《海滩上的雕塑课件2_3海滩上的雕塑

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3 海滩上的雕塑 三年级（下） 西师大版四年级语文上册第一单元 隆化三校 李全敏

读一读 读一读 hen pang xie ga 痕螃蟹嘎 jue cheng lei xuan ao 掘澄垒喧懊

读一读 痕 螃 蟹 嘎 掘 澄 垒 喧 懊 hén páng xiè gā jué chéng lěi xuān ào 读一读

创说情境 同学们见过大海吗?那 海边金色的沙滩带给你什么 乐趣呢?

同学们见过大海吗？那 海边金色的沙滩带给你什么 乐趣呢？

听课文朗读,思考海 滩上的雕塑师是谁? (我们、小动物们)

（我们、小动物们） 听课文朗读，思考海 滩上的雕塑师是谁？

2细读感悟 (1)海滩上这么多有趣的图案,它的作 者到底是谁呢?编者知道了,你知道吗? 把这些图案的作者名字勾画出来。 (2)面对海滩上这么多有趣的图案,你 有自己的感受和疑问吗? (3)从这些猜测中,你体会到什么呢? 图案多,图案的作者也多,让我们分不 给我们带来快乐。 乐趣

图案多，图案的作者也多，让我们分不清， 给我们带来快乐。 乐趣 （1）海滩上这么多有趣的图案，它的作 者到底是谁呢？编者知道了，你知道吗？ 把这些图案的作者名字勾画出来。 （2） 面对海滩上这么多有趣的图案，你 有自己的感受和疑问吗？ （3） 从这些猜测中，你体会到什么呢？

2细读感個 自由读5~10段,你从中感 受到什么? (“我们”千得很起劲, 很开心!)

• 自由读5~10段，你从中感 受到什么？ • （“我们”干得很起劲， 很开心！）

2细读感悟 当你们精心设计的雕塑被浪 涛吞没时,心情如何?海边的小 朋友又是什么样的心情呢? 想一想

当你们精心设计的雕塑被浪 涛吞没时，心情如何？海边的小 朋友又是什么样的心情呢？ 想一想

感知 这节课,我们一起走进了 金色的沙滩,共同设计了全新 的雕塑,我们徜徉其间,流连 忘返,愿这美好的画面,永远 留在我们的心里!

这节课，我们一起走进了 金色的沙滩，共同设计了全新 的雕塑，我们徜徉其间，流连 忘返，愿这美好的画面，永远 留在我们的心里！