经管学院《农林经济管理综合实验》课程教学大纲（一）

《农林经济管理综合实验1》教学大纲ComprehensiveExperimentsofAgri-forestryEconomyManagement1学时：32学分：1课程代码：BK031008适用专业：农林经济管理课程性质：必修撰稿人：徐杰厉昌习审定人：薛兴利一、实验课的性质与任务实验课程在本科人才培养中占有重要地位，作为重要的专业核心课程，农村区域发展综合实验2是农村区域发展专业学生必修的实验课之一。实验课是为理论课服务的，本实验是为配合专业教学中《财务会计》、《保险学》、《农村发展规划》等课程而设置的，通过开设实验课，学生能够掌握财务会计的基本原理，具有从事财务会计工作的时间操作技能，熟悉保险实务并能运用保险知识分析相关案例，了解农村发展规划的基本方法并能进行方案设计，这有利于加深对所学理论课的内容的理解。二、实验目的与要求（一）实验目的通过本课程的学习，要提供给学生一个开展农林经济管理的模拟环境，使学生增强感性认识和实际动手能力，为以后学习、工作打下基础。安排在学生基本完成专业课学习的第七学期开设，在实验教学内容和进度的安排上要注意与以前开设的相关专业课相适应。实验教学应力求使学生掌握农产品物流的方法和技能，农业政策分析方法和能力，加强学生对公共管理学等内容的理解和认识，提高其分析、判断、解决问题的能力。（二）实验要求实验5、实验69属于演示型实验，旨在培养学生独立进行资料梳理和分析的能力。对于这一类实验，要求授课教师要在吃透教材的技术上，广泛搜集当前热点资料，及时补充新内容，力求给学生展示最新的研究成果；要求学生按照教

《农林经济管理综合实验 1》教学大纲 Comprehensive Experiments of Agri-forestry Economy Management 1 课程代码：BK031008 学时：32 学分：1 适用专业：农林经济管理 课程性质：必修 撰稿人：徐杰 厉昌习 审定人：薛兴利 一、实验课的性质与任务 实验课程在本科人才培养中占有重要地位，作为重要的专业核心课程，农村 区域发展综合实验 2 是农村区域发展专业学生必修的实验课之一。实验课是为理 论课服务的，本实验是为配合专业教学中《财务会计》、《保险学》、《农村发展规 划》等课程而设置的，通过开设实验课，学生能够掌握财务会计的基本原理，具 有从事财务会计工作的时间操作技能，熟悉保险实务并能运用保险知识分析相关 案例，了解农村发展规划的基本方法并能进行方案设计，这有利于加深对所学理 论课的内容的理解。 二、实验目的与要求 （一）实验目的 通过本课程的学习，要提供给学生一个开展农林经济管理的模拟环境，使学 生增强感性认识和实际动手能力，为以后学习、工作打下基础。安排在学生基本 完成专业课学习的第七学期开设，在实验教学内容和进度的安排上要注意与以前 开设的相关专业课相适应。实验教学应力求使学生掌握农产品物流的方法和技 能，农业政策分析方法和能力，加强学生对公共管理学等内容的理解和认识，提 高其分析、判断、解决问题的能力。 （二）实验要求 实验 5、实验 6 9 属于演示型实验，旨在培养学生独立进行资料梳理和分析 的能力。对于这一类实验，要求授课教师要在吃透教材的技术上，广泛搜集当前 热点资料，及时补充新内容，力求给学生展示最新的研究成果；要求学生按照教

师思路独立对相关内容进行资料整理和分析实验1和属于验证型实验，旨在提高学生对所学理论知识的理解和认识，对这一类实验要求教师合理设计相关内容的验证方法，做好相关实验软硬件的准备工作，有序的引导学生展开实际操作；要求学生态度认真，按照老师的要求，吃透实验方法，对相关内容进行验证操作。实验2、实验3、实验4、实验7和实验8属于综合设计型的实验，旨在培养学生的实际动手能力和操作能力，这一类型的实验要求教师做好设计规划和材料准备工作，并采用有效方法激发学生对实验设计的激情：要求学生能够积极策划和设计实验方案，并进行模拟操作。三、实验项目设置情况开出要求实验项目类型序学时实验项目名称基础型号综合研究必做选做设计创新演示验证AA1应收账款核算实验52^货币资金核算实验4A33AA保险公司、客户模拟43:4A保险市场调查53A保险法解读及运用^63^A保险案例分析7农村社区规划模拟5A^86^^综合性农村发展规划与设计9四、各实验项目教学内容5学时实验项目一：应收账款核算实验（一）实验目的要求通过实验使学生熟悉产品销售的不同结算方式，明确结算业务的工作程序掌握应收款项核算方法。正确填制凭证，正确设置与登记账薄，实验总结报告要真实完整

师思路独立对相关内容进行资料整理和分析。 实验 1 和属于验证型实验，旨在提高学生对所学理论知识的理解和认识，对 这一类实验要求教师合理设计相关内容的验证方法，做好相关实验软硬件的准备 工作，有序的引导学生展开实际操作；要求学生态度认真，按照老师的要求，吃 透实验方法，对相关内容进行验证操作。 实验 2、实验 3、实验 4、实验 7 和实验 8 属于综合设计型的实验，旨在培 养学生的实际动手能力和操作能力，这一类型的实验要求教师做好设计规划和材 料准备工作，并采用有效方法激发学生对实验设计的激情；要求学生能够积极策 划和设计实验方案，并进行模拟操作。 三、实验项目设置情况 序 号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 基础型 综合 设计 研究 演示 验证 创新 1 应收账款核算实验 5 ▲ ▲ 2 货币资金核算实验 4 ▲ ▲ 3 保险公司、客户模拟 3 ▲ ▲ 4 保险市场调查 3 ▲ ▲ 5 保险法解读及运用 3 ▲ ▲ 6 保险案例分析 3 ▲ ▲ 7 农村社区规划模拟 5 ▲ ▲ 8 综合性农村发展规划与设计 6 ▲ ▲ 9 四、各实验项目教学内容 实验项目一：应收账款核算实验 5 学时 （一）实验目的要求 通过实验使学生熟悉产品销售的不同结算方式，明确结算业务的工作程序， 掌握应收款项核算方法。正确填制凭证，正确设置与登记账簿，实验总结报告要 真实完整

（二）实验材料和仪器设备会计凭证、账页、刀子、胶水等。（三）实验内容1、根据资料设置有关总账和明细账，登记月初余额。2、根据有关经济业务，逐笔编制记账凭证。3、根据记账凭证和所附原始凭证，登记日记账和明细账，并进行月结。4、采用科目汇总表账务处理程序，登记总账。5、进行总账、日记账、明细账的相互核对。6、写出实验小结。4学时实验项目二：货币资金核算实验（一）实验目的要求通过实验使学生熟悉银行结算凭证，明确结算业务的工作程序，掌握有关票证的填制和审核方法，以及货币资金核算方法。正确填制凭证，正确设置与登记账薄，实验总结报告要真实完整。（二）实验材料和仪器设备会计凭证、账页、刀子、胶水等。（三）实验内容1、根据资料设置有关总账和明细账，登记月初余额。2、根据有关经济业务，逐笔编制记账凭证。3、根据记账凭证和所附原始凭证，登记日记账和明细账，并进行月结。4、采用科目汇总表账务处理程序，登记总账。5、进行总账、日记账、明细账的相互核对。6、写出实验小结。3学时实验项目三：保险公司、客户模拟（一）实验目的要求通过实验使学生了解投保的基本流程，感受投保过程中的博奔过程（二）实验材料和仪器设备投保单实验室（三）实验内容

（二）实验材料和仪器设备 会计凭证、账页、刀子、胶水等。 （三）实验内容 1、根据资料设置有关总账和明细账，登记月初余额。 2、根据有关经济业务，逐笔编制记账凭证。 3、根据记账凭证和所附原始凭证，登记日记账和明细账，并进行月结。 4、采用科目汇总表账务处理程序，登记总账。 5、进行总账、日记账、明细账的相互核对。 6、写出实验小结。 实验项目二：货币资金核算实验 4 学时 （一）实验目的要求 通过实验使学生熟悉银行结算凭证，明确结算业务的工作程序，掌握有 关票证的填制和审核方法，以及货币资金核算方法。正确填制凭证，正确设 置与登记账簿，实验总结报告要真实完整。 （二）实验材料和仪器设备 会计凭证、账页、刀子、胶水等。 （三）实验内容 1、根据资料设置有关总账和明细账，登记月初余额。 2、根据有关经济业务，逐笔编制记账凭证。 3、根据记账凭证和所附原始凭证，登记日记账和明细账，并进行月结。 4、采用科目汇总表账务处理程序，登记总账。 5、进行总账、日记账、明细账的相互核对。 6、写出实验小结。 实验项目三：保险公司、客户模拟 3 学时 （一）实验目的要求 通过实验使学生了解投保的基本流程，感受投保过程中的博弈过程 （二）实验材料和仪器设备 投保单 实验室 （三）实验内容

将同学分成不同小组，各小组成员协商分别扮演保险公司与保险客户的角色，根据所学知识选择险种进行投保、承保的过程模拟，亲身体验实际投保、承保时保险公司与保险客户之间的博奔过程，最终总结出投保、承保时应注意的事项。3学时实验项目四：保险市场调查（一）实验目的要求通过实验使学生对保险市场运作有一个基本认识，并学会调查方法（二）实验材料和仪器设备电脑、网络（三）实验内容首先要求同学根据所学保险相关知识，对所调查的保险事项拟定调查问卷，待调查问卷完成初稿后同学之间互换问卷提出修改意见，最后同学现场模拟进行调查访问，实际感受保险客户的需求，锻炼调查访问能力，最终形成调查体会。3学时实验项目五：保险法解读及运用（一）实验目的要求通过实验使学生全面了解保险法内容，并能运用法律对案例做出判定（二）实验材料和仪器设备电脑、网络、实验室（三）实验内容首先要求学生对《保险法》的内容进行一个全面了解，然后由教师对保险法的重点内容进行一个简介，最后让学生通过网络搜索当前最新的保险案例，运用《保险法》的内容进行分析，并以小组为单位相互学习讨论案例。3学时实验项目六：保险案例分析（一）实验目的要求通过实验使学生掌握保险案例分析的一般方法（二）实验材料和仪器设备电脑、网络、实验室、保险案例视频材料和书面材料（三）实验内容借助于视频案例结合给定书面案例，要求同学首先系统回忆所学习保险

将同学分成不同小组，各小组成员协商分别扮演保险公司与保险客户的角 色，根据所学知识选择险种进行投保、承保的过程模拟，亲身体验实际投保、承 保时保险公司与保险客户之间的博弈过程，最终总结出投保、承保时应注意的事 项。 实验项目四：保险市场调查 3 学时 （一）实验目的要求 通过实验使学生对保险市场运作有一个基本认识，并学会调查方法 （二）实验材料和仪器设备 电脑、网络 （三）实验内容 首先要求同学根据所学保险相关知识，对所调查的保险事项拟定调查问卷， 待调查问卷完成初稿后同学之间互换问卷提出修改意见，最后同学现场模拟进行 调查访问，实际感受保险客户的需求，锻炼调查访问能力，最终形成调查体会。 实验项目五：保险法解读及运用 3 学时 （一）实验目的要求 通过实验使学生全面了解保险法内容，并能运用法律对案例做出判定 （二）实验材料和仪器设备 电脑、网络、实验室 （三）实验内容 首先要求学生对《保险法》的内容进行一个全面了解，然后由教师对保险法 的重点内容进行一个简介，最后让学生通过网络搜索当前最新的保险案例，运用 《保险法》的内容进行分析，并以小组为单位相互学习讨论案例。 实验项目六：保险案例分析 3 学时 （一）实验目的要求 通过实验使学生掌握保险案例分析的一般方法 （二）实验材料和仪器设备 电脑、网络、实验室、保险案例视频材料和书面材料 （三）实验内容 借助于视频案例结合给定书面案例，要求同学首先系统回忆所学习保险

的基本理论内容，重点复习保险原则和保险合同，接下来分组观看并讨论给定案例，最终形成案例分析报告。实验项目七：农村社区规划模拟5学时（一）实验目的要求通过对一个真实农村社区规划的模拟（模仿）提高学生从事社区发展规划的动手能力。（二）实验材料和仪器设备电脑、网络、某农村社区发展环境与发展现状状况的视频资料以及该社区发展规划文本资料（三）实验内容通过对一个农村社区规划场景视频观看与文本解读，在较好地了解规划研究对象发展环境与现实的基础上，加深对一个实际社区（或乡镇范围）规划结构与内容的认识与了解，发现规划中的优缺点的同时，根据个人的见解写出给社区发展规划的改进方案。6学时实验项目八：综合性农村发展规划与设计（一）实验目的要求通过实验，使学生能根据某个具体的农村发展规划进行功能定位、规划指标、任务以及内容的设计。（二）实验材料和仪器设备电脑及网络，规划的各种软件等。（三）实验内容1、分组：以小组为单位，每小组负责一个农业规划的设计与编制，各小组由组长负责分工与协调；2、设计：每个小组共同商讨，选一个规划课题，并准备好充分的基础资料。在充分分析基础材料的基础上，分别进行功能定位研究、指标设计、任务与内容设计等实验工作。3、实施：每组按照上述内容，各成员分工协作，设计完成一份规划报告。并在规划文本中明确标明各组员的任务。与半周的课程实习一起考核，先对规划文本进行综合评分，做为各组员的基准分，然后根据个人的完成任务情况进行打

的基本理论内容，重点复习保险原则和保险合同，接下来分组观看并讨论给 定案例，最终形成案例分析报告。 实验项目七：农村社区规划模拟 5 学时 （一）实验目的要求 通过对一个真实农村社区规划的模拟（模仿）提高学生从事社区发展规划的 动手能力。 （二）实验材料和仪器设备 电脑、网络、某农村社区发展环境与发展现状状况的视频资料以及该社区发 展规划文本资料 （三）实验内容 通过对一个农村社区规划场景视频观看与文本解读，在较好地了解规划研究 对象发展环境与现实的基础上，加深对一个实际社区（或乡镇范围）规划结构与 内容的认识与了解，发现规划中的优缺点的同时，根据个人的见解写出给社区发 展规划的改进方案。 实验项目八：综合性农村发展规划与设计 6 学时 （一）实验目的要求 通过实验，使学生能根据某个具体的农村发展规划进行功能定位、规划指标、 任务以及内容的设计。 （二）实验材料和仪器设备 电脑及网络，规划的各种软件等。 （三）实验内容 1、分组：以小组为单位，每小组负责一个农业规划的设计与编制，各小组 由组长负责分工与协调； 2、设计：每个小组共同商讨，选一个规划课题，并准备好充分的基础资料。 在充分分析基础材料的基础上，分别进行功能定位研究、指标设计、任务与内容 设计等实验工作。 3、实施：每组按照上述内容，各成员分工协作，设计完成一份规划报告。 并在规划文本中明确标明各组员的任务。与半周的课程实习一起考核，先对规划 文本进行综合评分，做为各组员的基准分，然后根据个人的完成任务情况进行打

分。五、实验报告要求实验报告的内容应包括：实验题目、实验目的、实验方法（设计）、实验描述、实验体会和实验建议实验报告的格式：封皮统一，内容手写或打印均可六、课程考核方式及成绩评定（一）考核方式本课程根据学生的考勤、平时成绩和实验材料完成情况，综合确定最终实验成绩。其中，平时成绩包括：课堂提问/学习态度/课外资料收集整理/实验报告。结课后考试：操作，实验完成后应上交的实验材料（二）课程成绩评定办法成绩构成：考勤20%/平时20%//考试60%七、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准)1、《财务会计》相关实验需配套的仪器设备：（1）一人一实验台、实验椅。实验工具如刀子、胶水、针、线、锥子等若干。（2）各种经济业务的原始凭证若干张。各种记账凭证、明细帐、总账，报表等若干张。2、《保险学》相关实验需配套的仪器设备：一人一台电脑，安装实验所需软件，且学生能够上机查阅相关资料3、《农村发展规划》需配套的仪器设备：计算机一人一台，CAD软件一套。附：教学参考资料1、选用的教材：戴德明，《财务会计学》，中国人民大学出版社，2014年9月，第7版。陈盛伟，《保险学》，中国农业大学出版社，2010年9月，第2版朱朝枝，《农村发展规划》，中国农业出版社，2009年12月，第2版2、主要参考书：[1]董雪艳，《企业财务会计综合实验》，中国农业出版社，2000年，第1版。[2]刘雪青，《企业会计模拟实训（综合实训）》，东北财经大学出版社，2013年8

分。 五、实验报告要求 实验报告的内容应包括：实验题目、实验目的、实验方法（设计）、实验描 述、实验体会和实验建议 实验报告的格式：封皮统一，内容手写或打印均可 六、课程考核方式及成绩评定 （一）考核方式 本课程根据学生的考勤、平时成绩和实验材料完成情况，综合确定最终实验 成绩。其中，平时成绩包括：课堂提问//学习态度//课外资料收集整理/实验报告。 结课后考试：操作，实验完成后应上交的实验材料 （二）课程成绩评定办法 成绩构成：考勤 20%//平时 20%//考试 60% 七、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学 班为标准） 1、《财务会计》相关实验需配套的仪器设备： （1）一人一实验台、实验椅。实验工具如刀子、胶水、针、线、锥子等 若干。 （2）各种经济业务的原始凭证若干张。各种记账凭证、明细帐、总账， 报表等若干张。 2、《保险学》相关实验需配套的仪器设备： 一人一台电脑，安装实验所需软件，且学生能够上机查阅相关资料 3、《农村发展规划》需配套的仪器设备： 计算机一人一台，CAD 软件一套。 附：教学参考资料 1、选用的教材： 戴德明，《财务会计学》，中国人民大学出版社，2014 年 9 月，第 7 版。 陈盛伟，《保险学》，中国农业大学出版社，2010 年 9 月，第 2 版 朱朝枝，《农村发展规划》，中国农业出版社，2009 年 12 月，第 2 版 2、主要参考书： [1]董雪艳，《企业财务会计综合实验》，中国农业出版社，2000 年，第 1 版。 [2]刘雪青，《企业会计模拟实训（综合实训）》，东北财经大学出版社，2013 年 8

月，第5版。[3】魏华林、林宝清，《保险学》，高等教育出版社，2011年6月，第3版[4]任自力、周学峰，《保险法总论》，清华大学出版社，2010年1月，第1版[5]高成全，《新型农村发展与规划》，西南交通大学出版社，2015年3月，第1版[6]刘燕丽，《农村区域发展规划》，中国农业大学出版社，2011年4月，第1版

月，第 5 版。 [3] 魏华林、林宝清,《保险学》,高等教育出版社，2011 年 6 月，第 3 版 [4]任自力、周学峰，《保险法总论》，清华大学出版社，2010 年 1 月，第 1 版 [5]高成全,《新型农村发展与规划》,西南交通大学出版社，2015 年 3 月，第 1 版 [6]刘燕丽，《农村区域发展规划》，中国农业大学出版社，2011 年 4 月，第 1 版