石河子大学：《儿科护理学》课程教学资源（PPT课件）新生儿生长发育 Growth and Development（主讲：王艳）

第二章生长发育 Growth and Development 王艳 Shi He Zi University Medical College Pediatric Nursing

Shi He Zi University Medical College Pediatric Nursing 第二章 生长发育 王艳 Growth and Development

教学目标 1.掌握儿童各年龄阶段及各期生长发育的特 征表现/评价。 2.掌握小儿生长发育的规律。 3.了解影响小儿生长发育的因素。 4.了解神经系统的发育、感知觉的发育、运动 功能的发育。 5.了解语言发展的三个阶段、皮亚杰的《儿童 认知发展理论》、爱瑞克森的《心理社会发 展理论》 儿科护理学

儿科护理学 教学目标 1.掌握儿童各年龄阶段及各期生长发育的特 征表现/评价。 2.掌握小儿生长发育的规律。 3.了解影响小儿生长发育的因素。 4.了解神经系统的发育、感知觉的发育、运动 功能的发育。 5.了解语言发展的三个阶段、皮亚杰的《儿童 认知发展理论》、爱瑞克森的《心理社会发 展理论》

教学内容 1.生长发育规律及影响因素 +2.小儿体格生长发育及评价 3.与体格生长有关的其他系统的 发育 4.小儿神经心理发育及评价 儿科护理学

儿科护理学 1.生长发育规律及影响因素 2.小儿体格生长发育及评价 3.与体格生长有关的其他系统的 发育 4.小儿神经心理发育及评价 教学内容

教学内容 1.体格生长发育涉及内容： (1)体格生长的常用生长指标与规律 (2)生长指标评价 (3)骨骼发育 (4)牙齿发育 (5)脂肪与肌肉组织 (6)生殖系统发育 SCALES Seca:"The World Leader in Weighing and Measuring Systems 儿科护理学

儿科护理学 1.体格生长发育涉及内容： （1）体格生长的常用生长指标与规律 （2）生长指标评价 （3）骨骼发育 （4）牙齿发育 （5）脂肪与肌肉组织 （6）生殖系统发育 教学内容

教学内容 2神经心理发育涉及内容： (1)早期脑发育 (2)运动.语言.个人-社会能力和认知发育等 行为 是人心理活动的外在表现 脑是儿童行为发育的基础 儿科护理学

儿科护理学 行为 - 是人心理活动的外在表现 脑是儿童行为发育的基础 2.神经心理发育涉及内容： （1）早期脑发育 （2）运动.语言.个人- 社会能力和认知发育等 教学内容

第一节生长发育规律及影响因素 、 相关概念 生长（growth):指形体的增加。包括细胞数 量的增加和体积的增大、器官系统的形态变化 。为量的增加。 发育(development):指功能的演进，是 个逐渐的从低级向高级发展变化过程，包含个 体在生长、成熟、学习过程中能力的提高，为 质的改变。 儿科护理学

儿科护理学 第一节 生长发育规律及影响因素 • 生长（growth）：指形体的增加。包括细胞数 量的增加和体积的增大、器官系统的形态变化 。为量的增加。 • 发育（development）：指功能的演进，是一 个逐渐的从低级向高级发展变化过程，包含个 体在生长、成熟、学习过程中能力的提高，为 质的改变。 一、相关概念

第一节生长发育规律及影响因素 二、生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) ·生长发育的连续性和阶段性 ·各系统器官的发育不平衡 ·生长发育的顺序性 一般规律（上→下，近→远，粗→细， 低级→高级，简单*复杂) ·生长发育个体差异 儿科护理学

儿科护理学 二、生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) • 生长发育的连续性和阶段性 • 各系统器官的发育不平衡 • 生长发育的顺序性 一般规律(上 →下，近→ 远，粗 →细， 低级 →高级，简单→ 复杂) • 生长发育个体差异 第一节 生长发育规律及影响因素

各系统发育不平衡 20 1 LYMPHOID 12 BRAIN HEAD GENERAL REPRODUCTIVE 10 AGE.YEAR 儿科护理学

儿科护理学 各系统发育不平衡

第一节生长发育规律及影响因素 般规律性 举例 由上至下 抬头一抬胸-坐-站一行 由近至远 四肢运动发育：先臂后手、先腿后 脚 由粗至细 手的动作发育：一把抓-手指取物 由简单至复杂 语言发育：咿呀作声-字-词-句 由低级至高级 思维发育：直觉行动思维一具体形象 思维-抽象逻辑思维 儿科护理学

儿科护理学 一般规律性 举例 由上至下 抬头-抬胸-坐-站-行 由近至远 四肢运动发育:先臂后手、先腿后 脚 由粗至细 手的动作发育:一把抓-手指取物 由简单至复杂 语言发育:咿呀作声-字-词-句 由低级至高级 思维发育:直觉行动思维-具体形象 思维-抽象逻辑思维 第一节 生长发育规律及影响因素

第一节生长发育规律及影响因素 三、影响生长发育的因素 (Factors of growth and development) 遗传 genetics 性别 gender 。 内分泌 endocrine 。 孕母情况 pregnant condition 。 营养 nutrition 生活环境 living environment 疾病 diseases 儿科护理学

儿科护理学 三、影响生长发育的因素 (Factors of growth and development) • 遗传 genetics • 性别 gender • 内分泌 endocrine • 孕母情况 pregnant condition • 营养 nutrition • 生活环境 living environment • 疾病 diseases 第一节 生长发育规律及影响因素