人民卫生出版社：《药理学》书籍教材PDF电子版（第8版）

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 药理学 Pharmacology 第8版 主编杨宝峰 副主编苏定冯 3 83335353883538333 33338

香 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“斗二五”规划教材 全国高等学校教材 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 药理学 Pharmacology 第8版 主编杨宝峰 副主编苏定冯 编者（以姓氏笔画为序） 叶莱英（北京协和医学院） 陈红专（上海交通大学） 乔国芬（哈尔滨医科大学） 陈建国（华中科技大学） 任雷鸣（河北医科大学） 罗大力（肯都医科大学） 苏定冯（第二军医大学〉 周黎明（四川大学） 李俊（安徽医科大学） 胡刚（南京医科大学） 李学军（北京大学） 胡长平（中南大学） 李晓辉（第三军医大学） 娄建石（天津医科大学） 杨世杰（吉林大学） 黄志力（复旦大学） 杨宝峰（哈尔滨医科大学） 减伟进（西安交通大学） 吴希美（浙江大学】 颜光美（中山大学） 张岫美（山东大学） 魏敏杰（中国医科大学） 学术秘书龚冬梅（哈尔滨医科大学） 007039 人民卫建出版就

图书在版编目(CP)数据 药理学/杨宝峰主编.一8版.一北京：人民卫生出版社， 2013 1SBN978-7-117-16975-2 1.①药.Ⅱ.①杨. Ⅲ.①药理学-医学院校-教 材V.①R96 中国版本图书馆CIP数据核字(2013)第049707号 人卫杜官网www,pmph,com出版物查询，在线购书 人卫医学网www.ipmph,.com医学考试辅导，医学数 医学教育资 版权所有，侵权必究！ 药理学 第8版 主，编：杨宝峰 出版发行：人民卫生出版社（中继线010-59780011） 地址：北京市朝阳区潘家园南里19号 邮编：100021 E-mail:pmph@pmph.com 购书热线：010-59787592010-59787584010-65264830 印 刷：北京金盾印刷厂 经 销：新华书店 本：850×11681/16 印张：32 数：881千字 次：1979年9月第1版 2013年3月第8版 2013年3月第8版第1次印刷（总第65次印刷） 标准书号：ISBN978-7-117-16975-2R·16976 定价：65.00元 打击盗版举报电话：010-59787491E-mail:VQ@pmph.com (凡属印装质量问题请与本社市场营销中心联系退换)

全国高等学校五年制本科临床医学专业 第八轮 规划教材修订说明 全国高等学校五年制本科临床医学专业卫生部规划教材自1978年第一轮出版至今已有 35年的历史。几十年来，在教育部、卫生部的领导和支持下，以裘法祖、吴阶平，吴孟超、陈灏珠 等院士为代表的我国儿代德高望重，有丰富的临床和教学经验，有高度责任感和敬业精神的国 内外著名院士，专家、医学家、教育家参与了本套教材的创建和每一轮教材的修订工作，使我国 的五年制本科临床医学教材从无到有，从少到多，从多到精，不晰断丰富、完善与创新，形成了课程 门类齐全，学科系统优化、内容衔接合理，结构体系科学的由规划教材，配套教材，配套光盘，数 字出版，网络增值服务组成的立体化教材格局。这套教材为我国千百万医学生的培养和成才提 供了根本保障，为我国培养了一代又一代高水平、高素质的合格医学人才，为推动我国医疗卫生 事业的改革和发展做出了历史性巨大贡献，并通过教材的创新建设和高质量发展，推动了我国 高等医学本科教育的改革和发展，促进了我国医药学相关学科或领域的教材建设和教育发展。 走出了一条适合中国医药学教育和卫生事业发展实际的具有中国特色医药学教材建设和发展 的道路，创建了中国特色医药学教育教材建设模式。老一辈医学教育家和科学家们亲切地称这 套教材是中国医学教有的“干细胞”教材。 本套第八轮教材修订启动之时，正是全球医学教育百年反思之际，更是我国医疗卫生体制 改革和医学教育改革全方位深人推进之时，教育部、卫生部共同召开了全国医学教育改革工作 会议，启动了“5+3”为主体的临床医学教育综合改革，形成了以医改推动教改，教改服务医改的 历史发展格局。人民卫生出版社和全国高等医药教材建设研究会紧紧抓住医学教育综合改革 的历史发展机遇期，以全国高等学校五年制本科临床医学专业第八轮规划教材全面启动为契 机，以规划教材创新建设，全面推进国家级规划教材建设工作，服务于医改和教改。 第八轮教材的修订原则是积极贯彻落实教育部，卫生部关于实施临床医学教育综合改革的 意见，努力优化人才培养结构，坚持以需求为导向，构建发展以“5+3”模式为主体的临床医学人 才培养体系：改革课程体系，教学内容，教学方法和评价考核办法：将医德教育贯穿于医学教育 的全过程，强化临床实我教学，采取多种措施，切实落实好“早临床，多临床，反复临床”的要求。 提高医学生的临床实践能力。 在全国医学教育综合改革精神鼓舞下和老一辈医学家奉献精神的感召下，全国一大批临床 教学，科研、医疗第一线的中青年专家，学者、教授继承和发扬了老一辈的优秀传统，以严谨治学 的科学态度和无私奉献的敬业精神，积极参与第八轮教材的修订和建设工作，紧密结合五年制 临床医学专业培养目标，高等医学教有教学改革的需要和医药卫生行业人才的需求，借鉴国内 外医学教育教学的经验和成果，不断创新编写思路和编写模式，不断完善表现形式和内容，不断 提升编写水平和质量，已逐渐将每一部教材打造成了学科精品教材，使第八轮全套教材更加成 熟，完善和科学，从而构建了适合“5+3”为主体的医学教育综合改革需要和卓越临床医师培养酒 求的教材体系，推动了适合中国国情的五年制本科临床医学专业课程体系的建设。 3

本次修订和编写特点如下： 1.教材编写修订工作是在教育部卫生部的领导和支持下，按照“"5+3”为主体的临床医学 教育综合改革的时间表、路线图和施工图进行顶层设计，由全国高等医药教材建设研究会规划， 全国临床医学专业教材评审委员会审定，院士，专家把关，全国各医学院校知名专家、教授编写 人民卫生出版社高质量精品出版。 2.教材编写修订工作是根据教育部培养目标、卫生部行业要求，社会用人需求，在全国进行 科学调研的基础上，借鉴国内外医学人才培养模式和教材建设经验，充分研究论证本专业人才 素质要求、学科体系构成、课程体系设计和教材体系规划后，科学进行的。 3.在全国广泛、深人调研的基础上，总结和汲取了前七轮教材的编写经验和成果，尤其是对 一些不足之处进行了大量的修改和完善，并在充分体现科学性、权威性的基础上，更考虑其全国 范围的代表性和适用性。 4.教材编写修订工作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新 一科学整合 课程，淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特 定”的教材编写原则，以确保教材质量。 5为配合教学改革的需要、减轻学生负担和体现“干细胞”教材特色，全套教材精炼文字 压缩字数，注重提高内容质量，并根据学科需要，采用大16开国际开本、双色或彩色印刷，以提 高印装质量和可读性。同时，在每一页都增加了留白，便于学生记录和标记书中重点知识。 6为满足教学资源的多样化需求，实现教材系列化、立体化和数字化建设，大部分教材配有 配套教材和数字出版的教学资料，并实现了全套教材的网络增值服务，方便老师教学和学生自 主学习，实现了数字化资源共享。 第八轮教材共有53种，其中新增2种，即《医患沟通》和《肿瘤学概论》：更名1种，即《急诊 医学》更名为（急诊与灾难医学：合并2种，即《生物化学》与《医学分子生物学》合并为《生物 化学与分子生物学》。全套教材均为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材（除《肿瘤学 概论》外)和卫生部“十二五”规划教材，于2013年6月全部出版发行。 本套教材是在我国医学教育综合改革，构建“5+3”为主体的临床医学人才培养体系背景下 组织编写的，希望全国各广大院校在使用过程中能够多提供宝贵意见，反馈使用信息，以逐步修 改和完善教材内容，提高教材质量，为第九轮教材的修订工作建言献策。 4

全国高等学校五年制本科临床医学专业 第八轮 教材目录 医用高等数学 第6版 主编张选群 副主编马建忠吕丹刘春扬 2. 医学物理学 第8版 主编王敏 副主编李晓香春吴明海 3 基础化学 第8版 主编魏祖期刘德育 副主编 李雪华陈朝军 4 有机化学 第8版 主编陆用 刘俊义 副主编叶玲邓健 医学生物学 第8版 主编 博松滨 刚主编 王培林刘佳 67 系统解剖学 第8版 主编柏树令应大君 到主编 丁文龙刘学政孙晋洁 局部解剖学 第8版 主 刘树伟 李瑞锅 副主编张绍祥羊惠君 组织学与胚胎学 第8版 士编乌B仲之 李速承 副主编 曾园 9 生物化学与分子生物学 第8版 主编 查锡良药立波 副主编周春煮冯作化方定志 句风围 生理学 主编朱大年王庭院 副主编 罗自强 管又飞 金学隆 11. 医学微生物学 第8版 主瑞 李凡徐志凯 副主编 黄敏郭晓奎 人体寄生虫学 第8服 主编 诸做平 苏川 副主编 医学免疫学 第6版 营雪涛 副主编 熊思东线智 病理学 第8版 主编 李玉林 副主编文继舫店建武来茂德 步宏 病理生理学 第8版 主编 王建枝 股鉴华 测主编吴立珍 孙连坤李文城 药理学 第8版 主编 杨宝 副主编 苏定冯 医学心理学 第6版 生编 姚树桥杨彦春 主编 杨艳杰潘芳 赵旭东 18. 法医学 第6版 主编 王保捷侯一平 副主编丛维赵子琴 诊断学 第8版 老编 万学红 卢雪峰 主编刘成玉胡申江康熙胡 杨炯 20. 医学影像学 第7版 主编白人 徐克 刷主编韩萍龚启男张雪林 王 21 内科学 第8版 主绵 葛均波徐永健 副主编梅长林店承薇王辰 周晋 外科学 23 第8 主翁陈孝平狂建平 副主编秦新格刘玉村张英泽 妇产科学 第8版 主编谢幸药文丽 主缩林仲秋秋文马丁 孔北华 24 儿科学 第8版 玉卫平 副主编毛萌李廷玉申昆玲 常立文 神经病学 第7版 主偏贾建平陈生第 主留崔帼英干伟 26. 精袖病学 第7版 主编郝伟于欣 副主编许毅吴爱勤李涛 刘金同 5

≌ 27 传染病学 第8版 主偏李兰娟任红」删主策高志良 牛俊 眼科学 第8版 主编赵堪兴杨培增 刷主编翟佳纸克 耳鼻咽喉头颈外科学 第8版 田勇泉 副主韩东一迟放鲁 孙爱华 口腔科学 第8版 主编 张志幅 俞光岩 副主 凌均 杨不 1. 皮肤性病学 第8版 主编张学军 副主编陆洪光高兴华 32 核医学 第8版 主编李少林 王荣 主编张永学 国安仁 33 流行病学 第8版 主编沈洪兵 齐秀英 副主编 刘民叶冬背 卫生学 主编朱启星 主编牛侨吴小南 预防医学 6板 主编得华 副主编 段广才 黄国伟 36. 中医学 第8 主编高鹏翔 副主编卜平陈金水陈利国 37. 学计算机应用 5版 主编袁同山阳小华 湖主编白宝钢 38. 体 郭5 主编斐海 耐主维程鹏 39. 学细胞生物学 5版 主编陈誉华 刷主编杨恬刘艳平 40 医学遗传学 第6版 主编左 刷主编 顾鸣敏张成宁 1 临床药理学 第5版 主编李俊 则主编刘克章 囊洪 42. 医学统计学 第6版 主编李康贺佳 副主编杨土保马骏 43 医学伦理学 第4版 主编 孙川 王明旭 副主编 除晓用 宫福清 临床流行病学与循证医学 第4版 主编 刘续宝 王素列 刷主编孙业桓时绿璞 45. 康复医学 第5版 主编 黄晓琳 燕铁斌 副主编王宁华 励建安 医学文献检索与论文写作 第4版 郭继军 刷主编马路 张飘 47. 卫生法 第4 主 汪建装 副主绵 达庆东田侃 医学导论 第4版 主编 马建辉 闻德亮 副主编 肖海鹏 郭永松 曹德品 49 全科医学概论 第4版 宝编 祝塔 副主编 切传来 路孝裂 50. 麻醉学 第3版 主编杨拔贤 李文志 副主编刘进 姚尚龙 郭曲 邓小明 51. 急诊与灾难医学 第2版 主编沈洪刘中民 副主编王有霜 周类斌 于学忠 52. 医患沟通 主编王锦帆尹梅 副主编唐宏字 赵明杰 肿瘤学概论 主编 王冠军赫捷 删主编张清援李薇周云峰 6

第六届全国高等学校五年制本科临床医学专业 教材评审委员会名单 顾 沈晓明王德炳刘德培吴孟超刘允怡 主任委员 陈灏珠钟南山 副主任委员 王卫平杨宝峰龚非力柯杨石应康郑树森 委 员（以姓氏笔画为序） 王滨王冠军王家良王鸿利文历阳文民刚文继舫 孔北华田勇泉白波白人驹冯友梅吕兆丰 朱明德 刘吉成同剑群李玉林步宏吴在德吴肇汉汪建平 沈悌陆再英郎景和赵群赵玉沛南登地柏树令 曹雪涛崔慧先葛均波曾因明曾晓荣雷寒摆佳 7

序 高水平、高质量的医学教有既是办好人民满意教育的重要组成部分，也是医疗卫生事业改 革发展的重要支撑。随着我国医药卫生体制政革的不断深人，对高等医学教育改革也提出了更 高的要求。如何培养适应国家需要、人民满意的高质量、高水平医学人才是当前医学教育的首 要任务。为此，在“十二五”开局之年，教有部和卫生部共同组织实施了医学教育综合改革。 医学牧教育综合改革要求我们深人贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革的意见，遵循 医学教育规律，以改革创新为动力，着力于医学教育发展与医药卫生事业发展的紧密结合，着力 于人才培养模式和体制、，机制的重点突破，着力于医学生职业道德和临床实践能力的显著提升 着力于医学教育质量保障体系的明显加强，从而全面提高医学人才培养质量，为发展医药卫生 事业和提高人民健康水平提供坚实的人才保障。 教材建设在提高人才培养质量中发挥着重要的基础性作用，对此教育部一直高度重视，要 求以教材建设为抓手，推动医学课程和教学方法改革。一本好的教材，给医学生以正确的引导， 给临床医生以正确的指导。人民卫生出版社作为国家级优秀出版单位，承担了大量教材的规划 和出版工作，形成了课程种类齐全，学科体系合理、配套服务全面的教材出版模式。尤其是在以 吴阶平，裘法祖、吴孟超、陈灏珠等院士为代表的老一辈医学大家的付出和带领下，在一大批医 学教育精英的努力和参与下，其出版的五年制本科临床医学专业规划教材为我国医学界培养了 一代又一代优秀的医药学人才，为推动我国医疗卫生事业的改革和发展做出了巨大的历史贡献。 此次第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的修订工作是在贯彻党的十八大关于“深化 教育领域综合改革”精神的背景下，在落实卫生部，教育部联合下发的（关于实施临床医学教育 综合改革的若干意见》的基础上启动的。修订工作贯穿了医学教育综合改革的要求，特别是注 重将医德教育贯穿于医学教有的全过程，增加了《医患沟通》一书，同时强化临床实践教学，配套 编写了相关的实践指导，以提高医学生的临床实践能力。 我们相信，在教育、卫生系统的通力合作下，在广大医学教育工作者的大力支持和参与下 第八轮五年制本科临床医学专业规划牧材的修订出版对推动医学教育综合改革，提高医学人才 培养质量将产生积极的推动作用。 教育部部长助理 林德青 2013年3月

主编简介 杨宝峰 男，中国工程院院士，1957年生于吉林省松源市。美国西弗 吉尼亚大学、美国密苏里堪萨斯城大学，澳大利亚拉筹伯大学、日 本医科大学、日本滋贺医科大学及俄罗斯彼尔姆药学科学院等国 际著名院校客座教授和荣誉博士：中华医学会副会长、黑龙江省 科协副主席、中国心血管药理专业委员会主任委员；国家重大心 脏疾病研究“973”项目首席科学家，药理学国家重点学科、药理 学国家级教学团队及国家科技创新群体带头人。现任哈尔滨医 科大学校长。 杨宝峰教授执教三十余载，培养大批人才。主张“名师上讲 台”，积极倡导双语教学及PBL教学等授课方式。主编卫生部 规划教材《药理学》（第68版），并获全国高等学校医药优秀教 材一等奖。2011年被评为国家级教学名师。指导学生获全国 百篇优秀博士学位论文、霍英东教育基金会青年教师奖等。发 表SC1收录论文120余篇，被引用3000余次。从事人类重大心 脏疾病的发病机制及防治研究，相关研究成果发表在《Nature Medicine》、《Joural of Clinical Investigation》、《Circulation》等杂 志。曾获2004年度国家自然科学二等奖，2008年何梁何利基金 科学与技术进步奖。承担国家自然科学基金创新群体项目等重大 攻关课题16项。 9