《世界近代史》课程教学课件（PPT讲稿）第一编 16世纪资本主义曙光下的东西方 第二章 文艺复兴

第一编16世纪资本主义曙光下的东西方第二章文艺复兴学习且标重点难点基本概念基本内容复习思考

第一编 16世纪资本主义曙光下的东西方 第二章 文艺复兴 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考

学习目标通过本节内容的讲述，使学生认识到以下四方面的内学习目标容：重点难点（1）人文主义的特点是什么？基本概念7基本内容（2）文艺复兴运动是怎么发生、发展和传播的？复习思考-（3）文艺复兴的伟大历史意义是什么？(4)文艺复兴与地理大发现两者间有什么内在联系？

➢ 学习目标 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 通过本节内容的讲述，使学生认识到以下四方面的内 容: (1)人文主义的特点是什么? (2)文艺复兴运动是怎么发生、发展和传播的? (3)文艺复兴的伟大历史意义是什么? (4)文艺复兴与地理大发现两者间有什么内在联系?

重点难点一、人文主义的主要特点。（1)以“人”为中心。（2)发挥人的聪明才智和创造潜力，倡导积极进取、奋发向上学习且标的精神。（3）强调发展人的个性，反对宗教对人性的侄桔。重点难点(4)提倡教育和科学，反对愚味。（5)在文学艺术上，重视基本概念表达人的真实感情。基本内容-、文艺复兴和地理大发现之间有其内在联系：地理复习思考1大发现是人文生义的“外在表现”。文艺复兴是人类向末知的精神世界进军，而地理大发现是人类向未知的物质世界进军。三、文艺复兴运动的进程四、对文艺复兴运动的评价

➢ 重点难点 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 一、人文主义的主要特点。(1)以“人”为中心。(2) 发挥人的聪明才智和创造潜力，倡导积极进取、奋发向上 的精神。(3)强调发展人的个性，反对宗教对人性的侄桔。 (4)提倡教育和科学，反对愚昧。(5)在文学艺术上，重视 表达人的真实感情。 二、文艺复兴和地理大发现之间有其内在联系:地理 大发现是人文生义的“外在表现”。文艺复兴是人类向末 知的精神世界进军，而地理大发现是人类向未知的物质世 界进军。 三、文艺复兴运动的进程。 四、对文艺复兴运动的评价

基本概念布鲁诺米开朗基罗笛卡尔学习且标空想社会主义7弗兰西斯·培根《太阳城》重点难点哥白尼马基雅维里基本概念I《乌托邦》基本内容拉斐尔托马斯·莫尔复习思考-达·芬奇塞万提斯薄伽丘莎士比亚彼特拉克人文主义但丁伊拉斯谟文艺复兴4

➢ 基本概念 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 布鲁诺 笛卡尔 弗兰西斯·培根 哥白尼 《乌托邦》 托马斯·莫尔 塞万提斯 莎士比亚 人文主义 伊拉斯谟 米开朗基罗 空想社会主义 《太阳城》 马基雅维里 拉斐尔 达·芬奇 薄伽丘 彼特拉克 但丁 文艺复兴

基本内容学习且标重点难点-、意大利的文艺复兴基本概念西欧诸国的文艺复兴青区基本内容复习思考A三、文艺复兴时的科学

➢ 基本内容 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 一、意大利的文艺复兴 二、西欧诸国的文艺复兴 三、文艺复兴时的科学

意大利的文艺复兴早期文艺复兴学习且标重点难点-但丁与《神曲》基本概念1彼特拉克。基本内容薄伽丘与《十日谈》复习思考A全盛期文艺复兴

意大利的文艺复兴 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 ◆早期文艺复兴 但丁与《神曲》 。 彼特拉克。 薄伽丘与《十日谈》。 ◆全盛期文艺复兴

意大利的文艺复兴艺术家学习且标达·芬奇。重点难点-基本概念1米开朗基罗基本内容拉斐尔。复习思考1

➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 ◆ 艺术家 达·芬奇。 米开朗基罗。 拉斐尔。 意大利的文艺复兴

学习且标重点难点基本概念基本内容复习思考《最后的晚餐》

➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 《最后的晚餐》

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学习且标重点难点基本概念基本内容复习思考福《雅典学院》

➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 《雅典学院》