《口技》ppt课件5_第20课 口技

林嗣环
林嗣环

作者介绍 1、林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治 年间进士。著有《铁崖文集》等。 2、《口技》原为他的《秋声诗》的序言。 原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色 地描写生活),说明《秋声诗》也是“善画声 的诗作。细读《口技》,可以看出作者确实善 于抓住三个场景,绘声绘色的描写一家四口人 在一场火警前后的情景,使我们感到口技表演 真正达到了形神兼备的迷人地步
1、林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治 年间进士。著有《铁崖文集》等。 2、《口技》原为他的《秋声诗》的序言。 原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色 地描写生活),说明《秋声诗》也是“善画声” 的诗作。细读《口技》,可以看出作者确实善 于抓住三个场景,绘声绘色的描写一家四口人 在一场火警前后的情景,使我们感到口技表演 真正达到了形神兼备的迷人地步。 作者介绍

整体感知 难解词语 古今异义的:但只)、虽即使)、走鮑 古今词义略有差别的:会适逢)、厅事行堂施敬放置、闻(听见) 古今用法不同的:宴举行宴会、乳(喂奶、名侻出)、善(擅长) 课文内容 家人 要点:首尾交代; 由睡到醒 中间的三个场景由醒又睡 中心思: 失火救火 本文写的是一场囗技表演。作者通过表演者以各种不同的声响, 异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写, 表现了我国民间艺人的高超技艺
难解词语 古今异义的: 但( )、虽( )、走( ) 古今词义略有差别的:会( )、厅事( ) 施( )、闻( ) 古今用法不同的:宴( ) 、乳( )、名( )、善( ) 只 即使 跑 适逢 厅堂 放置 听见 举行宴会 喂奶 说出 擅长 课文内容 要点:首尾交代; 中间的三个场景 一家人 由睡到醒 由醒又睡 失火救火 中心意思: 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响, 异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写, 表现了我国民间艺人的高超技艺。 整体感知

问题和讨论 、全文分几部分?主体部分根据口技表演的声响特 点可分为几个阶段?你能各用一个形容词概括其声响特 点吗? 2、随瞢每一阶段口技声响的变化?听众的神、动 作又有友样的变化? 3、本文通过确切而真奥的抓住口技表演者发出的声响、 听众的反应。生动耳现出的故事情节有什么啥点? 4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已》,这旬话对文章结构和表现口技人的演出各有什么 作用?
1、全文分几部分?主体部分根据口技表演的声响特 点可分为几个阶段?你能各用一个形容词概括其声响特 点吗? 2、随着每一阶段口技声响的变化?听众的神情、动 作又有怎样的变化? 4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已”,这句话对文章结构和表现口技人的演出各有什么 作用? 3、本文通过确切而真实的抓住口技表演者发出的声响、 听众的反应,生动再现出的故事情节有什么特点? 问题和讨论

侧面描写 听众的反应 情节发展情况 变色出臂 急 股战欲走 缓 冠少舒 伸颈侧目 紧 微关默叹 正亩描写 口技表演中 小疏 大疏密 声音的变化 到到 大密 小密繁 桌、一椅一扇、一抚加已 简单的道具托表演者高起的技艺 首尾原应
正面描写 口技表演中 声音的变化 侧面描写 听众的反应 疏 到 密 小 到 大 大 到 小 密 到 繁 疏 到 密 伸颈侧目 微笑默叹 意少舒 变色出臂 股战欲走 情节发展情况 紧 缓 急 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 简单的道具——衬托表演者高超的技艺 首尾照应

练习 时间词填空 1、表示突然发生:(忽)、(忽然) 2、表示几件事同时发生: 时 3、表示两件事相继发生:(俄而 4、表示在特定的某个时间内发生:(是时 5、表示过了很短时间就发生:(既而)、(少顷)、(未几) (少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然) 指出下列短语与课文中短语用法相同的词: 丑态毕露 心情舒畅 至理名言 众妙毕备毕业典礼宾客意少舒动作舒缓不能名其一处莫可名状 毕生精力 舒筋海血 有名无实
一、时间词填空: 1、表示突然发生:( )、( ) 2、表示几件事同时发生:( ) 3、表示两件事相继发生:( ) 4、表示在特定的某个时间内发生:( ) 5、表示过了很短时间就发生:( )、( )、( ) 忽 忽然 一时 俄而 是时 既而 少顷 未几 (少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然) 二、指出下列短语与课文中短语用法相同的词: 丑态毕露 心情舒畅 至理名言 众妙毕备 毕业典礼 宾客意少舒 动作舒缓 不能名其一处 莫可名状 毕生精力 舒筋活血 舒筋活血 有名无实 丑态毕露 练习

作文 试作一个场景描写,注意摹写 的顺序。 (全班观看一个vcd“精彩片 段”的情形,然后完成写作。)
作文 试作一个场景描写,注意摹写 的顺序。 (全班观看一个vcd“精彩片 段”的情形,然后完成写作。)
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