高中二年级高二《政治》课程教学资源：2.5.2意识的作用课件 新人教必修4

第五课把握思维的奥秘 52意识的作用

第五课 把握思维的奥秘

意识的作用 (一)人能够能动地认识世界 (二)人能够能动地改造世界 (三)意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用

（一）人能够能动地认识世界 （二）人能够能动地改造世界 （三）意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用 一、意识的作用

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我国的探月工程将分三期实施绕、落、回。 “十一五”期间将重点实施一期工程,即实现“绕”月 探测,发射我国首颗月球探测卫星,对月球资源的分布 规律和月球表面进行全球性、整体性与综合性探测,摸 清月球的家底,并对地月空间环境进行探测。同时,将 深入开展二、三期工程论证,并适时启动工程研制工作。 制动开始 中途轨道修正 进入奔月轨道 进入月球轨道

我国的探月工程将分三期实施———绕、落、回。 “十一五”期间将重点实施一期工程，即实现“绕”月 探测，发射我国首颗月球探测卫星，对月球资源的分布 规律和月球表面进行全球性、整体性与综合性探测，摸 清月球的家底，并对地月空间环境进行探测。同时，将 深入开展二、三期工程论证，并适时启动工程研制工作

(一)人能够能动地认识世界 目的性 (1)意识活动具有目的性和计划 性(不同于动物无目的本能活 计划性 动) 主动创造性人(2)意识活动具有主动创造性 自觉选择性 和自党选择性(不同于动物的 适应性活动)

计划性 (1)意识活动具有目的性和计划 性（不同于动物无目的本能活 动） 自觉选择性 (2)意识活动具有主动创造性 和自觉选择性（不同于动物的 适应性活动） 主动创造性 目的性 （一）人能够能动地认识世界

意识活动的主动性和创造性是人能 够认识世界的重要条件 ※人类意识这个“思维的眼睛”,能够揭 示深藏于事物内部的本质和规律;它可以 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。 世界上只有尚未认识之物, 而没有不可认识之物

世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。 ※人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭 示深藏于事物内部的本质和规律；它可以 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。 意识活动的主动性和创造性是人能 够认识世界的重要条件

思考:人能够懒造出自然界原哔没肓的东西 说明了什么? 人能够能动地改造世界

飞 机 的 产 生 思考:人能够制造出自然界原本没有的东西， 说明了什么？ 人能够能动地 改造 世界

(二)人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识 指 人的实践 把观念的转现实的 导 东西变东西

意识对改造客观世界具有指导作用 意识 指 导 人的实践 把 观念的 东西 转 变 现实的 东西 （二）人能够能动地 改造 世界

正确的意识促进事物的发展,使人们 的实践活动获得成功; 错误的意识阻碍事物的发展,使人们 的实践活动遭到失败

正确的意识促进事物的发展，使人们 的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们 的实践活动遭到失败