《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)英国政府颁布的《儿童十大宣言》

英国政府刚刚颁布的《儿童十大宣言》 实用可用,不可多得,为了孩子安全长大, 一定要让他们知道并且会用: 1、平安 成长比成功更重要 2、背心、裤权覆盖的地方不许别人摸: 3、生命第 ,财产第 4、小秘密要告诉妈妈: 5、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果: 6、 不与陌生人说话: 7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具:8、遇到危险可以自己先 跑: 9、不保守坏人的秘密:10、坏人可以骗。 解析:1、 平安成长比成功更重要:【安全的权力。教育儿童人人有若干权力,如呼吸权。这种权力任 何人不能刹夺。告诉儿童 切.】 2、肖 某些部分应被衣服所覆盖,不许别人看,不许触摸模。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】 3、 生命第一,财产第二:【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚 决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠,内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力,一齐高喊: “滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体咸胁, 儿童身小力薄 般只能向坏 人屈服。有时,孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想:如果坏 抢了我的自行车,父母准会打死我。应告诉孩子,他们的身体安全比自行车更重要的多。】 4、小秘密要告诉妈妈:【向父母讲真话的权力。向孩子保证,无论发生什么事情,只要孩子 向父母讲明真情,父母都不会怪罪的,而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时,他们 应被分信任。大人应当马上信任儿帝并及时摆助他们。加在性扰事件中,加里辞 向大人诉说,而未得到信任,这种 骚扰会经年累月持续下去。】 5、不喝陌生人的饮料 不吃陌生人的糖果:【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话,不喝陌生人的饮料 不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】6、不与陌生人说话:【与陌生人不打 交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时,孩子可以假装没听见,马 上跑开。生人敲门可以不回答,不开门。告斥孩子,对陌生人不理腰是对的,小孩沿有能 帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】 、遇到危险可以打破玻璃 坏家 【紧急避险的权力。为了保护自己,儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子,在紧急之中, 他们有权大叫、大闹、踢人、咬人,甚至打破玻璃,破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】 8、遇到危险可以自己先跑:【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生, 拔龈就跑。自警、自数、自助。可以不要等大人的指挥。】 9、不保守坏人的秘密:【面 对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童,即使他曾发誓不告诉别人,但遇到坏人敢负一定要告 诉家长,这些秘密千万不要埋藏在心里。】 10、坏人可以骗。【对坏人可以不讲真话的花 力。遇到坏人,可以不讲真话。机智应对,才是好孩子。】 从头到尾认真分析一下,这 十大宣言都指向一点,那就是儿童的生命安全。它明确地告诉孩子,在涉及生命安全的关键 时候可以拒绝、可以数谎、可以骗人、可以不守诺、可以顶东西、可以夺路而逃、可以不进 礼貌…对孩子而言,生命安全永远是第一位的。为了孩子的安全,中国的父母经常不让孩 子做这、不让孩子动那,往往越代胞,帮孩子甚至直接代替孩子做很多事情,而英国的这 些条例,可以给我们一些新的思路
英国政府刚刚颁布的《儿童十大宣言》 实用可用,不可多得,为了孩子安全长大,一定要让他们知道并且会用! 1、平安 成长比成功更重要; 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸; 3、生命第一,财产第 二; 4、小秘密要告诉妈妈; 5、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果; 6、 不与陌生人说话; 7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具; 8、遇到危险可以自己先 跑; 9、不保守坏人的秘密; 10、坏人可以骗。 解析:1、 平安成长比成功更重要;【安全的权力。教育儿童人人有若干权力,如呼吸权。这种权力任 何人不能剥夺。告诉儿童,任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。】 2、背心、 裤衩覆盖的地方不许别人摸;【保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己,身体的 某些部分应被衣服所覆盖,不许别人看,不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】 3、 生命第一,财产第二;【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚 决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠,内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力,一齐高喊: “滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁,儿童身小力薄,一般只能向坏 人屈服。有时,孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想:如果坏人 抢了我的自行车,父母准会打死我。应告诉孩子,他们的身体安全比自行车更重要的多。】 4、小秘密要告诉妈妈;【向父母讲真话的权力。向孩子保证,无论发生什么事情,只要孩子 向父母讲明真情,父母都不会怪罪的,而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时,他们 应被充分信任。大人应当马上信任儿童并及时帮助他们。例如,在性骚扰事件中,如果儿童 向大人诉说,而未得到信任,这种骚扰会经年累月持续下去。】 5、不喝陌生人的饮料, 不吃陌生人的糖果;【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话,不喝陌生人的饮料, 不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】 6、不与陌生人说话;【与陌生人不打 交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时,孩子可以假装没听见,马 上跑开。生人敲门可以不回答,不开门。告诉孩子,对陌生人不理睬是对的,小孩没有能力 帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】 7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具; 【紧急避险的权力。为了保护自己,儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子,在紧急之中, 他们有权大叫、大闹、踢人、咬人,甚至打破玻璃,破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】 8、遇到危险可以自己先跑;【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生, 拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】 9、不保守坏人的秘密;【面 对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童,即使他曾发誓不告诉别人,但遇到坏人欺负一定要告 诉家长,这些秘密千万不要埋藏在心里。】 10、坏人可以骗。【对坏人可以不讲真话的权 力。遇到坏人,可以不讲真话。机智应对,才是好孩子。】 从头到尾认真分析一下,这 十大宣言都指向一点,那就是儿童的生命安全。它明确地告诉孩子,在涉及生命安全的关键 时候可以拒绝、可以撒谎、可以骗人、可以不守诺、可以砸东西、可以夺路而逃、可以不讲 礼貌……对孩子而言,生命安全永远是第一位的。为了孩子的安全,中国的父母经常不让孩 子做这、不让孩子动那,往往越俎代庖,帮孩子甚至直接代替孩子做很多事情,而英国的这 些条例,可以给我们一些新的思路
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)3-6岁儿童学习与发展指南.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园教师笔试科目——综合素质.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)笔试科目——保教知识与能力.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园教育指导纲要.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园教职工配备标准(暂行).doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)托儿所幼儿园卫生保健工作规范.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)珞珈学前教育十四期(幼儿园安全工作研讨).doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)从和颐酒店女生遇袭事件中,我们该教会孩子什么?.docx
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园各种物品的消毒方法.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)中美两国玩具安全标准的比较研究.docx
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园安全工作教育制度.doc
- 石河子大学:《学前儿童保育学》课程教学资源(实验指导)教学实践二.doc
- 石河子大学:《学前儿童保育学》课程教学资源(实验指导)教学实践一.doc
- 石河子大学:《学前儿童保育学》课程教学资源(实验指导)实验三.doc
- 石河子大学:《学前儿童保育学》课程教学资源(实验指导)实验二.doc
- 石河子大学:《学前儿童保育学》课程教学资源(实验指导)试验一.doc
- 华南师范大学:《比较教育学》课程学习大纲.pdf
- 上海海洋大学:马克思主义学院课程教学大纲汇编(2022年版).pdf
- 上海海洋大学:食品学院包装工程与生物制药专业教学大纲汇编(2022年版).pdf
- 上海海洋大学:海洋生态与环境学院各专业课程教学大纲汇编(2022年版).pdf
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(PPT讲稿)3-6岁儿童发展指南简介(北京师范大学:冯晓霞).ppt
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园安全工作教育内容.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)托儿所幼儿园卫生保健工作规范.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)2016版幼儿园工作规程.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)应该改变行政性、控制性的幼儿园教育评价.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)不一样的家长,造就不一样的孩子.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)孩子们最爱听的40句话.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)孩子在幼儿园里“磕磕碰碰”是幼儿园管理疏忽吗?.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)幼儿园存在五大健康问题.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)PBL学前卫生学问题导入、案例展示.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)宝宝头三年影响一生.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)关于幼儿是否该用含氟牙膏的讨论.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)宝宝需防范幼儿园安全隐患.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)多吃糖的害处.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)速查!你家宝宝小天地够安全吗.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)学生小组教学分组情况.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)开发右脑、系统脱敏法、消脱法.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)生完孩子注意事项,女人必看,男人为自己老婆保存!.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)学龄前宝宝安全十大禁忌.doc
- 《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)我的第一章练习题幼儿生理的特点.doc