《中职生创新创业基础》课程教学资源(PPT课件)项目三 掌握创新方法

项目三掌握创新方法 任务二 任务三 任务四 头脑 组合 风暴法 分析 创新法 和田 列举法 十二法
项目三 掌握创新方法 头脑 风暴法 任 务 一 分析 列举法 任 务 二 组合 创新法 任 务 三 和田 十二法 任 务 四

项目介绍 创新的核心是创新思维,而创新思维最重要的工具就是创新方法。人们 在进行具体的创新活动中,为克服各种思维障碍,增加信息刺激,提高思 维效率,利用创新方法达到创造性解决问题的目的。创新方法是创造学家 收集大量成功的创造和创新的实例后,研究其获得成功的思路和过程,经过 归纳、分析、总结而找出的一些带有普遍规律性的原理、方法和技巧。 本项目主要介绍常见的具体方法:头脑风暴法、分析列举法、组合创新 法、和田十二法四种。 都市零距离1蛋壳创业集训营让梦想破壳而出(二):头脑风暴 导师为您修正创小业理念新闻频道史视网(cctv.com
项目介绍 创新的核心是创新思维,而创新思维最重要的工具就是创新方法。人们 在进行具体的创新活动中,为克服各种思维障碍,增加信息刺激,提高思 维效率,利用创新方法达到创造性解决问题的目的。创新方法是创造学家 收集大量成功的创造和创新的实例后,研究其获得成功的思路和过程,经过 归纳、分析、总结而找出的一些带有普遍规律性的原理、方法和技巧。 本项目主要介绍常见的具体方法:头脑风暴法、分析列举法、组合创新 法、和田十二法四种。 [都市零距离]蛋壳创业集训营 让梦想破壳而出(二):头脑风暴 导师为您修正创业理念_新闻频道_央视网(cctv.com)

项目介绍 步骤一:认识头脑风暴法 任务一 学习头脑风暴法 步骤二:学习头脑风暴法的应用 步骤三:开展创新实践 步骤一:认识分析列举法 任务二 学习分析列举法 步骤二:学习分析列举法的应用 项目三 步骤三:开展创新实践 掌握创新方法 步骤一:认识组合创新法 任务三 学习组合创新法 步骤二:学习组合创新法的应用 步骤三:开展创新实践 步骤一:认识和田十二法 任务四 步骤二:学习和田十二法的应用 学习和田十二法 步骤三:开展创新实践
项目介绍

任务一 头脑风暴法
任务一 头脑风暴法

任务目标 (1)学习头脑风暴法的概念与类型 (2)掌握头脑风暴法的操作流程。 (3)通过实践训练熟悉头脑风暴法 的实际应用
任务目标 (2)掌握头脑风暴法的操作流程。 (1)学习头脑风暴法的概念与类型。 (3)通过实践训练熟悉头脑风暴法 的实际应用

步骤 认识头脑风暴法 一、头脑风暴法的概念 又称智力激励法或自由思考法,俗 称集体畅谈法、集体畅谈会、集体思考 法,指一群人针对某个问题,群策群力, 脑洞大开,集思广益,进行创造性的思 考,在较短暂的时间里找到新的构思和 方法来解决问题。它是一种极为实用的 集体创造性解决问题的方法
步骤一 认识头脑风暴法 一、头脑风暴法的概念 又称智力激励法或自由思考法,俗 称集体畅谈法、集体畅谈会、集体思考 法,指一群人针对某个问题,群策群力, 脑洞大开,集思广益,进行创造性的思 考,在较短暂的时间里找到新的构思和 方法来解决问题。它是一种极为实用的 集体创造性解决问题的方法

步骤 认识头脑风暴法 二、头脑风暴法的类型 可以分为直接头脑风暴法(又称头脑风 暴法)和质疑头脑风暴法。 请阅读创新故事《让核桃自动裂 直接头脑风暴法:群策群力,尽可能激 开》,谈谈你还能想到哪些方法可以 发小组成员创造性,产生尽可能多的设想 让核桃自动裂开?你身边有人用过头 和方案。 脑风暴法吗?效果如何呢? 质疑头脑风暴法:对直接头脑风暴法 提出的设想、方案逐一质疑,分析其实现 可行性
步骤一 认识头脑风暴法 二、头脑风暴法的类型 可以分为直接头脑风暴法(又称头脑风 暴法)和质疑头脑风暴法。 直接头脑风暴法:群策群力,尽可能激 发小组成员创造性,产生尽可能多的设想 和方案。 质疑头脑风暴法:对直接头脑风暴法 提出的设想、方案逐一质疑,分析其实现 可行性。 请阅读创新故事《让核桃自动裂 开》,谈谈你还能想到哪些方法可以 让核桃自动裂开? 你身边有人用过头 脑风暴法吗?效果如何呢?

步骤二 头脑风暴法的应用 一、头脑风暴法的操作流程 一般按小组进行,每组5~10人,并设置主持人 和记录员。 活动开始前:准备好场地、记录的白板、相关资 Good 料、饮用水等物资 ea 热身阶段:思考创造力的测试题活跃气氛,明确 主题 正式会议:一般在90分钟左右,可分为几个问题 分别讨论 筛选阶段:主持人与记录员整理创意,与参与者 共同选出有价值的创造性意见
步骤二 头脑风暴法的应用 一、头脑风暴法的操作流程 一般按小组进行 ,每组5~10人,并设置主持人 和记录员。 活动开始前:准备好场地、记录的白板、相关资 料、饮用水等物资 热身阶段:思考创造力的测试题活跃气氛,明确 主题 正式会议:一般在90分钟左右,可分为几个问题 分别讨论 筛选阶段:主持人与记录员整理创意,与参与者 共同选出有价值的创造性意见

步骤二 头脑风暴法的应用 二、头脑风暴法的原则 1.庭外判决原则 兴 2.自由发散原则 米 3.追求数量原则 4.取长补短原则 5.循环进行原则
步骤二 头脑风暴法的应用 二、头脑风暴法的原则 1.庭外判决原则 2.自由发散原则 3.追求数量原则 4.取长补短原则 5.循环进行原则

步骤二 头脑风暴法的应用 三、头脑风暴法的优点与禁忌 禁忌 (1)在进行头脑风暴会议前没有确定清晰的 目标。 (2)参与者的背景太过相似,以至于大家的 (1)谈谈头脑风暴法有哪些优点? 观点和想法有太多的雷同。 (2)请阅读创新故事《坐直升 (3)使团队领导者成为讨论的推动者,导致 机扫雪》,这个故事体现了头脑风暴 参与者不能毫无顾忌地发散思维,提出想 法的哪些原则?你还能想出哪些清除 法。 电线上积雪的方法? (4)允许过早的评判。 (5)满足于为数不多的想法,使得最终能提 炼的想法不足以解决问题
步骤二 头脑风暴法的应用 三、头脑风暴法的优点与禁忌 禁忌 (1)在进行头脑风暴会议前没有确定清晰的 目标。 (2)参与者的背景太过相似,以至于大家的 观点和想法有太多的雷同。 (3)使团队领导者成为讨论的推动者,导致 参与者不能毫无顾忌地发散思维,提出想 法。 (4)允许过早的评判。 (5)满足于为数不多的想法,使得最终能提 炼的想法不足以解决问题。 (1)谈谈头脑风暴法有哪些优点? (2)请阅读创新故事《坐直升 机扫雪》,这个故事体现了头脑风暴 法的哪些原则? 你还能想出哪些清除 电线上积雪的方法?
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