《海洋忧思录课件（20页）_新鄂版2015-2016年八年级语文上册第二单元+第9课《海洋忧思录》课件

海洋忧思录灵

海洋忧思录

npias 教学目标 1学习从说明性文字中提取重要信息并编写 阅读提要 ·2品析本文准确的说明语言。 3了解海洋对人类的重要性,培养环保意 识。 4学习由此文拓展,通过查找资料等方式丰 富环保知识 重难点 重点:如何筛选信息,用精练的语言概括 内容。 难点:理解本文用数据说明问题的妙处

教学目标 • 1学习从说明性文字中提取重要信息并编写 阅读提要。 • 2品析本文准确的说明语言。 • 3了解海洋对人类的重要性，培养环保意 识。 • 4学习由此文拓展，通过查找资料等方式丰 富环保知识 • 重难点 • 重点：如何筛选信息，用精练的语言概括 内容。 • 难点：理解本文用数据说明问题的妙处

初读课文,整体感知课文 ①用准确、简洁的语言概括作者 忧”的是什么?思”的是什 么?

初读课文，整体感知课文 ①用准确、简洁的语言概括作者 “忧”的是什么?“思”的是什 么?

作者“忧”的是什么?思”的是什么 “忧”的是海洋生态环境的日益 变化。 “思”的是人类应如何保护、 拯救海洋

作者“忧”的是什么?“思”的是什么? “忧”的是海洋生态环境的日益 变化。 “思”的是人类应如何保护、 拯救海洋

初读课文,整体感知课文 ②文章五个部分各写了什么内容 ?这五个部分之间是什么关系?

初读课文，整体感知课文 ②文章五个部分各写了什么内容 ?这五个部分之间是什么关系?

文章五个部分各写了什么内容? 第一部分:总述了海洋是生命的摇篮,但 人类却从海洋里过度攫取资源,同时又使 海洋受到了污染。 ·第二部分:说明珊瑚礁对于海洋生态平衡 的重大意义以及人类破坏珊瑚礁生存的海 洋环境

• 第一部分：总述了海洋是生命的摇篮，但 人类却从海洋里过度攫取资源，同时又使 海洋受到了污染。 • 第二部分：说明珊瑚礁对于海洋生态平衡 的重大意义以及人类破坏珊瑚礁生存的海 洋环境

文章五个部分各写了什么内容? 第三部分:写海洋鱼虾给人类带来大量蛋 白质资源,但人类却过度捕捞鱼虾。 第四部分:解释鲸鱼“集体自杀”之谜 汀脂锡的污染。 第五部分:排污污染了海洋,呼吁大家都 来保护海洋环境

• 第三部分：写海洋鱼虾给人类带来大量蛋 白质资源，但人类却过度捕捞鱼虾。 • 第四部分：解释鲸鱼“集体自杀”之谜— —汀脂锡的污染。 • 第五部分：排污污染了海洋，呼吁大家都 来保护海洋环境

这五个部分之间是什么关系? 这五部分是总分总的关系。 第一、五部分是总述,二、三、四部分是 从不同的角度分述了人类对海洋环境的破 坏

• 这五部分是总分总的关系。 • 第一、五部分是总述，二、三、四部分是 从不同的角度分述了人类对海洋环境的破 坏

朗读第一部分两个自然段。 1.这一节两个自然段分别 侧重说明什么内容?

朗读第一部分两个自然段。 1．这一节两个自然段分别 侧重说明什么内容?

第一自然段说明海洋孕育了地 球的生命,为人类的生存提供 了多种需要。 第二自然段说明人类不顾后果 破坏海洋资源

第一自然段说明海洋孕育了地 球的生命，为人类的生存提供 了多种需要。 第二自然段说明人类不顾后果 破坏海洋资源