《海滨仲夏夜课件(21页)

15.海滨伸夏夜

15.海滨仲夏夜 峻青

作者及作品简介 作者:峻青,原名孙俊卿,生于 1922年,山东海阳人,当代作家。主要 作品有:短篇小说集《黎明的河边》, 散文集《秋色赋》等, 《海滨仲夏夜》写于1962年。本文节 选的是文章的开头、中间、结尾几个描 写海滨仲夏夜景色的片段

作者及作品简介 作者：峻青，原名孙俊卿，生于 1922年，山东海阳人，当代作家。主要 作品有：短篇小说集《黎明的河边》， 散文集《秋色赋》等。 《海滨仲夏夜》写于1962年。本文节 选的是文章的开头、中间、结尾几个描 写海滨仲夏夜景色的片段

教学目标: 1、学习抓住景物的特征写景的方法。 2、理解比喻句的作用。 3、理解作者热爱人民、热爱生活的思想 感情

教学目标： 1、学习抓住景物的特征写景的方法。 2、理解比喻句的作用。 3、理解作者热爱人民、热爱生活的思想 感情

检查预习: 读准下列蓝色字的音: 海滨(b仲夏(z晒()缀h) 休憩u)肃穆()喇畅()绯红m (漠()f烁()爸穹 )漫()崎清)徘徊m jiao Pai huai

读准下列蓝色字的音： 海滨( ) 仲夏( ) 炙晒( )缀( ) 休憩( ) 肃穆( ) 酣畅( ) 绯红 （ ） 广漠（ ） 闪烁（ ） 苍穹 （ ） 弥漫（ ） 皎洁（ ）徘徊 （ ） bīn zhòn g zhì zhuì qì m ù hān fēi shuò qióng mò m í jiǎo Pái huái 检查预习：

解释下列词语: (1)绯红:鲜红。绯,红色。 (2)广漠了大空旷。 (3)次第:一个挨一个 (4)苍穹:天空。 (5)皎洁:明亮洁自。 (6)肃穆:严肃而恭敬。 (7)炙晒:烤晒。炙:烤。 (8)徘徊:在一个地方来回地走。也比喻犹豫不决。 (9)酣畅:畅快(多指饮酒或睡眼)

解释下列词语： （1）绯红： （2）广漠： （3）次第： （4）苍穹： （5）皎洁： （6）肃穆： （7）炙晒： （8)徘徊： （9）酣畅： 严肃而恭敬。 烤晒。炙：烤。 在一个地方来回地走。也比喻犹豫不决。 畅快(多指饮酒或睡眠)。 明亮洁白。 天空。 一个挨一个。 广大空旷。 鲜红。绯，红色

听读课文: (要求:一边听思考下列问题) 1、作者描绘的是什么地点、什么季节、什么时间的景色。 2、作者依照什么顺序来描写景物?你从哪里看出来的? 3、本文主要运用了哪种修辞?把相关句子画出来。 雨

听读课文： （要求：一边听思考下列问题） 1、 作者描绘的是什么地点、什么季节、什么时间的景色。 2、作者依照什么顺序来描写景物？你从哪里看出来的？ 3、本文主要运用了哪种修辞？把相关句子画出来

初读感知: 1、作者描绘的是什么地点、什么季节、什么时间的景色。 答:描绘了特定地点(海滨)、特定季节(仲 夏)、特定时间(夜)的景色。 2、作者依照什么顺序来描写景物?你从哪里看出来的? 答:时间顺序。 3、本文主要运用了哪种修辞手法 答:比喻

1、 作者描绘的是什么地点、什么季节、什么时间的景色。 答：描绘了特定地点（海滨）、特定季节（仲 夏）、特定时间（夜）的景色。 2、作者依照什么顺序来描写景物？你从哪里看出来的？ 答：时间顺序。 3、本文主要运用了哪种修辞手法？ 答：比喻。 初读感知：

自由朗读课文,思考以下问题: 1.随着时间的推移,作者描绘了几幅图画?简单 概括这几幅图的内容。 2随着时间的变化,每幅画面是如何变化的? 3.找出文中比喻句的本体和喻体,思考比喻的 作用

1.随着时间的推移，作者描绘了几幅图画？简单 概括这几幅图的内容。 2.随着时间的变化，每幅画面是如何变化的？ 3. 找出文中比喻句的本体和喻体，思考比喻的 作用。 自由朗读课文，思考以下问题：

1、五幅图: 1(1) 夕阳落山不久海上霞光 2(2) 霞光渐渐淡下去 直到消失 高空“明灯” 3(3) 夜色加浓海港灯光 4(47) 夜色加浓海滩夜色 5(8-12) 月亮上来了 夜已经深了 海滩月色

1 （1） 2 （2） 3 （3） 4 （4-7） 5 （8-12） 夕阳落山不久 海上霞光 霞光渐渐淡下去 直到消失 高空“明灯” 夜色加浓 海港灯光 夜色加浓 海滩夜色 月亮上来了 夜已经深了 海滩月色 1、五幅图：