高中二年级高二《政治》课程教学资源：1.2.1哲学的基本问题课件 新人教必修4

第二课百舸争流的思想 哲学的基本间题

第二课 百舸争流的思想

复习与回顾 什么是世界观和方法论?二者的关系? (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总和看法 和根本的观点,就是世界观 认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,是方 法论 关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,有 什么世界观就有什么方法论。不存在脱离世界观的 方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世 界观和方法论的统

什么是世界观和方法论？二者的关系? （1）人们对整个世界以及人与世界关系的总和看法 和根本的观点，就是世界观。 认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，是方 法论。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有 什么世界观就有什么方法论。不存在脱离世界观的 方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世 界观和方法论的统一。 复习与回顾

复习与回顾 如何全面理解哲学的内涵? 、哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和 思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以理论 化、系统化而形成的思想体系。 2、哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行 概括、总结和反思的一门学问。 3、哲学是世界观的学问,又是方法论的学问,是世 界观和方法论的统一

如何全面理解哲学的内涵? 1、哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和 思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论 化、系统化而形成的思想体系。 2、哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行 概括、总结和反思的一门学问。 3、哲学是世界观的学问，又是方法论的学问，是世 界观和方法论的统一。 复习与回顾

知识点1:什么是哲学的基本问题? 哲学的基本问题:思维和存在的关系问题, 简单地说,就是意识和物质的关系问题。 注意: A、“思维”和“存在”相搭配,“意 识”和“物质”相搭配,不要泥淆使 用。 B、“物质和意识的关糸”不同于“物 质和意识的辯证关糸

注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意 识”和“物质”相搭配，不要混淆使 用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物 质和意识的辩证关系”。 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 简单地说，就是意识和物质的关系问题。 知识点1：什么是哲学的基本问题？

知识点2:哲学基本问题的两方面内容 思维(意识)和存在(物质)的关糸问题 何者为第一性 (思维和存在谁决定谁) 存在决定恩维思维决定存在 唯物主义唯心主义

思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 知识点2：哲学基本问题的两方面内容

认为意识决定了世界万物的存在(唯心) 存在就是被感知 英国哲学家:贝克莱

英国哲学家：贝克莱 存在就是被感知 认为意识决定了世界万物的存在（唯心）

认为意识决定了世界万物的存在(唯心) 心外无物 王守仁(1472-1529)原名 更名守仁,字伯安,号 阳明,学者称阳明先生

王守仁 （1472-1529） 原名 云，更名守仁，字伯安，号 阳明，学者称阳明先生。 心外无物 认为意识决定了世界万物的存在（唯心）

世界的存在和发展不是意识决定的(唯物) 天行有常, 不为尧存, 不为桀亡。 荀子

荀子 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。 世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）

知识点2:哲学基本问题的两方面内容 思维(意识)和存在(物质)的关糸问题 何者为第一性 有没有同一性 思维和存在谁决定谁)(思维能不能正确认识存在) 存在决定恩维思维决定存在 能 不能 唯物主义唯心主义 可知论不可知论

思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 知识点2：哲学基本问题的两方面内容

不可知论的代表人物 休谟 康德

休谟 康德 不可知论的代表人物