复旦大学:《植物生物学 Plant Biology》PPT课件_植物的物质与能量代谢——植物的水分代谢与矿质营养(宋志平)

1要新 现代植物生理学 Planta 植物生理学 pgy PLANT BIOLOO 会长计是长 植物生物学 植物生理学 第2版 Plant Physiolog 桶堰主编 植物生理学 宋志平 ∥ 孔天子旧书网 2017-4-19
2017-4-19 宋志平 Plant Biology

About Plant Biology: What can you see in nature? (Morphology) What do plants comprise? Anatomy) Why? (Evolution and Development) How do plants live? ( Physiology) How many(biodiversity)? (Systematics and Taxonomy) Understand Plant and Understand Life
About Plant Biology: What can you see in nature? (Morphology) What do plants comprise ? ( Anatomy) Why? (Evolution and Development) How do plants live? ( Physiology) How many (biodiversity)? (Systematics and Taxonomy) Understand Plant and Understand Life

植物怎样活着?
植物怎样活着?

植物与环境 Light Humidity Temperature co202 Wind Herbivores Pathogens Toxic minerals Soil microorganisms Soil quality Parasites H2o Nutrients
Light H2O Nutrients CO2 O2 Soil microorganisms Temperature Wind Pathogens Humidity Herbivores C2H4 Parasites Soil quality Toxic minerals 植物与环境

代谢:生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体 内物质和能量的转变过程,是生物体内全部有序化学变化的总 称,包括物质代谢和能量代谢两个方面 物质代谢 是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的 转变过程,可分为同化作用和异化作用 □在干织中的含量 戏率物可的分率()m 448000 440 量Ho aA(N) NO NH Do 101 K(CDC Fe。e 001100 o' Bo2 (Cu)C.Cu 能量代谢:和生物体内能的转变过程,可分为楼 存能量(同化)和释放能量(异化) 光合磷酸化与氧化磷酸化
物质代谢: 能量代谢: 植物 光合磷酸化与氧化磷酸化 是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的 转变过程,可分为同化作用和异化作用 是指生物体与外界环境之间能量的交换 和生物体内能量的转变过程,可分为储 存能量(同化)和释放能量(异化) 代谢 :生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体 内物质和能量的转变过程,是生物体内全部有序化学变化的总 称,包括物质代谢和能量代谢两个方面

同化作用、异化作用、物质代谢和能量代谢之间的关系 光合作用 呼吸作用 20 C H 定1ATP(少量)ATP少量)能F株生长 光能 叶绿素 需要酶参加C3 量十主动运输 PATP 分解物质合成 孔 \ADP+Pi 丙酮酸CO2 光反应 「蔗糖 暗反应 喝……………… 田HAP大量) 「脂类 粉】ψ 蛋白质了 COz+H2O 〖核酸 靠渗透作用吸水KH HyCO HCO HCO3 靠吸胀作用吸水 水分的吸收 矿质元素的吸
同化作用、异化作用、物质代谢和能量代谢之间的关系

第一节植物的水分代谢与矿质营养 1.水分代谢 水 transportatio nizzle evap transpiration 土 evaporation transpiration 气 生
1.水分代谢 第一节 植物的水分代谢与矿质营养 水 土 气 生

土壤一植物一大气连续系统 陆生植物经常处在吸水(根系)和失水 (蒸腾作用)的动态平衡中 土壤水分散失主要通过土壤一植物一大气 连续系统进行(植物蒸腾作用散失的水分 比直接由地面蒸发的水分多三倍以上)
土壤-植物-大气连续系统 ⚫ 陆生植物经常处在吸水(根系)和失水 (蒸腾作用)的动态平衡中 ⚫ 土壤水分散失主要通过土壤-植物-大气 连续系统进行(植物蒸腾作用散失的水分 比直接由地面蒸发的水分多三倍以上)

1)植物的水分代谢 植物从环境中不断地吸收水分,以满足正常生命活动 的需要。但是,植物又不可避免地要丢失大量水分环 境中去。这样就形成了植物的水分代谢。 水分吸收 水分运输 水分排出
1)植物的水分代谢 植物从环境中不断地吸收水分,以满足正常生命活动 的需要。但是,植物又不可避免地要丢失大量水分环 境中去。这样就形成了植物的水分代谢。 水分吸收 水分运输 水分排出

水分在植物生命活动中的作用 水分是细胞质的主要成分 水分是代谢作用过程的反应物质 ●水分是植物对物质吸收和运输的溶剂 ●水分能保持植物的固有形态 植物体内水分存在的状态 束缚水—指紧密吸附在胶体颗粒或大分子 表面不能移动的水,它不参与植物的代谢作用。 自由水——指不被吸附可以自由移动的水, 它的含量制约着植物的代谢强度
⚫ 植物体内水分存在的状态 ⚫ 束缚水 —— 指紧密吸附在胶体颗粒或大分子 表面不能移动的水,它不参与植物的代谢作用。 ⚫ 自由水—— 指不被吸附可以自由移动的水, 它的含量制约着植物的代谢强度 ⚫ 水分在植物生命活动中的作用 ⚫ 水分是细胞质的主要成分 ⚫ 水分是代谢作用过程的反应物质 ⚫ 水分是植物对物质吸收和运输的溶剂 ⚫ 水分能保持植物的固有形态
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《植物生物学 Plant Biology》PPT课件_植物种子和果实发育、植物发育的基本模式和发育程序构建(杨继).pptx
- 复旦大学:《植物生物学 Plant Biology》PPT课件_花药发育的调控基因果实种类与演化(马红).ppt
- 复旦大学:《植物生物学 Plant Biology》PPT课件_花发育分子遗传分析——生殖分生组织、花器官的种类、调控基因的功能研究(马红).ppt
- 复旦大学:《植物生物学 Plant Biology》PPT课件_植物体的形态结构与发育(杨继,2/2).pptx
- 复旦大学:《植物生物学 Plant Biology》PPT课件_植物体的形态结构与发育(杨继,1/2).pptx
- 《植物生物学》阅读材料:One hundred important questions facing plant science research.pdf
- 复旦大学:《植物生物学》课程资源_教学大纲(2017年春季学期).doc
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验09 苔藓植物.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验08 藻类、真菌及地衣植物.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验07 植物水势、叶绿素.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验06 果实、种子的类型与结构,种子贮藏物质的测定.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验05 花的基本构造、解剖和胚胎发育.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验04 叶的形态和解剖.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验03 茎的形态和解剖.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验10 蕨类、裸子植物.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验02 根的形态和解剖.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验01 植物细胞和组织.ppt
- 复旦大学:《植物生物学》教学资源_植物生物学教学大纲(2016秋季,生态).doc
- 复旦大学:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件)第六章 线粒体和叶绿体的能量生成 Energy Generation in Mitochondria and Chloroplasts.ppt
- 复旦大学:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件)第八章 细胞信号 Cell Signaling.ppt
- 《植物生物学》阅读资料:Is eating behavior manipulated by the gastrointestinal microbiota? Evolutionary pressures and potential mechanisms.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(读书笔记)《哥伦布大交换—1492 年以后的生物影响和文化冲击》.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(读书笔记)当我们谈论疾病时,我们在谈论什么?《疾病的隐喻》.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(读书笔记)疾病的医者难医之处——《疾病的隐喻》.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(读书笔记)疾病的进化史原因以及对其的思考——《我们为什么生病》阅读有感.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(读书笔记)人类中心主义的退场 ——读《枪炮、病菌与钢铁》有感.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(读书笔记)与流感病毒的“全面战争”:《大流感:最致命瘟疫的史诗》.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第一章 序言:人为什么生病?.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第二章 什么是微生物?.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第三章 微生物与世界.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第四章 原核微生物与疾病.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第七章 病毒与病毒性疾病.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第五章 真菌与真菌性疾病.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第八章 感染与免疫(人体的免疫与防御).pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第六章 寄生虫与寄生虫疾病.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第九章 微生物疾病的流行性.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第十章 微生物疾病的诊断、预防和治疗.pdf
- 复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 结语——微生物与人类未来(含考题回顾).pdf
- 复旦大学:《细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology》课程教学资源(讲义)植物细胞分化与脱分化.pdf
- 复旦大学:《细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology》课程教学资源(讲义)叶绿体的分离、纯化和鉴定.pdf