《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 语法 第一节 词类（实词）

词类（实词） 、 词类概说 什么是词类 刘分词类的标准 分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。 1、意义标准 2、形态标准{ 构形形态，例如重叠。 构词形态，例如词缀。 山词与河的组合能力资整实来究勿 3、 语法功能标准 (2)充当句子成分的能力 主要标准 依据语法功能标准，首先将词分为实词和虚词两类： 次要标准 能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词； 参考标准 不能够充当句子成分、只有语法意义的词是虚词

划分词类的标准 1、意义标准 2、形态标准 3、语法功能标准 (1)词与词的组合能力 (2)充当句子成分的能力 主要标准 参考标准 次要标准 依据语法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类: 能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词; 不能够充当句子成分、只有语法意义的词是虚词。 分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。 构形形态，例如重叠。 构词形态，例如词缀。 实词与另一类实词的组合能力。 虚词依附实词和短语的能力。 词 类(实词） 一、词类概说 什么是词类

实词 (一)名词 noun 什公是名词？ 名词表示人或事物和时地的名称

（一）名词 noun 1.什么是名词? 名词表示人或事物和时地的名称。 实词

2名词的语法特证 (1）名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。例如： 要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、 一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内做 的那样，这就是我们胜利的政治基础。 毛泽东《给中国人民志愿军的训令》 (2)名词一般不能受副词的修饰 不书x不锦州x 不是书√不是锦州√ 發名词的否定形式只能是“不是”。 副词和名词组合的特殊情况是： 。1.个别副词加在名词前，但不能单用。 2.成对列举或肯定否定连说。 3.近年来出现一种新的语言现象。这类名词都包含一种描述 性语义特征

2.名词的语法特征 （1）名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。例如： 要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、 一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内做 的那样，这就是我们胜利的政治基础。 ——毛泽东《给中国人民志愿军的训令》 （2）名词一般不能受副词的修饰 不书 不锦州 不是书 不是锦州 ] 名词的否定形式只能是“不是” 。 副词和名词组合的特殊情况是： 1.个别副词加在名词前，但不能单用。 2.成对列举或肯定否定连说。 3.近年来出现一种新的语言现象。这类名词都包含一种描述 性语义特征

名词2 2、从形态变化上看 (1)表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。 例如：女士们、先生们、朋友们、同志们 儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们。怎么理解？ (2)名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。 3、从句法功能看 (1)名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。 问题：A.名词可不可以做状语？ (2)表时间和处所的名词经常作状语， 表示事情发生的时间和地点 问题：B.名词可不可以做谓语？ (3)表示日期、天气、节气、节日等 的名词或名词性短语可以做谓语。 (4)名词不能做补语

名词2 （2）名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。 3、从句法功能看 (1)名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。 问题: A.名词可不可以做状语? (2)表时间和处所的名词经常作状语， 表示事情发生的时间和地点。 问题: B.名词可不可以做谓语? (3)表示日期、天气、节气、节日等 的名词或名词性短语可以做谓语。 (4)名词不能做补语。 2、从形态变化上看 （1）表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。 例如：女士们、先生们、朋友们、同志们 儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们。怎么理解？

名词3 玉.才位名词衢称“才位词 方位名词的特点 单纯的 合 成的 也可以和普通名词 以+ 之+ +边 「+面] 「+头1 对举 其他 一样做主语、宾语 + 底下 定语。但更多的时 + 面前 前 跟前 候是构成方位短语。 + + + + 前后 后 内中 当中 多媒体教室 左 右 左右 当间 方位语 东 开外 二十周岁以下 西 十 头里 南 + + + 头前 方位短语 北 + 中 中间 方位短语还经常 内 内外 和介词组成介词 里 + 里外 短语，例如： 外 间 在多媒体教室里 旁 ,介词短语 方位短语

名词3 3.方位名词 (简称“方位词”) [以+] [之+] [+边] [+面] [+头] 对举 其他 上 + + + + + 底下 下 + + + + + 面前 前 + + + + + 跟前 后 + + + + + 内中 左 + + + 当中 右 + + + 当间 东 + + + + + 开外 西 + + + + + 头里 南 + + + + + 头前 北 + + + + + 中 + 中间 内 + + 内外 里 + + + + 外 + + + + + 间 + 旁 + 单纯的 里外 合 成 的 上下 前后 左右 方位名词的特点 也可以和普通名词 一样做主语、宾语 定语。但更多的时 候是构成方位短语。 多媒体教室里 方位短语 二十周岁以下 方位短语 方位短语还经常 和介词组成介词 短语,例如: 在多媒体教室里 介词短语 方位短语

(二)动词 verb 1.什么是动祠 动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等的实词

动词1 （二）动词 verb 1.什么是动词 动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等的实词

2.动祠的语法特征 1、从词与词的组合能力看 动词一般都能受副词的修饰， 能受程度副词修饰的动 词主要有：心理活动动 但多数不能受程度副词修饰。 词、能愿动词 2、从形态变化看 Q)动词后一般都可以加“了” “着”“过”表示动态。 (2)一部分动词可以重叠 A-A 单音节动词的重叠形式是“AA” A了A A了一A 双音节动词的重叠形式是：ABAB 请思考：重叠后的语音和语义变化

动词2 2、从形态变化看 (1) 动词后一般都可以加“了” “着” “过”表示动态。 (2)一部分动词可以重叠 单音节动词的重叠形式是“AA” A一A A了A A了一A 2.动词的语法特征 1、从词与词的组合能力看 动词一般都能受副词的修饰， 但多数不能受程度副词修饰。 能受程度副词修饰的动 词主要有：心理活动动 词、 能愿动词 双音节动词的重叠形式是:ABAB 请思考：重叠后的语音和语义变化

动 3、从句法功能看 (1)动词一般都能做动语，带宾语；不能带宾语的动词很少。 2)动词还能做定语、补语，少数动词可在做状语。 请思考：动词能不能做主语和宾语？ 0游泳好。 ②游泳最锻炼身体。®他就喜欢游泳。 主谓 王 主 谓 状] 中 状] 中 动 宾 动 宾 动词可以做主语，但谓语不能是动作动词，只能是形容 形容词性短语或者是“有”“是”“使” “让”“叫”等云 动词也可以做宾语，但动语通常是表心理活动的动词或判 断动词“是”、表示动作始终的动词等

动词3 3、从句法功能看 (1)动词一般都能做动语,带宾语；不能带宾语的动词很少。 (2)动词还能做定语、补语，少数动词可在做状语。 请思考：动词能不能做主语和宾语？ 游泳好。 游泳最锻炼身体。 他就喜欢游泳。 主 ||谓 主 || 谓 状] 中 动 | 宾 主|| 谓 状] 中 动 | 宾 动词可以做主语，但谓语不能是动作动词，只能是形容 词、形容词性短语或者是“有” “是” “使” “让” “叫”等动词。 动词也可以做宾语，但动语通常是表心理活动的动词或判 断动词“是” 、表示动作始终的动词等

单击此处编耳 3.特殊动饲 (1)判断动词 “是” 表示事物等于什么或属于什么。 表示事物的特征、质料、情况。 表示事物的存在。 要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词 前，例如“他是走了”，“今天是很冷”。这些 “是”要重读，相当于“的确、确实”的意思， 不能省略。判断动词“是”不重读时，可以省略， 只表示一般肯定。这种“是”与句未语气词“的” 成“是.的”格式，同“他是 ” 里的“是.的”格式和词性都不同

单击此处编辑母版标题样式 ⑴判断动词“是” 表示事物等于什么或属于什么。 表示事物的特征、质料、情况。 表示事物的存在。 要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词 前，例如“他是走了” ， “今天是很冷” 。这些 “是”要重读，相当于“的确、确实”的意思， 不能省略。判断动词“是”不重读时，可以省略， 只表示一般肯定。这种“是”与句末语气词“的” 配合构成“是.的”格式，同“他是个卖粽子 的”里的“是.的”格式和词性都不同。 3.特殊动词

动词4 (2)能愿动词m0 dal yerb (助动词) 能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。 1、 能愿动词有哪些？ 表示可能：可、可以、能、能够、会 表示必要：应、该、应该、应当、要、得(dě) 表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得 2、能愿动词的语法特征 ①在句子里常作状语 他[愿意]去西部工作。 ②它还可以作谓语或谓语中心语 他可以。 ③能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能 带助词“着、了、过”。 我要一本书。 他会德语

动词4 (助动词) 能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。 表示可能：可、可以、能、能够、会 表示必要：应、该、应该、应当、要、得(děi) 表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得 1、能愿动词有哪些？ 2、能愿动词的语法特征 ①在句子里常作状语 他[愿意]去西部工作。 ②它还可以作谓语或谓语中心语 他可以。 ③能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能 带助词“着、了、过” 。 （2）能愿动词modal verb 我要一本书 。 他会德语。？