安徽医科大学：《妇幼保健学 Maternal and Child Health》课程教学资源（授课教案）儿童心理行为发育及其评价

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儿童心理行为发育评价 观察法eat FIGURE 4-11 VISUAL CLIFF The "visual cliff"experiment examines the depth perception of infants.Most infants in the age range of 6 to 14 months cannot be coaxed to cross the cliff,apparently respond- ing to the fact that the patterned area drops several feet. In this illustration of the strange situation, the infant first explores the playroom on his own,as long as his mother is present.But when she leaves,he begins to cry.On her re- turn,however,he is immediately comforted and stops crying.The conclusion:he is se- curely attached

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儿童心理行为发育评价 气质特征 含 义 举例 问卷法 活动水平 运动时间与不活动 “他宁可坐着也不愿意动”， 时间的比例 “他整天动个不停” 生理功能的 饥饿、排泄、睡 “他晚上8点按时睡觉”，“他 规律性 眠、觉醒的规律性 每天饥饿的时间都不一样” 接触能力 对陌生的人或陌生 “他喜欢新来的人”，“他对 的环境的反应能力 每一种新事物开始都拒绝” 适应性 花多长时间才能适 “他很快与新来的人相处”， 应新的刺激 “周围环境发生了变化时他 总是感到不安” 反应强度 对环境刺激的反应 “他从不痛哭流涕”，“她高 强烈程度 兴时呼叫，不高兴时喜欢 哭” 奖级箱绮火受 化共卫生学院 School of Public Health,Anhui Medical University

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