《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 语法 第五节 单句

tK可村◆Ex 一、句子分类桡说 根据语气分出来的句子类型叫做句类。 ①我们学习现代汉语。 （陈述句) ②你们学的是现代汉语吗？（疑问句) ③咱们快走吧。 (祈使句) ④这棵树多高哇！ (感叹句)

一、句子分类概说 根据语气分出来的句子类型叫做句类。 ①我们学习现代汉语。 （陈述句） ②你们学的是现代汉语吗？（疑问句） ③咱们快走吧。 （祈使句） ④这棵树多高哇！ （感叹句）

冈中中E区 根据句子的猪构分出来的句子美型叫句型。 我们学习现代汉语。 动词谓语句 太阳出来了。 主谓句 形容词谓语句 天气真冷。 名词谓语句 鲁迅绍兴人。 单句 主谓谓语句 北京我去过。 动词性非主谓句 禁止吸烟。 型 非主谓句〈 形容词性非主谓句 真冷。 名词性非主谓句 飞机！ 叹词性非主谓句 啊！ 拟声词性非主谓句 轰隆！ 联合复句：并列复句顺承复句解说复句选择复句递进复句 复句 偏正复句：转折复句条件复句假设复句因果复句目的复句

❖根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。 句型 单句 复句 主谓句 非主谓句 动词谓语句 我们学习现代汉语。 太阳出来了。 形容词谓语句 天气真冷。 名词谓语句 主谓谓语句 鲁迅绍兴人。 北京我去过。 动词性非主谓句 形容词性非主谓句 名词性非主谓句 叹词性非主谓句 拟声词性非主谓句 禁止吸烟。 真冷。 飞机！ 啊！ 轰隆！ 联合复句： 偏正复句： 并列复句 顺承复句 解说复句 选择复句 递进复句 转折复句 条件复句 假设复句 因果复句 目的复句

t◆E 二、 句类 陈述句 叙述或说明事实的具有陈述语调的句子。 今天星期三了。 你不会不同情我的。（双重否定） 疑问句 具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。有疑 而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。 1.是非问 其结构象陈述句，只是使用疑问语调或兼用语气词 “吗”“吧”等（不能用“呢”）。 你真要带我走？ 哪里都能种苹果树吗？

二、句类 叙述或说明事实的具有陈述语调的句子。 今天星期三了。 你不会不同情我的。（双重否定） 具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。有疑 而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。 其结构象陈述句，只是使用疑问语调或兼用语气词 “吗”“吧”等（不能用“呢”）。 你真要带我走？ 哪里都能种苹果树吗？ （一）陈述句 （二）疑问句 1.是非问

冈中中E区 2.特指问 用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的 短语（如“为什么、什么事、做什么”等）用来表明疑问点， 说话者希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。 谁叫他来的？ 什么事这么着急？ 3.选择问 用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、 还是”连接分句。 打篮球，还是打排球？ 明天你去呀我去？ 4.正反问 是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。 你是不是不舒服？ 明天他来不？ 他当过三十年中学教师，是不是？

2.特指问 用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的 短语（如“为什么、什么事、做什么”等）用来表明疑问点， 说话者希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。 谁叫他来的？ 什么事这么着急？ 3.选择问 用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、 还是”连接分句。 打篮球，还是打排球？ 明天你去呀我去？ 4.正反问 是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。 你是不是不舒服？ 明天他来不？ 他当过三十年中学教师，是不是？

tK◆E 三)祈使句 要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大 类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。 带他们走！ 不要提他！ 四)感叹句 带有浓厚的感情的句子叫感叹句。一般用降语调。 1.有的感叹句由叹词构成。 哈哈！这房子真漂亮。 2有时是用一个名词（或名词性短语）跟“啊”结合起来表示感 天哪！这一定是没了命了。 3有的感叹句只是一句口号，有的是祝词。 为我们的健康千杯！ 4更多的感叹句里常有“多、多么、好、真”等副词，句尾有 语气词。 找到你真不容易呀！

（三）祈使句 要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大 类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。 带他们走！ 不要提他！ （四）感叹句 带有浓厚的感情的句子叫感叹句。一般用降语调。 2.有时是用一个名词（或名词性短语）跟“啊”结合起来表示感叹 哈哈！这房子真漂亮。 天哪！这一定是没了命了。 1.有的感叹句由叹词构成。 3.有的感叹句只是一句口号，有的是祝词。 4.更多的感叹句里常有“多、多么、好、真”等副词，句尾有 语气词。 为我们的健康干杯！ 找到你真不容易呀！

中E区 三、句型 )主谓句 由主语、谓语两个成分构成的单勺叫主谓句。 1.动词谓语句 动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。 花开了。（无宾） 我们吃苹果。（带宾） 小王去上海买书。（连谓） 学校派老张值班。（兼语） 2.形容词谓语句 形容词性词语充当谓语的句子叫形容词谓语句。 天气晴朗。 大楼上的霓虹灯亮得刺眼

三、句型 形容词性词语充当谓语的句子叫形容词谓语句。 （一）主谓句 由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。 1.动词谓语句 动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。 2.形容词谓语句 花开了。（无宾） 我们吃苹果。（带宾） 小王去上海买书。（连谓） 学校派老张值班。（兼语） 天气晴朗。 大楼上的霓虹灯亮得刺眼

K)中◆EX 3.名词谓语句 名词性词语充当谓语的句子叫名词谓语句。 昨天晴天。 新来的厂长40来岁。 这本书新买的。 这人好大的架子。 名词性词语作谓语一般受以下四种条件限制： (1)只能是肯定句，不能是否定句； (2)只能是短句，不能是长句； (3)只能是口语句式，不能是书面语句式； (4)限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌等的 口语短句

3.名词谓语句 昨天晴天。 新来的厂长40来岁。 这本书新买的。 这人好大的架子。 名词性词语充当谓语的句子叫名词谓语句。 （1）只能是肯定句，不能是否定句； （2）只能是短句，不能是长句； （3）只能是口语句式，不能是书面语句式； （4）限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌等的 口语短句。 名词性词语作谓语一般受以下四种条件限制：

冈中中E区 4.主谓谓语句 主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。 (1)大主语是受事，小主语是施事，全句的语义 关系是： 受事‖施事一动作 冬这件事川我没有听说过。 那些水果川我们已经吃完了。 任何困难川他都能克服。 ”一口水|川他都不喝。 这类主谓谓语句中，大多可以通过大主语移位变 换成一般的主谓句。例如： 这件事我没有听说过。→我没有听到过这件事。 那些水果我们已经吃完了。→我们已经吃完了那些水果

4.主谓谓语句 这件事我没有听说过。→ 我没有听到过这件事。 那些水果我们已经吃完了。→ 我们已经吃完了那些水果。 主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。 （1）大主语是受事，小主语是施事，全句的语义 关系是： 受事|| 施事——动作 ❖这件事||我没有听说过。 ❖那些水果||我们已经吃完了。 ❖任何困难||他都能克服。 ❖一口水||他都不喝。 这类主谓谓语句中，大多可以通过大主语移位变 换成一般的主谓句。例如：

K◆EX (2)大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关 系是： 施事川受事 一动作。 ÷他任何困难都能克服。 他川一口水都不喝。 你这人，锤把都没摸过。 (3)谓语里有复指大主语的复指成分。 这孩子，我也疼他。 咱们俩谁也别忘了谁

（2）大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关 系是： 施事|| 受事——动作。 ❖他||任何困难都能克服。 ❖他||一口水都不喝。 ❖你这人，||锤把都没摸过。 （3）谓语里有复指大主语的复指成分。 ❖这孩子，||我也疼他。 ❖咱们俩||谁也别忘了谁

飞✉中中EX （4)大主语和小主语之间有领属关系或者是整体与 部分的关系。 。老张川身体非常棒。（领属关华） ÷她普通话说得很不错。（领属关系） 售货员目态度很和蔼。（领属关系） 我们班川一半是南方人。（整体与部分关系） ”十个苹果川三个烂了。（整体与部分关系） 领属性主谓谓语句一般可以在大小主语之间插 入“的”字，变成一般主谓句： 老张身体非常棒。→老张的身体非常棒。 售货员态度很和蔼。→售货员的态度很和蔼

（4）大主语和小主语之间有领属关系或者是整体与 部分的关系。 老张身体非常棒。→ 老张的身体非常棒。 售货员态度很和蔼。→售货员的态度很和蔼。 ❖老张||身体非常棒。（领属关系） ❖她||普通话说得很不错。（领属关系） ❖售货员||态度很和蔼。（领属关系） ❖我们班||一半是南方人。（整体与部分关系） ❖十个苹果||三个烂了。（整体与部分关系） 领属性主谓谓语句一般可以在大小主语之间插 入“的”字，变成一般主谓句：