《世界近代史》课程教学课件（PPT讲稿）第五编 资本主义制度的确立 世界市场的形成 第二节 自由主义思潮

第五章 资本主义制度的确立·世界市场的形成第二节自由主义思潮学习且标重点难点基本概念基本内容复习思考

第五章 资本主义制度的确立·世界市场的形成 第二节 自由主义思潮 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考

学习目标学习目标重点难点这一思潮在西方政治思想发展过程中是一个十分重要的内容。基本概念应对反映19世纪资产阶级意识形态的这一思潮做全面了解，包括基本内容复习思考产生的背景、主要代表人物：如贡斯当、边沁、穆勒、孔德等西方思想家，另外还有英国的古典政治经济学。通过学习全面把握西方政治思想发展的整体面貌

➢ 学习目标 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 这一思潮在西方政治思想发展过程中是一个十分重要的内容。 应对反映19世纪资产阶级意识形态的这一思潮做全面了解，包括 产生的背景、主要代表人物：如贡斯当、边沁、穆勒、孔德等西 方思想家，另外还有英国的古典政治经济学。通过学习全面把握 西方政治思想发展的整体面貌

重点难点一、自由主义思潮产生的背景。二、自由主义学说。分析法国资产阶级自由派的思想灵魂贡学习目标斯当学说的自由放任主张和反封建性质。通过英国边沁的功利主重点难点义和穆勒的自由学说内容的分析，认清19世纪自由主义思潮的积基本概念极意义及局限性。基本内容三、英国的古典政治经济学。比较英国古典政治经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图和马尔萨斯学说的异同。分析古典政治经济复习思考学所具有的时代特点和产生的作用。四、孔德的实证主义社会学。法国孔德被誉为“社会学之父”。孔德的实证主义社会学具有反封建性，他所提出的“秩序”与“进步”的核心口号以及改造社会的主张，对后世产生了深远的影响

➢ 重点难点 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 一、自由主义思潮产生的背景。 二、自由主义学说。分析法国资产阶级自由派的思想灵魂贡 斯当学说的自由放任主张和反封建性质。通过英国边沁的功利主 义和穆勒的自由学说内容的分析，认清19世纪自由主义思潮的积 极意义及局限性。 三、英国的古典政治经济学。比较英国古典政治经济学家亚 当•斯密、大卫•李嘉图和马尔萨斯学说的异同。分析古典政治经济 学所具有的时代特点和产生的作用。 四、孔德的实证主义社会学。法国孔德被誉为“社会学之 父”。孔德的实证主义社会学具有反封建性，他所提出的“秩序” 与“进步”的核心口号以及改造社会的主张，对后世产生了深远 的影响

基本概念孔德实证主义学习目标马尔萨斯重点难点国富论基本概念约翰·斯图亚特·穆勒基本内容边沁复习思考功利主义托克维尔贡斯当民族主义自由主义

➢ 基本概念 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 孔德 实证主义 马尔萨斯 国富论 约翰·斯图亚特·穆勒 边沁 功利主义 托克维尔 贡斯当 民族主义 自由主义

基本内容学习目标、从人权理论向自由主义的演变重点难点基本概念二、贡斯当的自由主义学说基本内容三、边沁的功利主义和穆勒的自由学说复习思考四、英国的古典政治经济学五、孔德的实证主义社会学

➢ 基本内容 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 一、从人权理论向自由主义的演变 二、贡斯当的自由主义学说 三、边沁的功利主义和穆勒的自由学说 四、英国的古典政治经济学 五、孔德的实证主义社会学

从人权理论向自由主义的演变从人权理论向自由主义演变的背景学习目标自由主义是启蒙运动时天赋人权论的继续和发展。它产生重点难点的背景是资产阶级革命和工业革命，这两种革命给欧洲的社会带基本概念来了强烈的震撼。工业资产阶级和工业无产阶级的斗争和运动风基本内容起云涌。各阶层纷纷提出自己的学说，如保守主义、民族主义社会主义..但影响最大的是自由主义，它居主导地位。自由主复习思考义既是理论学说，也是社会运动。它的主流是反封建的、进步的。它反对维也纳会议后出现的封建反动逆流，适应工业资本主义的发展需要。它将大革命时的人权理论演变为既反对封建专制，又是对政府决策和经济发展的一种导向性理论，也更具系统性，学派众多。它还主张改良，体现了改革和进步的精神和特点，但也有反对革命的倾向

从人权理论向自由主义的演变 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 ◆ 从人权理论向自由主义演变的背景 自由主义是启蒙运动时天赋人权论的继续和发展。它产生 的背景是资产阶级革命和工业革命，这两种革命给欧洲的社会带 来了强烈的震撼。工业资产阶级和工业无产阶级的斗争和运动风 起云涌。各阶层纷纷提出自己的学说，如保守主义、民族主义、 社会主义.但影响最大的是自由主义，它居主导地位。自由主 义既是理论学说，也是社会运动。它的主流是反封建的、进步的。 它反对维也纳会议后出现的封建反动逆流，适应工业资本主义的 发展需要。它将大革命时的人权理论演变为既反对封建专制，又 是对政府决策和经济发展的一种导向性理论，也更具系统性，学 派众多。它还主张改良，体现了改革和进步的精神和特点，但也 有反对革命的倾向

贡斯当的自由主义学说贡斯当及其理论学习目标贡斯当（1767一1830）法国政治家、作家，自由主义的代重点难点表人物。反对雅各宾专政，在执政府时期（1799一1804），反对拿基本概念破仑，后被迫流亡。波旁王朝复辟后，成为自由派主要领导人物基本内容极力主张“人身自由、宗教自由、言论自由和财产享用自由”。他所强调的自由是有产者在经济生活中的个人自由。国家必须保复习思考证不干涉私人生活，尊重私人的财产权。应该由有产的“中间阶级”（即资产阶级）来掌权。应该建立英国式的君主立宪制度。贡斯当的自由主义主要是针对法国复辟王朝的，带有明显的反封建性质。它也反映了19世纪资本主义发展的一般趋势，与工业资本主义要求的自由放任主张是相呼应的。贡斯当的主要代表作是《立宪政治教程》

贡斯当的自由主义学说 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 ◆ 贡斯当及其理论 贡斯当(1767—1830) 法国政治家、作家，自由主义的代 表人物。反对雅各宾专政，在执政府时期(1799—1804)，反对拿 破仑，后被迫流亡。波旁王朝复辟后，成为自由派主要领导人物。 极力主张“人身自由、宗教自由、言论自由和财产享用自由”。 他所强调的自由是有产者在经济生活中的个人自由。国家必须保 证不干涉私人生活，尊重私人的财产权。应该由有产的“中间阶 级”(即资产阶级)来掌权。应该建立英国式的君主立宪制度。贡 斯当的自由主义主要是针对法国复辟王朝的，带有明显的反封建 性质。它也反映了19世纪资本主义发展的一般趋势，与工业资本 主义要求的自由放任主张是相呼应的。贡斯当的主要代表作是 《立宪政治教程》

边沁的功利主义和穆勒的自由学说学习目标边沁及其学说重点难点基本概念基本内容复习思考穆勒及其学说

边沁的功利主义和穆勒的自由学说 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 ◆ 边沁及其学说 ◆ 穆勒及其学说

英国的古典政治经济学学习目标重点难点亚当·斯密、大卫·李嘉图、马尔萨斯其人及其学说基本概念基本内容复习思考

英国的古典政治经济学 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 亚当·斯密、大卫·李嘉图、马尔萨斯其人及其学说

孔德的实证主义社会学实证主义产生于19世纪30、40年代，其莫基人是法国哲学家和社会学家奥古斯特·孔德。学习目标重点难点孔德提出，社会学包括两部分：社会静力学和社会动力学基本概念社会静力学是将社会视为一个有机的整体来研究，探索并指明基本内容家庭、国家和宗教的结构与职能。社会动力学则是研究社会体复习思考系的历史发展。在孔德心目中，“实证阶段”是“科学阶段”，是人类理智发展的最后阶段。他认为，要想得到绝对的概念是不可能的不应再去研究事物的本质，而应采取实证主义的态度去研究现象。只要把各种局部现象的联系认识了，就能通晓过去与现在并预测未来。实证主义是改造社会的唯一力量

孔德的实证主义社会学 ➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考 实证主义产生于19世纪30、40年代，其奠基人是法国哲 学家和社会学家奥古斯特·孔德。 孔德提出，社会学包括两部分：社会静力学和社会动力学。 社会静力学是将社会视为一个有机的整体来研究，探索并指明 家庭、国家和宗教的结构与职能。社会动力学则是研究社会体 系的历史发展。 在孔德心目中，“实证阶段”是“科学阶段”，是人类理智 发展的最后阶段。他认为，要想得到绝对的概念是不可能的， 不应再去研究事物的本质，而应采取实证主义的态度去研究现 象。只要把各种局部现象的联系认识了，就能通晓过去与现在 并预测未来。实证主义是改造社会的唯一力量