作品的类型及接受 一、文学作品的类型 是指文学作品反映现实的方式。 （一）现实型 是一种侧重以写实的方式再现客观现实 的文学形态。基本特征：再现性和逼真性。 （二）理想型 是一种侧重以直抒的方式表现主观理想 的文学形态。基本特征：表现性和虚幻性

第一讲文学作品的类型及接受 表现性：指把内在主观世界状况直接表达出来。 主观理想具有高于一切的地位。 虚幻性：运用夸张、变形、虚构的方法，不求生 活的真实，而遵循情感的逻辑。 (三)象征型 是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形 态。基本特征：暗示性和朦胧性 1、暗示性：重在寄寓某种意蕴，从而体现暗示性。 暗示指词语寄寓某种超出本意的内涵

第一讲 文学作品的类型及接受 ◼ 表现性：指把内在主观世界状况直接表达出来。 主观理想具有高于一切的地位。 ◼ 虚幻性：运用夸张、变形、虚构的方法，不求生 活的真实，而遵循情感的逻辑。 （三）象征型 是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形 态。基本特征：暗示性和朦胧性 1、暗示性：重在寄寓某种意蕴，从而体现暗示性。 暗示指词语寄寓某种超出本意的内涵

第一讲文学作品的类型及接受 2、朦胧性：指词语含有多层不确定的意义。 、文学作品接受的发生： (一)期待视野（三个层次：文本期待、形 象期待与意蕴期待) (二)接受动机：审美动机、求知动机受 教动机和借鉴动机 (三)接受心境 (可分为：欣悦、抑郁与虚 静三种情况)

第一讲 文学作品的类型及接受 2、朦胧性：指词语含有多层不确定的意义。 二、文学作品接受的发生： （一）期待视野（三个层次：文本期待、形 象期待与意蕴期待） （二）接受动机：审美动机、求知动机、受 教动机和借鉴动机 （三）接受心境（可分为：欣悦、抑郁与虚 静三种情况）

第一讲文学作品的类型及接受 (四)从隐含的读者到读者阅读 三、文学作晶接受的发展 (一)填空、对话与兴味 (二)还原与异变 异变：形象的异变、情感的异变、思想观念的 异变。 (三)理解与误解 正误与反误 (四)期待遇挫与艺术魅力顺向相应与逆向受挫

第一讲 文学作品的类型及接受 （四）从隐含的读者到读者阅读 三、文学作品接受的发展 （一）填空、对话与兴味 （二）还原与异变 异变：形象的异变、情感的异变、思想观念的 异变。 （三）理解与误解 正误与反误 （四）期待遇挫与艺术魅力 顺向相应与逆向受挫

第一讲文学作品的类型及接受 四、文学接受的高潮 (一)共鸣 (二)净化 (三)领悟 (四)延留 “余味无穷” 五、文学作品接受的方式：精读与泛读

第一讲 文学作品的类型及接受 四、文学接受的高潮 （一）共鸣 （二）净化 （三）领悟 （四）延留 “余味无穷” 五、文学作品接受的方式：精读与泛读

第二讲鲁迅的《阿Q正传》 一、鲁迅生平与创作简述 《阿Q正传》的内容解读 (一)《阿Q正传》影像阅读思考题 1、阿Q精神胜利法的内涵与实质 2、怎样认识阿Q的当代意义？ (二)阿Q与辛亥革命的关系 1、 阿Q想象中的“革命”内涵 2、【 阿Q们革命所建立的“未庄”“新秩序

第二讲 鲁迅的《阿Q正传》 一、鲁迅生平与创作简述 二、《阿Q正传》的内容解读 （一）《阿Q正传》影像阅读思考题 1、阿Q精神胜利法的内涵与实质 2、怎样认识阿Q的当代意义？ （二）阿Q与辛亥革命的关系 1、阿Q想象中的“革命”内涵 2、阿Q们革命所建立的“未庄”“新秩序

第二讲鲁迅的《阿Q正传》 (三)阿Q的两性观 (四)说不完的阿Q(对比第（一）个问题) 1、“国民性”(“中国精神文明的化身” 反思的一面镜子(20-40年代的接受主流 2、“落后的农民”典型(50-70年代) 3、中国反封建的思想的一面镜子(80年代) 4、现代社会个体生命“存在”的精神化身 (近年来)

第二讲 鲁迅的《阿Q正传》 （三）阿Q的两性观 （四）说不完的阿Q（对比第（一）个问题） 1、 “国民性”（“中国精神文明的化身”） 反思的一面镜子（20-40年代的接受主流） 2、 “落后的农民”典型（50-70年代） 3、中国反封建的思想的一面镜子（80年代） 4、现代社会个体生命“存在”的精神化身 （近年来）

第二讲鲁迅的《阿Q正传》 三、《阿Q正传》的艺术解读 (一)独特的叙事结构与艺术 1、从作者、读者、叙事者与人物的关 系出发，可以发现作家的主体精神、生命 体验的介入。 2、“看/被看”的结构模式 未庄各种社会身份的人“看”阿Q的形式 和内涵异中有同

第二讲 鲁迅的《阿Q正传》 三、《阿Q正传》的艺术解读 （一）独特的叙事结构与艺术 1、从作者、读者、叙事者与人物的关 系出发，可以发现作家的主体精神、生命 体验的介入。 2、 “看/被看”的结构模式 未庄各种社会身份的人“看”阿Q的形式 和内涵异中有同

第二讲鲁迅的《阿Q正传》 (二)调动多种艺术手法表现人物心理和刻 画性格 1、心理描写 2、梦境虚构 3、置于各种矛盾冲突中 三)以喜剧的形式去表现阿O的悲剧

第二讲 鲁迅的《阿Q正传》 （二）调动多种艺术手法表现人物心理和刻 画性格 1、心理描写 2、梦境虚构 3、置于各种矛盾冲突中 （三）以喜剧的形式去表现阿Q的悲剧