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吉林大学基础医学院:实验教学中心(教案讲义)急性低张性缺氧对机体的影响

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吉林大学基础医学院:实验教学中心(教案讲义)急性低张性缺氧对机体的影响
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急性低张性缺氧对机体的影响 〖简介〗 缺氧(hypoxia):各种原因导致的机体供氧减少或用氧障碍而引起组织细胞发 生代谢、机能,甚至形态结构异常变化的病理过程。本实验通过复制急性低张性缺 氧动物模型,并监测呼吸及循环系统等指标的变化,从而分析低张性缺氧发生及发 展的机制。本实验亦有助于锻炼学生的手术操作能力。 〖教学对象与学时】 一、教学对象:临床七年制、五年制学生及留学生 二、学时:4学时 〖预习要求〗 一、做好理论课内容的复习。 二、结合实验查阅有关低张性缺氧的文献。 三、了解低张性缺氧的对机体的影响。 〖目的要求】 一、复制低张性缺氧动物模型。 二、观察急性低张性缺氧过程中机体的变化,并分析其机制。 三、掌握一些呼吸及循环系统指标的测量方法 〖重点和难点】 一、重点 低张性缺氧发生发展过程中呼吸及循环系统的变化。 二、难点 颈总动脉插管 〖实验讲解〗 一、实验目的: 1.学习低张性缺氧动物模型复制方法

急性低张性缺氧对机体的影响 〖简介〗 缺氧 (hypoxia): 各种原因导致的机体供氧减少或用氧障碍而引起组织细胞发 生代谢、机能,甚至形态结构异常变化的病理过程。本实验通过复制急性低张性缺 氧动物模型,并监测呼吸及循环系统等指标的变化,从而分析低张性缺氧发生及发 展的机制。本实验亦有助于锻炼学生的手术操作能力。 〖教学对象与学时〗 一、教学对象:临床七年制、五年制学生及留学生 二、学时:4 学时 〖预习要求〗 一、做好理论课内容的复习。 二、结合实验查阅有关低张性缺氧的文献。 三、了解低张性缺氧的对机体的影响。 〖目的要求〗 一、复制低张性缺氧动物模型。 二、观察急性低张性缺氧过程中机体的变化,并分析其机制。 三、掌握一些呼吸及循环系统指标的测量方法。 〖重点和难点〗 一、重点 低张性缺氧发生发展过程中呼吸及循环系统的变化。 二、难点 颈总动脉插管 〖实验讲解〗 一、实验目的: 1. 学习低张性缺氧动物模型复制方法

2.探索急性低张性缺氧过程中机体的变化,并分析其机制。 3.呼吸及循环系统指标的测量方法。 二、实验动物: 家兔,体重2kg以上 三、实验器材与药品 BL420生物机能实验系统、动脉插管、气管插管、缺氧瓶、注射器、注射针头、 动脉夹、常规手术器械、血气分析仪、动脉套针; 1%普鲁卡因、肝素生理盐水。 四、观察指标 描记血压、心率、呼吸(频率、幅度)、口唇粘膜颜色、血气。 五、实验方法 1.动物称重,麻醉、固定。 2.颈部手术,分离气管,行气管插管术 3.分离颈总动脉,行颈总动脉插管术。 4.连接BL-420生物机能实验系统。 5.描记正常血压、心率、呼吸频率及幅度,观察口唇粘膜、动脉插管内血液颜 色。 6.采动脉血,进行血气分析(注意:隔绝空气、抗凝)。 7.用胶管将缺氧瓶与瓶内相通的玻璃管和气管插管相连接,使兔的呼吸只能与 缺氧瓶相通,立即开始记录开始缺氧时间。 在缺氧开始后5分、10分、20分时分别观察并记录:血压、心率、呼吸频率及 幅度,动脉血液及粘膜颜色变化,并分别取动脉血0.4毫升(方法同前),做血气分析。 〖典型结果〗 1.缺氧早期,呼吸加深加快,心率加快,粘膜及血液颜色变化不大。 2.缺氧晚期:PO2越来越低,过低的PO2可抑制呼吸、心血管、神经等系统 的功能。使机体处于失代偿状态,出现呼吸减慢或不规则,血压下降,心率减慢: 此时P.O2和CaO2明显降低。脱氧血红蛋白可超过5g/dl,出现发绀(Cyanosis), 〖分析讨论】

2. 探索急性低张性缺氧过程中机体的变化,并分析其机制。 3. 呼吸及循环系统指标的测量方法。 二、实验动物: 家兔,体重 2 kg 以上 三、实验器材与药品 BL-420 生物机能实验系统、动脉插管、气管插管、缺氧瓶、注射器、注射针头、 动脉夹、常规手术器械、血气分析仪、动脉套针; 1%普鲁卡因、肝素生理盐水。 四、观察指标 描记血压、心率、呼吸(频率、幅度)、口唇粘膜颜色、血气。 五、实验方法 1.动物称重,麻醉、固定。 2.颈部手术,分离气管,行气管插管术。 3.分离颈总动脉,行颈总动脉插管术。 4.连接 BL-420 生物机能实验系统。 5.描记正常血压、心率、呼吸频率及幅度,观察口唇粘膜、动脉插管内血液颜 色。 6.采动脉血,进行血气分析(注意:隔绝空气、抗凝)。 7.用胶管将缺氧瓶与瓶内相通的玻璃管和气管插管相连接,使兔的呼吸只能与 缺氧瓶相通,立即开始记录开始缺氧时间。 在缺氧开始后 5 分、10 分、20 分时分别观察并记录:血压、心率、呼吸频率及 幅度,动脉血液及粘膜颜色变化,并分别取动脉血 0.4 毫升(方法同前),做血气分析。 〖典型结果〗 1.缺氧早期,呼吸加深加快,心率加快,粘膜及血液颜色变化不大。 2.缺氧晚期:PaO2越来越低,过低的PaO2 可抑制呼吸、心血管、神经等系统 的功能。使机体处于失代偿状态,出现呼吸减慢或不规则,血压下降,心率减慢; 此时PaO2和CaO2明显降低。脱氧血红蛋白可超过 5g/dl,出现发绀(Cyanosis)。 〖分析讨论〗

1.缺氧早期,呼吸加深加快,心率加快(HR),粘膜及血液颜色变化不大。机 制如下: 本实验中,家兔的呼吸仅与缺氧瓶相通,呼出的C0被钠石灰吸收,吸入气体 的氧分压不断下降,最终导致P.O2下降,当PO2<60mmHg的时候,便可以引起如 下变化: P02!→颈动脉体、主动脉体化学感受器一→呼吸中枢兴奋一呼吸加深加快一→胸内 负压↑一回心血量↑→C0t→血压↑. PaO2(60mmHg) 肺牵张感受器兴奋 颈动脉体、主动脉体化学感受器 交感神经兴奋 呼吸中枢兴奋 心率↑、B受体 呼吸运动↑ 外周阻力↑ 心收缩力↑ 肺泡通气量↑回心血量1 由于上述机体代偿性改变,PO2有所恢复,脱氧血红蛋白仍小于5gl,故不出 现发绀(cyanosis,血液及粘膜颜色无明显变化. 2.缺氧晚期:PO2越来越低,过低的PO2可抑制呼吸、心血管、神经等系统 的功能,使机体处于失代偿状态,出现呼吸减慢或不规则,血压心率↓,此时P.02山, CaO2。脱氧血红蛋白可超过5g/d,出现发绀。 3.由以上分析推出,当吸入气氧分压降低时,PO2亦降低。当P.O2<60 nmHg 时才会引起组织缺氧,同时引起机体的一系列代偿反应,包括增强呼吸和血压等。 符合低张性缺氧的特点。 〖实验报告要点〗 1.详细记录实验方法、步骤。 2.全面记录实验中的观察指标,血压、心率、呼吸频率及幅度,观察口唇粘膜

1.缺氧早期,呼吸加深加快,心率加快(HR↑),粘膜及血液颜色变化不大。机 制如下: 本实验中,家兔的呼吸仅与缺氧瓶相通,呼出的CO2被钠石灰吸收,吸入气体 的氧分压不断下降,最终导致PaO2下降,当PaO2<60mmHg的时候,便可以引起如 下变化: PaO2↓→颈动脉体、主动脉体化学感受器→呼吸中枢兴奋→呼吸加深加快→胸内 负压↑→回心血量↑→CO↑→血压↑。 肺牵张感受器兴奋 ↓ 交感神经兴奋 ↓ 心率↑、β-受体 ↙ ↘ 外周阻力↑ 心收缩力↑ ↘ ↙ BP↑ PaO2↓(<60mmHg) ↓ 颈动脉体、主动脉体化学感受器 ↓ 呼吸中枢兴奋 ↓ 呼吸运动↑ ↓ 肺泡通气量↑回心血量↑ 由于上述机体代偿性改变,PaO2有所恢复,脱氧血红蛋白仍小于 5g/dl,故不出 现发绀(cyanosis),血液及粘膜颜色无明显变化。 2. 缺氧晚期:PaO2越来越低,过低的PaO2 可抑制呼吸、心血管、神经等系统 的功能。使机体处于失代偿状态,出现呼吸减慢或不规则,血压↓、心率↓,此时PaO2↓↓, CaO2↓↓。脱氧血红蛋白可超过 5g/dl,出现发绀。 3.由以上分析推出,当吸入气氧分压降低时,PaO2亦降低。当PaO2<60mmHg 时才会引起组织缺氧,同时引起机体的一系列代偿反应,包括增强呼吸和血压等。 符合低张性缺氧的特点。 〖实验报告要点〗 1. 详细记录实验方法、步骤。 2. 全面记录实验中的观察指标,血压、心率、呼吸频率及幅度,观察口唇粘膜

动脉插管内血液颜色 3.分析急性低张性缺氧过程中机体的变化的机制

动脉插管内血液颜色。 3. 分析急性低张性缺氧过程中机体的变化的机制

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