《图形课程讲解—高校师资培训》讲义

图形课程讲解 高校师资焙训

图形课程讲解 ——高校师资培训

教学内容 、建筑物要计算哪些量(10课时) 2、小工程手工计算(20课时) 3、小工程软件计算(10课时) 4、实战工程演练(自学20课时)

教学内容 1、建筑物要计算哪些量（10课时） 2、小工程手工计算（20课时） 3、小工程软件计算（10课时） 4、实战工程演练（自学20课时）

小、建筑物要计算哪些量 教学目的:让学生明白建筑物要计算哪些量 主要内容:建筑物要计算的总体工程量 教学方式:老师提问,学生回答,老师总结 教学时间:10课时

1、建筑物要计算哪些量 教学目的： 让学生明白建筑物要计算哪些量 主要内容： 建筑物要计算的总体工程量 教学方式： 老师提问，学生回答，老师总结 教学时间： 10课时

11、建筑物分层 1层上面是哪一层 1层或者首层 教学目的:让学生有分层的概念 1层上面是哪一层 一教学形式:问题引导 2~n层(或者标准层) 建筑物放在什么上? 2~n层上面是哪一层 地基上 顶层 地基上面是什么? 顶层上面是哪一层 基础层 屋面层 基础上面是哪一层? 地下室 屋面层 地下室可能有多少层 项页层 n层 1层云 2层上面是哪一层? 1层 n~-2层 1层通常以什么形式表现? 基础层 部分在地下,部分在地上

1.1、建筑物分层 地下室 基础层 教学目的：让学生有分层的概念 教学形式： 建筑物放在什么上？ 问题引导 地基上 地基上面是什么？ 基础层 基础上面是哪一层？ 地下室 地下室可能有多少层 －n～－2层 n层 －2层上面是哪一层？ -1层 －1层通常以什么形式表现？ 部分在地下，部分在地上。 －1层上面是哪一层 1层 1层或者首层 1层上面是哪一层 2～n层 2～n层（或者标准层） 2～n层上面是哪一层 顶层 顶层 屋面层 顶层上面是哪一层 屋面层 －1层

11、建造物分层 任何建到物我们都可以按下图 的方法进行分层。 层总 我们做预算必须有层的概念, 分层一分块一分构件一算量 屋面层 顶层 层 n~-2层 基础层

1.1、建造物分层 任何建筑物我们都可以按下图 的方法进行分层。 我们做预算必须有层的概念， 地下室 基础层 －n～－2层 -1层 1层 2～n层 顶层 屋面层 分层总结 分层－分块－分构件－算量

小、建物分

1.2、每层包括哪些块 1.1、建筑物分层

121、基础层 人工挖孔桩 教学目的:让学生了解基础类型 教学形式:问题引导 垫层 人工成孔桩 基础层有几种类型? 桩基础桩的类型图 机械成孔桩 圆 井 框架柱 形 桩 H桩 D D112 桩承台 球圆 长井桩Ⅲ HI D球/m主m 机械成孔桩 b

1.2.1、基础层 教学目的：让学生了解基础类型 教学形式： 基础层有几种类型？ 桩基础 问题引导 桩的类型图 人工挖孔桩 机械成孔桩

1.21、基础层 灰土挤密桩 预制桩 灰土挤密桩

1.2.1、基础层 灰土挤密桩 预制桩

1.21、基础层 独立基础 砖独立基础 独立基础类型 室外地坪标高 四棱锥台 形独立基础 杯形基础 独立基础 砖独 独立基础 独立基础四棱锥台形 三台有杯口 双层带坡独立基 基础垫层 基础底标高

1.2.1、基础层 独立基础 砖独立基础 独立基础类型

1.21、基础层 砼独立基础 室外地坪标高 独基 基础垫层 基础底标高

1.2.1、基础层 砼独立基础